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第一章 急救
第一章 急救 第一章 急救 1.创伤 创伤可分为闭合性创伤和开放性创伤两类，前者受伤部位皮肤与粘膜完整，没有开放伤口或外出血，包括挫伤、扎伤等；后者受伤部位的皮肤粘膜破裂而有开放伤口及外出血，并伴有深部组织损伤，包括割伤、刺伤、裂伤等。 对创伤处理的原则是：对大量出血的患者，宜首先采取止血方法；对切割伤、刺伤等小伤口，若能挤出少量血液反而能排出细菌... -
一、郭兴福教学法形成
一、郭兴福教学法形成 李德生发现练兵人才郭兴福 李德生进行军事训练改革试验 郭兴福受命继续进行教学实验 郭兴福带领战士们野外训练 郭兴福教学法逐步形成 一、郭兴福教学法形成 放眼望去，战士们在山下挖了几条堑壕，里面插着几个稻草绑的草靶，仿佛站在面前的就是可恶的敌人。 8天时间里，营地一直下着淅沥沥的雨，但战士们却整整在野外训练了8天，从军... -
太平洋战场的战略进攻
太平洋战场的战略进攻 1．盟军在西南太平洋的进攻 2．盟军在太平洋中的进攻 3．盟军进攻菲律宾群岛 4．挺进马尼拉 太平洋战场的战略进攻 1．盟军在西南太平洋的进攻 1944年初，由盟军麦克阿瑟上将指挥的西南太平洋战区部队和由尼米兹上将指挥的南太平洋战区第3舰队协同完成的封锁，孤立日军在南太平洋的重要基地腊包尔的作战已胜利完成。 在整个作战... -
梅贻琦
梅贻琦 梅贻琦 由教授到校长，连续为清华服务近半个世纪，这在中外教育史上是罕见的。他出任清华校长后创造了清华的黄金期，全面提升了清华的素质和声誉，厥功至伟，被誉为清华的“终身校长”。 “他的确是蔡孑民先生而后最值得我们学习的一位教育家。”教育家傅任敢先生如是说。 “他”是谁？清华大学校长梅贻琦也。 世人知道梅贻琦的已不多了，也难怪，1949年6月...