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四、强化领导
四、强化领导 彭德怀到三线指挥部署建设 邓小平赴三线传达中央精神 贺龙五次到三线视察建设 四、强化领导 彭德怀提出：“计划安排要区分轻重缓急，建设项目很多，不要排横队，要排纵队，分期、分批建设，建成一个，投产一个。” 邓小平说：“在‘三线’建设项目中，攀钢何时投产，六盘水何时供煤，成昆线何时通车，三家都要制订和执行相互配合的时间表。” 贺龙... -
马本斋
马本斋 1．中国的夏伯阳 2．“党就是我的母亲” 3．设计杀敌 4．高纪庄血战突围 5．“马本斋同志不死” 马本斋 1．中国的夏伯阳 马本斋，1901年10月出生于河北省献县东辛庄，回族。家境贫寒，种有几亩薄地，从小随母到子牙河盐碱地去扫碱土熬盐，听母亲讲《岳母刺字》、《苏武牧羊》等故事。上过4年学堂，聪明伶俐，好打抱不平；17岁时背井离乡... -
重获新生的间谍
重获新生的间谍 1．空降英国 2．变成双面间谍 3．忠心为英国效力 4．受到宽恕的纳粹党人 重获新生的间谍 1．空降英国 武尔夫•施密特，又名汉斯•汉森，德国和丹麦混血儿。假如没有二战的爆发，他也许会是一个风流浪子，整天招蜂引蝶。不过历史却给了他一个独特的位置，让他成为了历史上最著名的双重间谍之一，用一种多数人无法企及的方式游戏人生。 19... -
晏阳初
晏阳初 晏阳初 晏阳初，生于1890年，四川巴中人。著名的平民教育家、乡村建设元老，被国际学术界并列为“世界上为社会贡献最大、影响最广的十大名人”之一。 晏阳初出身书香门第，晏求知欲望强烈，学习用功，每期学习成绩总是名列前茅，多次受到学校奖励。 1907年，晏阳初在保宁府华英学堂毕业后升入成都华美中学，两年后以优异的成绩毕业于该校。 1913年春... -
二、派出谈判代表
二、派出谈判代表 中央确定边打边谈方针 毛泽东提出停战谈判条件 中美朝分别提出谈判政策 周恩来对谈判作出指示 毛泽东会见谈判代表 二、派出谈判代表 ●毛泽东说：“为了和平事业，我们首先解决朝鲜问题。” ●李克农满怀信心地对大家说：“我们既能在战争中学习战争，在战场上打败敌人，也一定能在谈判中学会谈判，赢得谈判的成功。” ●周恩来对谈判工作... -
九、绘声绘色，精雕细刻
九、绘声绘色，精雕细刻 1.人物描写的艺术 2.景物描写的技巧 3.描写的基本方法 4.描写的基本要求 九、绘声绘色，精雕细刻 1.人物描写的艺术 描写，通常和叙述结合在一起使用，共同发挥表达主旨的作用。 描写是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一，在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传... -
四、爆炸成功
四、爆炸成功 氢弹空投爆炸成功 聂荣臻慰问机组人员 氢弹爆炸震惊全世界 四、爆炸成功 张震寰命令“起飞！”瞬间，机场上那架机翼达30多米的飞机，吐着长长的红色火焰，怒吼着从跑道上移动、加速、升空，扶摇直上。 毛泽东在电话中得知氢弹爆炸成功后，高兴地说：“要发给他一个一吨重的勋章。” 周恩来平静地说：“不光氢弹，整个核武器我们还在试验阶段。试... -
八、叙述人事，细谈端详
八、叙述人事，细谈端详 1.叙述的要素和作用 2.叙述的人称和角度 3.叙述的类别和方法 4.叙述的一般性要求 5.记叙文的语言技巧 八、叙述人事，细谈端详 1.叙述的要素和作用 通常所说的叙述，有六个要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果。这是从新闻的“五个W一个H”反套过来的。“五个W”是美国新闻学家查理·戴德1851年提出来的，是针...