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  • 第二章 神秘消失故事

    3135 2024-11-14 《科学创造的思考》
    第二章 神秘消失故事 尼安德特人消失之谜 高度文明的姆大陆 雷姆里亚大陆是否真的存在 远去的巨人 世界文明的摇篮——苏美尔 一夜间消失的米诺斯 紫红色的腓尼基 神秘衰亡的迈锡尼 被遗忘的赫梯 消失在战车上的亚述 绝尘而去的奥尔梅克 大洋底的亚特兰蒂斯 一夜消失的巴国 九鼎失踪 不知所终的和氏璧 失踪的阿波罗神像 大石墓中邛人的...
  • B辑拾叶者言

    2909 2024-11-14 《情感抒怀篇》
    B辑拾叶者言 哈尔滨之春 进山东 阳关雪 岳阳楼远眺 筏子 一条鱼顺流而下 小号在呼唤 拾叶者言 香山明月 登临 晋祠 七月的雷雨 银灰色的草原 重读云南 云赋 高原雪 蝴蝶也会哭泣 拉萨的天空 B辑拾叶者言 人也一样,不一定轰轰烈烈,但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天,那丝丝缕缕的云霞,那习习匀匀的和风,那淅淅沥沥...
  • 第二章 竞争的机会

    2785 2024-11-14 《决胜竞争机制》
    第二章 竞争的机会 持之以恒,建功立业 奋斗不息,直至成功 永不放弃对成功的追求 坚忍不拔,无事不成 创意源于老传统 批评他人,三思而行 面对责难要镇静 戒除烦躁的毛病 坚守自己的信仰 个性独立,强势竞争 眼光独特,与众不同 修身养性,谦虚慎行 当机立断,雷厉风行 第二章 竞争的机会 持之以恒,建功立业 恒心与忍耐力让白帆撒...
  • 贫穷是罪恶

    2773 2024-11-14 《生活的感动》
    贫穷是罪恶 论吃饭——朱自清 翡冷翠山居闲话——徐志摩 两块钱纸钞——刘子智 华人为何被人瞧不起——张睿 谁是偷饼贼——房自强 逃票的老汉——海燕 不能承受生命之轻——洛夫 长萦耳际的自行车铃声——冯晓菊 生活中重要的话——山达鲁斯 论生活——托尔斯泰 生活是美好的——契诃夫 在生活面前——高尔基 怎样活着——德谟克里特 被拨弄的生...
  • 第二章 学校的师生管理

    第二章 学校的师生管理 第一节 学校教师管理 1.学校教师管理的意义 2.教师管理的特点 3.教师的基本素质 4.教师的任用和培养 5.教师教学工作管理 6.学校教师的绩效评价 7.教师绩效评价的作用 8.教师绩效评价的原则 9.教师绩效评价的步骤 10.教师绩效的评价方法 第二节 学校学生管理 1.学生管理的涵义 2.学生管理的价值...
  • 第二章 宇宙环游

    第二章 宇宙环游 宇宙中的“黑色骑士” 月球上“建筑物”的探究 火星发出强大激光的谜团 金星上的文明遗迹 神奇的月海 金星上有海洋吗 神秘的陨石是星星爆炸遗留物吗 神秘天体绕太阳运行之谜 宇宙中的“长城” 行踪不定的星星 天上为什么会有好几个太阳 金星上有大海吗 南极陨石中为何会有氨基酸 新星和超新星的能力有多大 充满敌意的木星 ...
  • 第三章 高级篇

    第三章 高级篇 01 谁的力气大 02 衣柜里的手套 03 花裙子和红裙子 04 袜子和手套 05 安排座次 06 找准翻译 07 抽屉里有多少只袜子 08 医务人员 09 对号入座 10 九人游戏 11 一句不真不假的话 12 “三人玩” 13 问路 14 语言交流 15 磨牙的女孩 16 三人委员会 17 借钱的妙计 1...
  • 第一章 科学发明

    2361 2024-11-14 《科学实验的趣味》
    第一章 科学发明 牛顿发现万有引力定律 牛顿发现光的色散现象 拉瓦锡发现燃烧的奥秘 赫歇尔发现天王星 汤姆生发现电子 哥白尼和太阳中心学说 焦耳发现物质转换与能量守恒定律 惠更斯发现光的波动 道尔顿建立原子论 法拉第发现苯 迪亚士发现好望角 祖冲之发现圆周率 几何学之父欧几里得 毕达哥拉斯创立希腊数学 希帕索斯发现无理数 解析几...
  • Ⅴ发展科技拓展工作

    2235 2024-11-14 《让工作有成就》
    Ⅴ发展科技拓展工作 综效有利同化 高综效——引流机制 优秀经理的综效思考 重新定义存在价值 综效原则下的存在价值 原子思考与有机思考 Ⅴ发展科技拓展工作 综效有利同化 我们必须时常提醒自己,发表意见要注意切实可行,这并不是提出梦想、幻想或希望的满足。为了强调这一点,我们不仅在发表建议时必须说明我们心目中良好社会的特征,而且还必须提出一些明...
  • 晚年成就

    2213 2024-11-14 《天文之父哥白尼》
    晚年成就 学说遭受冷嘲热讽 晚年获得少女真爱 幸福走进婚姻殿堂 无可奈何的结局 难以忘怀的正直学生 为出版天文著作铺路 与讽刺者作斗争 违背本意的出版物 《天体运行论》的命运 天文巨星的陨落 对作者亲属的迫害 前仆后继捍卫真理 科学最终战胜愚昧 四百年后的荣誉 晚年成就 如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理,就应自觉地欣然承受...