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第五章 滑冰健将
3440
2024-11-14
《教你学滑冰》
第五章 滑冰健将 叶乔波 杨扬 王曼丽 王北星 于小洋王晨 关颖珊 申雪赵宏博 庞清 佟健 第五章 滑冰健将 叶乔波 中国著名女子速滑运动员。1964年6月3日生于吉林省长春市;1974年开始速度滑冰训练;1977年被选入解放军速滑队;1985年入选国家集训队。 1991年首次夺得500米短道速滑世界冠军;1992年获第十六届冬奥会...
第二章 科学发现故事
3361
2024-11-14
《科学成长的力量》
第二章 科学发现故事 哥白尼和太阳中心学说 焦耳发现物质转换与能量守恒定律 惠更斯发现光的波动 道尔顿建立原子论 法拉第发现苯 祖冲之发现圆周率 迪亚士发现好望角 毕达哥拉斯创立希腊数学 几何学之父欧几里得 希帕索斯发现无理数 解析几何的创始人笛卡尔 地理学之父——埃拉托色尼 伦琴发现X射线 舍勒发现氧气 阿基米德发现浮力 开普...
第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长
3166
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长 第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长 ——让孩子快乐地“当自己” 各位家长,你们好!今天我想和你们探讨一个话题——让孩子快乐地“当自己”。“让孩子快乐地‘当自己’”这句话是台湾著名漫画家蔡志忠先生的教子格言。蔡志忠先生认为对子女的教育,家长应该顺其自然,因材施教。孩子喜欢做什么,就让他去做什么。家长不要把自己的意...
青年将军
3097
2024-11-14
《拿破仑》
青年将军 攻克土伦晋升准将 解除囚禁东山再起 迈开征服的脚步 手擎战旗冲上敌阵 签订和约展现才华 为建立帝国赴埃及 在远征中扬名天下 发动政变夺取政权 迎战反法大同盟 谋划和建立新体制 登基加冕世袭帝号 青年将军 即使我身后什么也没留下,即使我所有的业绩全部毁灭,我的勤奋与荣誉,在我死后仍将足以鼓舞千秋万代的青年。——拿破仑 ...
第一 科举制度历史
2994
2024-11-14
《科举与状元的历史》
第一 科举制度历史 一、官吏考选制度 禅让制 宗法制 嫡长子继承制 世卿制 军功制 客卿养士制 上书拜官制 三宅三俊法 六德、六行推选法 三选制 明经 上计 都试 对策 射策 察举制 策试 征召 辟除 任子 赀纳 九品中正制 吏道 二、科举制度 科举制 科举渊源 常科 行卷 进士科 乡试 会试 殿...
史迪威
2950
2024-11-27
《第二次世界大战实录——英雄篇》
史迪威 1.出使中国 2.出任中国战区参谋长 3.兵困缅甸 4.整训远征军 5.缅北反攻 6.被召回国 史迪威 1.出使中国 1883年,史迪威出生在美国佛罗里达州帕拉特卡一个绅士家庭。1900年中学毕业后,考入美国陆军军官学校(西点军校)。1904年毕业后赴驻菲律宾美军中服役。1906年任西点军校教官。1911年再次赴驻菲美军中任职。1...
第二章 竞争的机会
2907
2024-11-14
《决胜竞争机制》
第二章 竞争的机会 持之以恒,建功立业 奋斗不息,直至成功 永不放弃对成功的追求 坚忍不拔,无事不成 创意源于老传统 批评他人,三思而行 面对责难要镇静 戒除烦躁的毛病 坚守自己的信仰 个性独立,强势竞争 眼光独特,与众不同 修身养性,谦虚慎行 当机立断,雷厉风行 第二章 竞争的机会 持之以恒,建功立业 恒心与忍耐力让白帆撒...
第四章 魅商使你的生活绚丽多姿
2724
2024-11-14
《魅商升华智慧(上)》
第四章 魅商使你的生活绚丽多姿 一、魅商点灯,照亮爱情之路 1.一见钟情,魅商牵缘 2.浪漫邂逅,魅商惹“祸” 3.得成比目,魅商引路 4.冲破蕃蓠,情起魅商 5.百转千回,情系魅商 6.魅商佳人,绝胜江山 二、魅商导航,共泛家庭之舟 1.丈夫有魅商,妻子倾心相助 2.妻子有魅商,丈夫做幕后英雄 3.魅商相吸引,夫妻共渡难关 三、魅商创...
二、有趣的动物世界
2717
2024-11-14
《神奇的生物》
二、有趣的动物世界 犰狳趣谈 狗獾趣谈 熊狸趣谈 箱水母趣谈 海蟾蜍趣谈 鲶鱼趣谈 猎豹趣谈 蝉趣谈 珊瑚趣谈 海豚趣谈 针鼹趣谈 鳗鲡趣谈 雪貂趣谈 箭毒蛙趣谈 象龟趣谈 麝雉趣谈 蜂鸟趣谈 科莫多巨蜥趣谈 龙虾趣谈 鼹鼠趣谈 驼鹿趣谈 章鱼趣谈 穿山甲趣谈 珍珠贝趣谈 企鹅趣谈 鸭嘴兽趣谈 豪猪趣谈 ...
第二章 学校的师生管理
2705
2024-11-14
《拿什么约束班主任》
第二章 学校的师生管理 第一节 学校教师管理 1.学校教师管理的意义 2.教师管理的特点 3.教师的基本素质 4.教师的任用和培养 5.教师教学工作管理 6.学校教师的绩效评价 7.教师绩效评价的作用 8.教师绩效评价的原则 9.教师绩效评价的步骤 10.教师绩效的评价方法 第二节 学校学生管理 1.学生管理的涵义 2.学生管理的价值...
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