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第十三章 诱引迷惑，声东击西
第十三章 诱引迷惑，声东击西 一、诱而引亡：人生战场的不败法宝 1.诱而引之，智慧致胜 2.先诱后击，后发制人 3.故露破绽，诱敌入瓮 4.为鱼做饵，长期诱之 5.感情作诱，寻求共鸣 二、诱敌制胜：名垂青史的辉煌典范 1.示弱诱敌，谎言欺敌 2.巧布陷井，诱敌取胜 3.佯败诱敌，佯疾立威 4.诱敌深入，围而歼之 5.佯骄诱敌，引而歼之 ... -
第七章 抚慰民心，励精图治
第七章 抚慰民心，励精图治 一、抚人：得人心者得天下 1.大道行使，天下为公 2.公正明大，安抚于人 3.安抚群众，赢得仕途 二、攻心：把握抚人之道的真髓 1.恩威并施，抚人之道 2.适度激励，使人主动 3.感情投资，赢得真情 4.关注小事，温暖人心 三、大德化人：活用抚人攻心的技巧 1.焚烧密信，安抚人心 2.因势利导，安定群心 3.... -
3.喜庆
3.喜庆 保亲 合婚择日 放定 陪奁 迎娶 搭喜棚 喜房 娶亲人员 发轿 贺喜 喜庆礼仪设备 不同情况的婚礼 新式婚礼 3.喜庆 保亲 常言道：“男大当婚，女大当嫁”。在旧时，大抵男女成年，就开始张罗婚事。因为人们普遍有“早生贵子早得济”的思想，有的人家劳动力少，老人也希望儿子早日娶媳妇，让儿媳操持家务，以便减轻负担。所以很... -
第一章 景物写作指导
第一章 景物写作指导 1.什么叫景物描写 2.景物描写的特点 3.景物描写的方法与技巧 4.景物描写的作用 5.景物描写与人物和事情之间的关系 6.景物描写的注意事项 第一章 景物写作指导 1.什么叫景物描写 景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。 景物描写的对象，... -
第一章 学校节庆活动的理论指导
第一章 学校节庆活动的理论指导 1.学校节庆活动的组织实施 调查探究，了解节日内涵 体验活动，心灵感悟 榜样教育，深化节庆纪念日的文化理念 以创建绿校为契机，发挥环境纪念日的功效 家校社区合作，拓展教育空间 2.学校庆“六一”活动指导方案 活动时间 参加人员 具体事项 3.学校庆“五四”活动指导方案 活动主题 具体要求 评委职责 宣... -
38 断奶后婴幼儿的配方奶粉该怎样冲
38 断奶后婴幼儿的配方奶粉该怎样冲 刘女士，你好！ 39 膨化食品为什么不宜给婴幼儿吃 蒋先生，你好！ 40 动物性食物的营养在汤里吗 刘女士，你好！ 41 天天吃添加酵母粉的鸡蛋面条行吗 孙女士全家好！ 42 婴幼儿头发生长与微量元素有关吗 唐姐妹我的同龄人全家好！ 43 怎样早期培养婴幼儿语言能力 李女士，你好！ 44 怎样预防... -
翩若惊鸿——放风筝
翩若惊鸿——放风筝 五代以前风筝起源与习俗 宋元时期风筝的发展创新 明清风筝的兴盛与吉祥寓意 翩若惊鸿——放风筝 风筝起源于我国，也称“风琴”、“纸鹞”、“鹞子”和“纸鸢”等，据说我国第一个风筝是鲁班用竹子做成的，最初只有皇宫里才有纸鸢。 闽南语称风筝为“风吹”，因为风筝是一种比空气重，却能够借助风力在空中漂浮的制品。 在南北朝时期，人们在纸...