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第一章 认知思维
第一章 认知思维 第一章 认知思维 脑筋急转弯是有知识含量的，它不仅需要灵活多变的思维，更需要理智的、灵活的思考。这些知识都是伸手可得的，很多是一些耳熟能详的常识，包括相当多的生活常识。因此，只要你在生活中做一个“有心人”，大部分听起来高不可攀的脑筋急转弯，在你的面前都会变得十分简单。比如脍炙人口的“司芬克斯之谜”听起来让人一头雾水，甚至许多人因此丧命... -
梅贻琦
梅贻琦 梅贻琦 由教授到校长，连续为清华服务近半个世纪，这在中外教育史上是罕见的。他出任清华校长后创造了清华的黄金期，全面提升了清华的素质和声誉，厥功至伟，被誉为清华的“终身校长”。 “他的确是蔡孑民先生而后最值得我们学习的一位教育家。”教育家傅任敢先生如是说。 “他”是谁？清华大学校长梅贻琦也。 世人知道梅贻琦的已不多了，也难怪，1949年6月... -
前言
前言 前言 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特... -
二、激战国民党舰艇
二、激战国民党舰艇 孔照年率领舰艇出击敌人 舰艇编队向敌舰靠近 “先锋号”向敌舰发起攻击 王瑞昌挺身指挥601艇 机电兵麦贤得顽强奋战 鱼雷快艇错把小岛当敌舰 解放军围攻敌舰“剑门”号 二、激战国民党舰艇 王瑞昌火速跑到艇长的指挥位置上，大声喊着：“现在我代理艇长，注意我的口令！” 艇长石天定十分镇定，他指挥着“先锋号”时而向左拐30... -
四、爆炸成功
四、爆炸成功 原子弹安全运达基地 全力准备原子弹爆炸工作 爆炸前李觉感到沉重压力 我国第一颗原子弹爆炸成功 郭洪礼带领机组穿云取样 四、爆炸成功 周恩来指示：“一定要保证第一颗原子弹装配、运送和爆炸的安全。” 张震寰一声令下：“起爆！”主操作员韩云梯有力地按下了牵动人心的最后一个按钮…… 郭洪礼代表机组人员在誓师大会上宣誓：“下定决心，... -
十三、旁征博引，以理服人
十三、旁征博引，以理服人 1.议论说理及其要素 2.掌握立论及其方法 3.掌握驳论及其方法 十三、旁征博引，以理服人 1.议论说理及其要素 议论，是通过材料和逻辑推理来证明观点、辨明是非，借以说服人的表达方式。也就是说理。讲道理，反映的是事物的因果关系；目的是让人认识“理”——事物的本质、规律和内在联系，采用的是逻辑思维的方法。在领导者的语言中...