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欢笑
262
2024-11-14
《情感是种体验》
欢笑 欢笑 欢笑是人类的专利。 〔法〕拉伯雷:《巨人传》 笑是愉快、滑稽和诙谐的代名词。 〔法〕让·诺安:《笑的历史》 笑是一种宜人的疾病,也是一种传染病。 〔法〕让·诺安:《笑的历史》 笑是种嬉戏,一种呼吸运动,一种生理与心理上的“喜形于色”。 〔法〕罗克尔:《精神与身体的观点》 笑与玩笑一样,都是一种单纯的喜悦。 〔荷〕斯宾诺莎:...
启程出发
261
2024-11-14
《八十天环游地球》
启程出发 启程出发 当墙上的时钟指向19点50分的时候,福克先生回到了家中。 这突如其来的举动让万事通感到十分惊奇,因为福克先生破坏了自己定下的规矩,还没有到规定的时间就回到了家中,这确实让万事通感到有些不可思议。因为日程表上明明写着,福克先生会在半夜子时准时回来。但是,福克先生什么话也没说,只是安静地回到了自己的房间中。不一会儿,他对着门外喊了一声...
261
2024-11-19
《真理在烈火中闪光:布鲁诺的故事》
法国的编外教授 1579年8月27日,布鲁诺被释放出来。他一获释,便马上离开日内瓦逃往法国。他先到法国的里昂,在这里住了一个月,找不到工作,无法挣钱糊口,于是取道阿维尼翁前去图卢兹。图卢兹是法国的名城之一,有众多的高等学府,来自世界各地的学生达1万人之多。布鲁诺在这里首先是当家庭教师,讲授天文和哲学。 从这时起,布鲁诺开始研究天文,主攻目标为新的宇宙学...
与赫泽尔结下一世情
260
2024-11-14
《科学幻想小说之父凡尔纳》
与赫泽尔结下一世情 与赫泽尔结下一世情 1862年夏,凡尔纳带着他的《气球上的五个星期》手稿去《两个世界评论》杂志编辑部,找到该杂志老板弗朗索瓦·比洛茨。比洛茨对这个故事很感兴趣,准备把稿子接下来,发表在他的杂志上。 凡尔纳想首先确定一件事情:“先生,你准备付给我多少稿费?” 比洛茨表示不付稿酬,并说:“你是无名小辈,接受你的稿子出于照顾。你的稿子...
外星人曾在中国旅行
259
2024-11-14
《外星人追踪记》
外星人曾在中国旅行 外星人曾在中国旅行 在中国青海南部有座大山脉叫巴颜喀拉山,那里有大量的洞穴。1938年,中国考古学家纪薄泰在那里发现了一个奇怪的石盘,上面刻有无法理解的图案、符号和文字。洞穴的主人用某种未知工具把岩石凿成盘状,一共发现了716个。这些形如当今唱片的石盘中央有孔,从中孔出发,两条水纹线辐射开来,直到边缘为止。这当然不是有声的唱片,而是...
回 访
259
2024-11-14
《呼啸山庄》
回 访 回 访 1820年9月,我受邀来到朋友家,他的住处离画眉山庄不到24千米。一种突如其来的冲动使我忽然想去那里,那时还不到中午,我想我不妨在自己的屋子里过夜,反正和在旅店里过夜是一样的。此外,我还可以很方便地腾出一天时间同希斯克利夫处理事务,这样就省得我自己再来一趟了。 休息了一会,我叫我的仆人打听去林里的路,最后经过长途跋涉我们终于到了。我把...
被父母赶出家门
256
2024-11-14
《文坛硬汉海明威》
被父母赶出家门 被父母赶出家门 海明威是一个多重性格的传奇人物。他的性格太过复杂,这个已经上过战场,负过伤,和阿格尼丝有过一段风流韵事以及在报社工作取得一定成绩的年轻人,却依旧像一个小孩子一般。 海明威喜欢钓鱼,每每她母亲喊他吃饭的时候,他总是坚持要钓到一条大鱼才肯走,而且还要让人都认为这条鱼是他特地钓上来的。 海明威的母亲本来就患有周期性神经分裂...
活鬼
254
2024-11-14
《情境的实时呈现》
活鬼 活鬼 ——彭家煌 铜邑人谁能明了邹咸亲的身世?他初到铜邑,似乎带来一种好感,迷蒙着一般人的心灵,使人失掉观察他的知觉,连他的住址也今天可以说是这里,明天可以说是那里的。起首他替人家织布,大家称他织布匠,但不久织布匠的名义竟给取消了,他的专业究竟是什么也成了问题。 他的伯父会算命画符,在乡村建树了些功德,是为着这个,咸亲才被荐在一个小学校当厨子...
周恩来
254
2024-11-28
《纵横捭合的外交家(2)》
周恩来 周恩来 周恩来(1898~1976年),江苏省淮安人。1917年毕业后赴日本求学。1919年回国。“五四”运动中成为天津学生界的领导人。1920年11月,赴法国勤工俭学。1921年加入中国共产党。1924年秋回国后,先后担任了中共广东区委员会委员长、军事部部长、黄埔军校政治部主任,国民革命军第1军政治部主任,东征军总指挥部政治部主任等职。192...
揭示知识的真正意义
253
2024-11-14
《唯物主义哲学家培根》
揭示知识的真正意义 揭示知识的真正意义 揭示知识的真正意义 揭示知识的真正意义 1620年,培根的代表作《伟大的复兴》出版了。 培根是一个创世论的信仰者,他相信在几千年前,人类曾对宇宙有过控制权。因此,他把自己要研究的科学称为“复兴”,用科学知识解释大自然,通过学习知识恢复人类失去的对大自然的控制权。 培根认为,人类了解、掌握...
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