-
第一章 学校科技教学的指导
第一章 学校科技教学的指导 1.学校开展科技课教学的意义 2.学校开展科技课教学的方法 健全组织构建科技教育体系 抓好科技教育的师资队伍建设 落实课堂教学主渠道 开展好科技教育活动 3.学校科技课的创新教学 探究式教学法 角色扮演法 合作讨论法 模拟创造法 暗示教学法 4.抓住学生的特点教授科技课 知识教学更加生动有趣 学生参与更加... -
与玛丽美满的爱情和婚姻
与玛丽美满的爱情和婚姻 与玛丽美满的爱情和婚姻 傍晚时分，卡庞特腊斯城总是静悄悄的。这时谁也不会注意到，有一个美丽的姑娘正在凭窗远眺。一缕忧思，挂在她微蹙的眉间。她，就是这个城里引人注目的姑娘玛丽。 小山城卡庞特腊斯高高地耸立着，它的后面衬着黄绿色的环形山和蔚蓝色的天空。进城的林荫路两旁都是高大的梧桐树，路面一步高过一步。玛丽家的小楼位置很高，在窗口... -
“毛毛虫”为何“至死不渝”
“毛毛虫”为何“至死不渝” “毛毛虫”为何“至死不渝” 一条接着一条的“毛毛虫”首尾相连成一个圆圈，井然有序地缓缓爬行着，目标是前方它们“爱不释口”的松针。 这是在19世纪法国昆虫学家法布尔(1823～1915)做的一个实验——他把毛毛虫们排成圆圈，并在离它们几厘米处放上排成圆圈状的松针。 法布尔能毛毛虫们周而复始、不知疲倦地爬行着。7天以后，可怜... -
巴斯德的访问
巴斯德的访问 巴斯德的访问 1865年6月的一天，法布尔家的门被敲响了，一位不速之客来访问法布尔。 这位不速之客，就是被称为法国当时第一伟人的巴斯德，他是大名鼎鼎的化学家、微生物学家。他的发明不胜枚举，他的发明救了无数人和动物的生命。 这次，巴斯德是为了防治流行的蚕病来到法布尔这里的。巴斯德直截了当地说： “我从来没有见过蚕茧，只晓得这个名称，我... -
我要收获大自然的秘密
我要收获大自然的秘密 我要收获大自然的秘密 析里尼安村附近有一片地，放眼望去，满目荒凉。地里尽是大大小小的石头，石头背阳的一面，长着青苔。除此之外，主要生长着一种叫小蓟的植物，俗名叫刺儿菜。它们顽强地从石缝中钻出来，傲然直立着，开着淡紫色的花。花托和长圆状披针形的叶子上，长满了小尖刺，很硬，一不小心，它就会对你不客气。所以，这种植物又叫老牛挫，连牛都怕...