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屈伯川
858
2024-11-14
《外国教育名家小传》
屈伯川 屈伯川 屈伯川(1909年11月16日~1997年2月18日),原名屈伯传。四川省泸县人。1928年春考入金陵大学(1952年并于南京大学)预科,同年暑期考入国立中央大学(1949年在大陆更名南京大学,1962年在台复校)理学院化学系。在校期间积极参加抗日爱国学生运动,反对国民党“攘外必先安内”的反动政策。1932年遭到反动当局迫害,愤然离校后...
第四章 欲擒故纵 反推法
857
2024-11-19
《和福尔摩斯一起学思考:思维游戏》
第四章 欲擒故纵 反推法 菜鸟级 01 孵出小鸡 只有在适当的温度下,鸡蛋才能孵出小鸡来。现在,鸡蛋已经孵出了小鸡,可见温度是适当的。 下述哪个推理结构与上述推理在形式上是相同的? A 如果物体间发生摩擦,那么物体就会生热。物体间已经发生了摩擦,所以物体必然要生热。 B 只有年满18岁的公民,才有选举权。赵某已有选举权,他一定...
854
2024-11-19
《禹迹茫茫:中国历代治水的故事》
一、千里黄河显身手 ——中国古代的治河防洪活动 黄河是中华民族的摇篮,我国文化的发源地。几千年来,这条桀骜不驯的大河既为我国的政治、经济和文化的发展做出过巨大的贡献,也给我国人民带来过多次深重的灾难。为了驯服黄河,造福人民,我国古代人民对黄河水灾害进行了长期的艰苦卓绝的抗争,留下了一幕幕史诗般的英雄壮举。 大禹治水的传说 我国的治河传说,一直在民间...
一、决策与规划
850
2024-11-27
《根治黄河:治理黄河与水利工程胜利竣工》
一、决策与规划 毛泽东决心根治黄河 成立三门峡水利工程局 周恩来到三门峡工地 一、决策与规划 毛泽东说:“我们可以藐视一切,但不藐视黄河,藐视黄河,就是藐视我们这个民族。” 周恩来说:“砥柱,就那么点大,竟然冲刷了如此多年,竟然还能屹立在那里。” 周恩来说:“有些问题,我们能够解决就解决,不能解决的后人会替我们解决的,总是一代胜过一代……”...
五、崇武海舰艇大战
850
2024-11-27
《海上较量:解放军海军取得八六海战与崇武海战胜利》
五、崇武海舰艇大战 编队各系统密切配合顺利接敌 解放军编队分割打乱敌舰队形 魏垣武受重伤仍坚持指挥 鱼雷艇迅速展开攻击敌舰 我军鱼雷击沉敌“永昌”号 摄影工作者记录战斗场面 周恩来指示一定要救活魏垣武 民兵踊跃出海搜索敌人 庆祝崇武海战的胜利 五、崇武海舰艇大战 魏垣武胸部的鲜血一直在流淌,把蓝色的军装都染红了,但他咬着牙坚持指挥作...
四、发射战略导弹
849
2024-11-27
《军中骄子:中国人民解放军战略导弹部队成立》
四、发射战略导弹 孙继先受命筹建火箭试验场 火箭试验基地竣工 发射第一枚地对地导弹 发射第一枚国产导弹 四、发射战略导弹 孙继先自嘲道:“我从正经的兵团司令成了杂牌司令了!” 周恩来轻松地说:“不错,万事开头难。这件事我们过去没干过,一定要认真细致,稳妥可靠,争取胜利。你们就大胆放手干吧。” 聂荣臻元帅在庆祝宴会上兴奋地说:“在祖国的地平...
847
2024-11-19
《科学史上的惨痛教训:瓦维洛夫的故事》
艰险的科学考察 20年代初,苏维埃政权刚刚建立,国内外反革命势力不断地威胁着人类历史上第一个社会主义国家。苏联人民为保卫独立和自由进行着艰苦卓绝的斗争。1920年底,外国干涉军基本上被赶出了苏维埃国土,苏联人民开始在和平环境中建设自己的新国家。国家的经济文化科学事业也逐步走上了发展的正常轨道。从这一年起,瓦维洛夫受聘到萨拉托夫大学担任农学系教授。同时开始...
831
2024-11-19
《控制论之父:诺伯特.维纳的故事》
序 言 十一届全国人大副委员长、中国科学院前院长、两院院士 放眼21世纪,科学技术将以无法想象的速度迅猛发展,知识经济将全面崛起,国际竞争与合作将出现前所未有的激烈和广泛局面。在严峻的挑战面前,中华民族靠什么屹立于世界民族之林?靠人才,靠德、智、体、能、美全面发展的一代新人。今天的中小学生届时将要肩负起民族强盛的历史使命。为此,我们的知识界、出版界...
导论
805
2024-11-14
《生命巅峰的活学活用》
导论 导论 亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛(AbrahamH.Maslow一九〇八—一九七〇年),出生于美国一个犹太移民家庭,美国著名社会心理学家、人格理论家和比较心理学家,一九六七年至一九六八年任美国人格与社会心理学会主席和美国心理学会主席,是现代世界著名成功心理学大师。 马斯洛是人本主义心理学的主要创始人,被称为“人本主义心理学之父”。他主张“以人为中...
第一单元网络安全的认识
803
2024-11-14
《网络安全讲座》
第一单元网络安全的认识 中小学生上网的安全思考 中小学生上网的正面影响 一、开阔视野 二、加强对外交流 三、促进个性化发展 四、拓展受教育的空间 五、有助于创新思想教育 中小学生上网的负面影响 一、对于中小学生“三观”形成潜在威胁 二、对中小学生人际关系的影响 三、信息垃圾弱化中小学生的思想道德意识 四、网络的隐蔽性,导致中小学生违法犯罪...
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