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击败置地，重建华人行
击败置地，重建华人行 击败置地，重建华人行 在李嘉诚创业的辉煌生涯中，1977年是最让他难以忘怀的一年。在这一年里，李嘉诚以主动出击、全力进取的方式，打胜了两次轰动香港的战役。而且一次比一次精彩，一次比一次漂亮，以至于作为上市公司长江实业（集团）有限公司的董事局主席兼总经理的李嘉诚，成为全港上至总督下至普通市民茶余饭后街谈巷议的焦点人物。 1977年... -
序
序 序 世间的奥秘何其之多，但“生命延续”的奥秘却是其中之最。无论贫富，每个新生命到来的意义都是一样重要与非凡：生命的结合、爱和美的最高表达、家族的延续……如何能让这众所瞩目的焦点健康茁壮、光灿耀眼地赢在人生的起跑线上，是一个相当重要而不可忽视的课题，而这也一直是《时尚育儿》所关心的课题。 生命的健康成长不仅是靠上天的恩赐，更要依赖丰富的孕育知识、技... -
爱读古典名著的孩童
爱读古典名著的孩童 1652年，8岁的莱布尼茨被母亲送入尼古拉学校，开始正式上学。当时学校里开设的课程有拉丁文、希腊文、修辞学、算术、逻辑、音乐以及圣诗、路德教义等，由于莱布尼茨在上学之前已经有了较好的基础，因此在课堂学习中觉得十分轻松。同时，随着知识的不断增长，他对所学习的内容有着与其他同学不同的感受和收获，例如在阅读诗歌、逻辑学、历史著作时，他常常体... -
桃花扇
桃花扇 作者简介 故事梗概 一、香扇定情 二、血染桃花 三、骂贼入宫 四、道庵毁扇 桃花扇 作者简介 孔尚任(1648—1718)，字聘之、季重，号东塘、岸云亭山人，山东曲阜人。他生于清朝，为孔子第六十四代孙。青年时代的孔尚任曾努力由科举进入仕途，然而屡困乡试，隐居石门山读书，后于康熙十九年(1680)卖田纳粟捐了监生的科名。康熙二十三年... -
第四章 逻辑思维
第四章 逻辑思维 第四章 逻辑思维 从解题思维的角度讲，逻辑思维是思维的一种高级形式。它以分析、综合、比较、抽象和具体化作为思维的基本过程，揭露事物的本质特征和规律性联系。一位哲学家曾经说过：“逻辑不是科学、不是艺术，而是陷阱。”很多脑筋急转弯，就是为了迷惑游戏参与者的思维，在判断或推理方面设置圈套，引导他们走进不利于找到答案的境地，需要很强的逻辑推理...