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  • 第八章管理自我:情绪控制力的自我修炼

    第八章管理自我:情绪控制力的自我修炼 一、学会控制情绪 1.使人产生快乐的十种情绪 2.羊皮卷里的控制情绪的秘方 3.学会情绪放松的技巧 4.把握与控制个人情绪的方法 二、摆脱不良情绪的困扰 1.走出抑郁,珍爱自己 2.振奋精神,克服恐惧 3.祛除不良的内疚情绪 4.面对羞辱,冷静安详 三、让心灵放轻松些 1.把烦恼丢进海里 2.让心情...
  • 第七章 神行百变:特别场合下提高魅商的法宝

    第七章 神行百变:特别场合下提高魅商的法宝 一、以精妙的口才提高魅商 1.以赞美获得对方好感 2.“不”先生的魅商法则 3.魅商在幽默中流光溢彩 4.精妙的口才让人生更美丽 5.练就好口才,生命添光彩 二、以实力赢得他人敬仰 1.品质高贵,人格完美 2.才思敏捷,智慧超群 3.才而不傲,宽厚待人 三、最美的感动:以情感提高魅商 1.真诚的...
  • 毛泽东

    毛泽东 领袖的博大胸怀 为革命的革命家庭 追求进步、追求革命的青少年时代 革命斗争和抗日战争的英明领袖 妙计解围 新中国领导人 学者和诗人 毛泽东 毛泽东(1893~1976),伟大的马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔(dì)造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。字润之,...
  • 第一章 学生阳光心理教育理论指导

    1071 2024-11-14 《全能班主任》
    第一章 学生阳光心理教育理论指导 1.学生阳光心理的主要内涵 2.阳光教育与教育者的责任 3.课堂培养学生阳光心理教育指导 4.班主任培养学生健康心理教育指导 5.生活老师对学生健康心理教育指导 6.寄宿学生心理适应能力培养指导 7.学生心理健康素质的培养指导 8.不良心态学生健康心理教育指导 9.小学生的阳光心理教育指导 10.中学生的阳...
  • 第一章 趣味科学故事

    1070 2024-11-14 《科学故事与趣味》
    第一章 趣味科学故事 祖冲之解密圆周率 少年随父旅行的沈括 5岁留日的地质学家 数学天才华罗庚 桥梁专家茅以升 自幼勤思的竺可桢 7岁立志造飞机的陈念贻 陈景润听故事证明(1+2) 23岁的神童博士 网络神童宋司宇 12岁做学徒的法拉第 给小狗接腿的孩子 热爱自然的达尔文 拉埃内克制作听诊器 把牛尾巴种在地里的卢瑟福 4岁才会说...
  • 第一章趣味科学故事

    1065 2024-11-14 《科学趣味阅读》
    第一章趣味科学故事 祖冲之解密圆周率 少年随父旅行的沈括 5岁留日的地质学家 数学天才华罗庚 桥梁专家茅以升 自幼勤思的竺可桢 7岁立志造飞机的陈念贻 陈景润听故事证明(1+2) 23岁的神童博士 网络神童宋司宇 12岁做学徒的法拉第 给小狗接腿的孩子 热爱自然的达尔文 拉埃内克制作听诊器 把牛尾巴种在地里的卢瑟福 4岁才会说话...
  • 六、处世谋略典故

    六、处世谋略典故 诚信:安身立命 1.诚信为本,霍金士诚实处世谋大财 评析 2.以信立身,诚信当头的奥斯曼 评析 3.恪守信用,诸葛亮大破魏军 评析 4.一言九鼎,林肯从不轻言许诺 评析 5.择木而栖,李斯不失良机助秦王 评析 6.言行不二,高允待人以诚为人赞许 评析 方圆:中直不曲 1.功高不骄,徐达功臣庙位排第一 评析 2....
  • 喜庆辞令

    1062 2024-11-14 《万事不求人手册》
    喜庆辞令 奠基致辞 开业致辞 开业请柬 开业贺幛 开业贺联 新居落成请柬 建房常用对联 乔迁之喜喜联 乔迁之喜贺幛 同学聚会致辞 知青聚会致辞 战友聚会致辞 开学典礼致辞 毕业典礼致辞 校庆致辞 竣工典礼致辞 喜庆辞令 奠基致辞 图书馆奠基致辞 同志们,朋友们: 今天是我们市图书馆开工奠基的日子,各行各业,各界朋友...
  • 第四章 痴心求取学问

    第四章 痴心求取学问 樊迟学而不厌 匡衡凿壁偷光 黄霸狱中苦学不歇 朱买臣负薪苦读 路温舒以蒲草练字 王充书铺借读 贾逵隔篱听课 董遇“三余”读书 吕蒙笃志就学 书圣王羲之与“墨池” 车胤囊萤夜读 祖莹映炭夜读 顾欢痴心求学 江泌映月读书 沈汍士织帘诵书 白居易少有所为 贾岛驴背“推敲”留典故 柳璨燃叶照书 欧阳询三临碑刻...
  • 第九章 学生热爱社会教育理论指导

    1052 2024-11-14 《全能班主任》
    第九章 学生热爱社会教育理论指导 1.学生社会责任感教育指导 2.学生认识社会教育指导 3.实践活动中培养学生社会责任感 4.引导学生感恩回报社会方法指导 5.热爱社会要从小事做起 6.小学生社会责任感培养指导 7.中小学学生社会责任感教育指导 8.中学生的社会责任感教育指导 9.大学生社会责任意识培养指导 10.大学生社会责任感的培养指导...