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一、幸福源于选择快乐
1284
2024-11-14
《体验幸福的人生》
一、幸福源于选择快乐 1时时展现自己快乐的面孔 2奉献出你的爱即可得到幸福 3少些欲望就会多增加快乐 4学会给自己注入快乐的激素 5正确地使用金钱也可以为你带来幸福 6驾驭你的情绪即可获得快乐与幸福 7面对痛苦也没有理由放弃追求快乐 一、幸福源于选择快乐 1时时展现自己快乐的面孔 “一副快乐、聪明的脸孔乃是文化修养的最高...
少儿生理发育与生理系统保健
1283
2024-11-14
《少儿生理心理保健手册》
少儿生理发育与生理系统保健 一、身心发育特征 二、体格发育特征 三、体格发育指标 四、发育测量方法 五、运动系统 1 颅骨 2 躯干骨 3 盆骨 4 四肢骨 5 关节 6 骨胳肌 六、呼吸系统 七、循环系统 八、消化系统 九、泌尿系统 十、生殖系统 1 男性生殖器官 2 女性生殖器官 十一、内分泌系统 十二、免疫系统 ...
1282
2024-11-19
《0~3岁婴幼儿智力方案》
Part3 婴幼儿语言和记忆能力的开发与培养 婴幼儿语言培养包含的内容 有计划地培养语言能力 创造良好的语言学习环境 和孩子说话是培养孩子语言能力的重要手段 要注意防止孩子口吃 错误的语言教育行为 婴儿语言开发的重要性 婴幼儿语言能力培养的原则和方法 语言能力培养 婴幼儿语言培养的游戏 婴幼儿记忆力的特点 以无意记忆为主,形象记忆占主导地...
四、商战谋略典故
1281
2024-11-14
《世界文学名著经典智慧故事》
四、商战谋略典故 借势:纵横捭阖 1.借局布势,“大江”借机成功发展 评析 2.名人效应,杜宝林笑读“白金龙” 评析 3.借鸡生蛋,荣智健向偶象冲击 评析 4.借势经营,华商林建中财产超亿 评析 5.借树开花:丝绸厂造势超常发展 评析 竞争:势不并立 1.出奇制胜,鹿儿岛饭店一举两得 评析 2.灵活多变,美国“牛肉饼大王”的不败谋略...
陈垣
1281
2024-11-14
《外国教育名家小传》
陈垣 陈垣 史学家、教育家陈垣,字援庵,广东新会人,生于一八八〇年,他自幼好学,但没有师承、家学,只靠勤奋自学,闯出一条广深的治学之路。在考据学、宗教史、元史和史论等方面,著作等身,都取得成绩,受到国内外学者的推崇。四、五十年间,他在大学和研究机构里,对广大青年学者热心传授,给予他们深远的影响,造就了众多的史学人才。 陈垣曾任北京大学、北平师范大学、...
陈垣
1276
2024-11-14
《名家名师谈教育》
陈垣 陈垣 史学家、教育家陈垣,字援庵,广东新会人,生于一八八〇年,他自幼好学,但没有师承、家学,只靠勤奋自学,闯出一条广深的治学之路。在考据学、宗教史、元史和史论等方面,著作等身,都取得成绩,受到国内外学者的推崇。四、五十年间,他在大学和研究机构里,对广大青年学者热心传授,给予他们深远的影响,造就了众多的史学人才。 陈垣曾任北京大学、北平师范大学、...
1274
2024-11-19
《0~3岁婴幼儿智力方案》
Part7 婴幼儿兴趣爱好的开发与培养 兴趣爱好为婴幼儿打开智慧之门 参与婴幼儿活动发现和满足婴幼儿直接兴趣爱好 注重培养和激发婴幼儿的间接兴趣爱好 兴趣爱好的培养方式 激发婴幼儿的好奇心 自然发展婴幼儿的兴趣 以兴趣为推动力促使婴幼儿主动发展 培养宝宝兴趣爱好的最佳年龄段 Part7 婴幼儿兴趣爱好的开发与培养 兴趣爱好为婴幼儿打开...
李士群
1270
2024-11-27
《第二次世界大战实录——傀儡篇》
李士群 1.叛变投敌 2.军统和中统的暗杀计划 3.死于日伪之手 4.“76号”魔窟 5.狗咬狗的竞争 6.扰乱金融秩序,发国难财 7.搜罗爪牙,为非作歹 8.自作孽,不可恕 李士群 1.叛变投敌 李士群,1907年生,浙江遂昌人。李士群早年到上海求学,并参加了革命。1927年,李被共产党派去苏联学习,1928年回国。1932年,李士...
第二章 小品的现状和发展
1270
2024-11-27
《小品入门学习指南》
第二章 小品的现状和发展 第二章 小品的现状和发展 第一节 小品的现状 一、名家说小品 (一)李默然:小品发展前景看好 (二)巩汉林:小品从产生到现在经过了飞速发展的时期 (三)范伟:现在的好作品少 (四)严顺开:小品的创作在升温 (五)黄宏:小品要发展,唯一的出路就是创作者要深入生活,和老百姓扎堆儿 (六)黄定山教授:不少演员的表演功底相当不错...
一、艰苦奋斗
1269
2024-11-27
《大寨高歌:全国蓬勃开展农业学大寨运动》
一、艰苦奋斗 成立初级农业合作社 积极向国家卖余粮 制定修地造田规划 全村劳力首战白驼沟 利用冬闲三战狼窝掌 实行科学种田方法 用深刨法造出海绵田 全体干部参加集体生产 全力帮助邻村的困难 水灾之后大战石窝 坚持三不要三不少 铁姑娘队战天斗地 一、艰苦奋斗 陈永贵坚定地说:“山再大,沟再深,治了一山少一山,治了一沟少一沟。” ...
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