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1.内城商业街
407
2024-11-14
《老北京商业与老字号》
1.内城商业街 鼓楼、钟楼地区——北京现存元代的商业街 什刹海地区——元代南北大运河的终点码头 东四地区——明代北京最繁华的商业地区 东四地区的老商号 隆福寺街——有名的东庙 北新桥地区 北新桥地区的老字号 西单地区 西单地区的著名老商号 1.内城商业街 鼓楼、钟楼地区——北京现存元代的商业街 从元代起,北京就出现了钟鼓楼商业街。在...
第四章 漫画特征
406
2024-11-27
《漫画连环画入门学习指南》
第四章 漫画特征 第四章 漫画特征 第一节 漫画与其他绘画的区别 一、漫画的审美定位 二、漫画的评论功能 第二节 漫画的特征 一、谐趣性 二、艺术性 三、评论性 第四章 漫画特征 第四章 漫画特征 第一节 漫画与其他绘画的区别 我们要从事漫画创作,就必须了解漫画和其他绘画有哪些区别。漫画的基本特点表现在以下几方面:...
第一章 景物描写写作指导
405
2024-11-14
《景物描写阅读指导》
第一章 景物描写写作指导 1.什么叫景物描写 2.景物描写的特点 3.景物描写的方法与技巧 4.景物描写的作用 5.景物描写与人物和事情之间的关系 6.景物描写的注意事项 第一章 景物描写写作指导 1.什么叫景物描写 景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。 景物描写...
笛子
402
2024-11-14
《教你学吹奏乐器》
笛子 笛子 竹笛的简介 乐器名称:笛子 别称雅号:竹笛;横笛;“横吹” 应用谱号:低音谱号,不移调记谱。 结构组成:是一根比手指略粗的长管,上面开有若干小孔。常见的六孔竹制膜孙笛由笛头、吹孔(1个)、膜孔(1个)、音孔(6个)、后出音孔(1个)、前出音孔(2个,又名筒音)和笛尾组成。 使用材质:笛身一般为竹制。笛膜(演奏时贴于膜孔处的一个小薄...
命运的转折
397
2024-11-14
《名人传》
命运的转折 命运的转折 大革命爆发了,席卷整个欧洲,也抓住了贝多芬的心。波恩大学是新思想的熔炉。1789年5月14日贝多芬报名入学,听著名的厄洛热·施奈德讲解德国文学,当波恩得到巴士底狱被攻陷的消息时,施奈德在讲坛上情绪高昂地朗诵一首诗,激起了学生们如痴1 如醉的热情。第二年,他又印发了一部革命诗集,贝多芬和布罗伊宁的名字正在预约者的名单中。 179...
第七章 劝君惜取少年时莫让年华付水流
396
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第七章 劝君惜取少年时莫让年华付水流 第七章 劝君惜取少年时莫让年华付水流 ——让孩子争做时间的主人 我曾经看过一份社会学的研究报告。这份报告调查了一百位年过九十的老人,这份报告只问了一个简单的问题:“如果生命可以重来一遍,你会有什么不同的打算?”前三名的答案是:多冒险、多反省、多为后人造福。 在此,我也想问大家两个问题: 如果时光可以倒流,你会...
PART04形象思维
396
2024-11-19
《满分学生都在玩的课外游戏-侦探推理游戏》
PART04形象思维 第一节形象思维概说 第二节形象思维在探案过程中的应用 第三节形象思维方式经典案例 001鱼缸的证言 002珍珠被偷 003惊倒柯南道尔 004邮票失窃 005郁金香之谜 006捣鬼的秘书 007真假玉雕 008帐篷里的破绽 009警长看到了什么 010深夜劫案 011落叶下的秘密 012报假案的单身汉 013...
第十三章 出生第12月
392
2024-11-27
《宝宝培养宝典》
第十三章 出生第12月 科学哺育 补充含钙多的食品 补充婴儿健脑食品 豆类 糙米杂粮 动物内脏 鱼虾类及其他 制作1岁幼儿膳食 三鲜蛋羹 混合菜糊 果羹 保持婴幼儿食品营养 主食的烹调 肉食的烹调 蔬菜的烹调 肉菜共烹调 调理婴幼儿食品营养 注意挑食偏食 引起宝宝的食欲 以身作则 烹调方法多样化 幼儿开始吃“硬”食的时...
五、气质情趣:时尚生活秀自我
391
2024-11-14
《砺练意志的亮光》
五、气质情趣:时尚生活秀自我 1.气质好始于姿态举止 2.欣赏自己拥有的美丽 3.以微笑彰显优雅气质 4.幽默为生活增添色彩 5.摈弃野心,远离贪婪 6.美在气质,美在心灵 五、气质情趣:时尚生活秀自我 1.气质好始于姿态举止 俗语说:坐有坐相,站有站相。一个人的姿态举止体现着他的形象好坏。优雅的气质始于超凡脱俗的姿态举止。 一个人的一...
第十一章 每天激励孩子10分钟
390
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第十一章 每天激励孩子10分钟 第十一章 每天激励孩子10分钟 ——用故事来激励孩子 激励是一种十分重要的教育方法,在家庭教育的过程中,许多为人父母者可能都曾用过此法。孩子若生活于鼓励中,他就会充满信心。激励孩子就像给种子浇水、施肥,有效的激励能够促使孩子健康茁壮地成长。“激励能扬起孩子生活的风帆,”美国教育学家雷思·赫奇告诉我们,“孩子自信心的培养...
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