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六、高屋建瓴,立意深刻
1501
2024-11-14
《激扬文字(上)》
六、高屋建瓴,立意深刻 1.主题的含义:意境深远 2.确定主题的原则 3.主题的形成过程 4.主题的提炼要抓人 5.标题与主题的关系 6.主题表达的常用技巧 六、高屋建瓴,立意深刻 1.主题的含义:意境深远 主题就是我们通常所说的文章的中心思想,或叫主题思想,主题是通过文章的全部内容所表现出来的主要思想。在文章中,主题充分地体现了作者的写...
七、精于谋划的火柴大王:刘鸿生
1500
2024-11-14
《精明干练的故事》
七、精于谋划的火柴大王:刘鸿生 1.见微知著,谋而后动 2.创业循新,不封故步 3.用好人才,定赚钱财 4.联华制夷,爱国情深 七、精于谋划的火柴大王:刘鸿生 刘鸿生,1888年生于上海,7岁丧父,1906年进入圣约翰大学学习。由于不承认对上帝的信仰,本来可以赴美留学的他,大学二年级就辍学了,此后即辗转尘世,开始了事业上的奋斗。 刘鸿生白手起...
二、发表声明
1498
2024-11-27
《深明大义:李宗仁回归祖国》
二、发表声明 周恩来热情款待李宗仁 李宗仁发表归国声明 毛泽东设宴招待李宗仁 刘少奇宴请李宗仁夫妇 各界人士欢迎李宗仁 二、发表声明 周恩来笑着说:“德邻先生,你们从前是打过仗的啊。现在你回来了,大家欢迎你。” 在机场大厅的欢迎仪式上,在一座毛泽东半身塑像前,李宗仁郑重地宣读了他早已拟好的《归国声明》。 李宗仁说他曾经讲过:“天下大势已...
永不停航的船
1495
2024-11-14
《年轻的力量》
永不停航的船 洪水与猛兽 “今” 一本读不完的书 浓重的孤独 崩溃的边缘 糊涂的清醒人 给予的故事 真真实实的自我 吃必要的苦,耐必要的劳 决不放弃 关于恐惧 说到做到 成功需要勇敢 成功的秘诀 论坚毅 持续的力量 一点不能再浪费光阴了 永不停航的船 永不停航的船 对付新思潮,也要舍湮法用导法,让他自由发展,定是有利...
二、环境能源
1494
2024-11-14
《未来科技新看点》
二、环境能源 天上的风力发电站 荷兰的风车 风车发电面临的困难 风车应该飞上天去 便宜的电 海洋的未来 海底田园和海底牧场 海底蕴藏着无限资源 海底大量的渔业资源 未来“点石成金”术 现实中的“点石成金”术 人人都是百万富翁 成堆的电子垃圾 能发电的牛 牲畜也会有污染 牛胃竟然也能发电 牛的身体消化系统 神奇的胃液 即将毁...
初恋的情人
1492
2024-11-14
《往事的底蕴》
初恋的情人 “过去”的人生 好的故事 心里只是想着你 我似乎看见你了 我心里只有你的影子 此情可待 初恋的情人 最有灵验的是你 一颗只能恋爱一次的心儿 音容如昨 信任让我幸福 靠近你的灵魂 你这完美迷人的人啊 我欠你的人情 美丽的蔷薇花 爱情的故事 与恋人书 初恋的情人 爱人的目的是爱情,为了目前的小波浪忽然舍得将几年...
艰难岁月
1492
2024-11-14
《华罗庚》
艰难岁月 在国难中艰苦度日 与闻一多的友谊 返回家乡探望故友 赴美从事研究工作 绕道欧洲回归祖国 艰难岁月 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。——华罗庚 在国难中艰苦度日 华罗庚的前半生都是在国难中苦苦挣扎。此时,华罗庚正...
医疗常识篇
1488
2024-11-14
《现代家庭医生·养病恢复篇》
医疗常识篇 一、中老年医疗保健 1 中老年生理变化 (1)新陈代谢的变化 (2)内分泌系统的变化 (3)泌尿、生殖系统的变化 (4)呼吸系统的变化 (5)消化系统的变化 (6)心脏与血管的变化 (7)血液系统的变化 (8)免疫系统的变化 (9)感觉器官的变化 (10)脑与脊髓的变化 (11)骨与肌肉的变化 2 中老年药物进补措施 3...
三、建设新疆,民族团结
1488
2024-11-14
《天山祥云:挺进大西北与和平解放新疆》
三、建设新疆,民族团结 毛泽东说:要和维族建立兄弟般关系 新疆五名政协代表不幸遇难 毛泽东亲切接见赛福鼎 赛福鼎加入中国共产党 三、建设新疆,民族团结 ●毛泽东强调说:“人民解放军只有和维吾尔族建立兄弟般的关系,才有可能建设人民民主的新新疆。” ●毛主席对赛福鼎说:“你们在新疆解放区所进行的斗争,是中国人民民主革命的一部分。你们都是新疆和平解...
第一章 学校的岗位管理
1483
2024-11-14
《拿什么约束班主任》
第一章 学校的岗位管理 第一节 学校岗位管理概述 1.岗位管理概述 2.岗位管理的流程 3.实行岗位管理的意义 4.岗位管理思想原则 5.岗位管理优化的目标 6.岗位管理优化的思路 7.岗位与绩效管理的关系 8.岗位与薪酬管理的关系 9.中小学校岗位设置 10.中小学校岗位结构 11.中小学岗位等级结构 第二节 学校岗位管理职责 1....
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