-
第三章 课堂教学设计
第三章 课堂教学设计 1.教学设计工作总体实施方法 2.学习方法指导工作执行标准 3.哲理性教学法应用方法 4.批判性教学法应用方法 5.结构性教学法应用方法 6.情境教学法应用方法 7.综合教学法应用方法 8.启发式教学法应用方法 9.自学辅导教学法应用方法 10.结构定向教学法应用方法 11.八字教学法应用方法 12.尝试教学法应用... -
Part 9 安全装修妙招
Part 9 安全装修妙招 居室装修安全 卧室安全 卧房形状适合方正，不适宜斜边或是多角形状。斜边容易造成视线上的错觉，多角容易造成压迫，因而增加人的精神负担，长期下来容易患疾病及意外发生。光线强度要适中，如果太强，会使人容易脾气暴躁；若光线太暗，容易产生忧郁的情绪。 睡觉时最讲求安全、安静和稳定，房门是进出房间必经之所，因此房门不可对正睡床或床头。否则睡... -
三、战场谋略典故
三、战场谋略典故 攻战：势如破竹 1.连环破敌，斯巴达克缒城夜袭 评析 2.远交近攻，织田信长攻占无敌 评析 3.蛙跳战术，麦克阿瑟智夺莱城 评析 4.以多制胜，朱可失狂摧“柏林之锁” 评析 5.出其不意，尼米兹决胜中途岛 评析 6.攻心为上，张居正提拔逆臣之子 评析 退战：危中取胜 1.频更其阵，四渡赤水化被动 评析 2.以退... -
第二章 课堂教学管理
第二章 课堂教学管理 1.课堂教学管理的基本类型 放任型 独断型 民主型 情感型 理智型 兴趣型 2.课堂教学管理的功能 组织功能 促进功能 协调功能 维持功能 3.课堂教学管理标准方法 直接指令法 间接暗示法 恰当评价法 体语控制法 有意忽视法 提问法 悬挂法 刹车法 培养助手法 4.影晌课堂教学管理的因素 学生... -
原始习俗——古老崇拜
原始习俗——古老崇拜 满族的历史与自然崇拜 满族先民的女性崇拜 满族先民的崇鹰习俗 蒙古族先民的原始崇拜 蒙古族先民的翁衮崇拜 远古时期萨满教的遗迹 原始习俗——古老崇拜 萨满教是在原始习俗与信仰基础上发展起来的一种民间宗教活动。原始信仰是人们无奈的祈求，是自然压迫的结果。当人们无法面对危险的时候，就会谦卑地仰望高于人类的神明和祖先，祈求庇... -
CHAPTER 2 好修养是魅力的法宝
CHAPTER 2 好修养是魅力的法宝 看文字品人生，让你的生活如茶般清香 读书是提高自身修养的最直接方法 品一品年轻时没有品足的味道 书中有我们的心灵所需要的一切 不必做音乐家，但要做一个欣赏者 闲暇时，听一首音乐 置身于音乐中的女人，血肉与韵律深深地揉在一起 能品音乐的女人，年龄越大，韵味越深 天地精神相往来，花草丛中养性情 亲近泥土，... -
二、雷锋的成长之路
二、雷锋的成长之路 雷锋在阳光下成长 张书记对雷锋言传身教 为建设家乡辛勤劳动 雷锋和伙伴们去鞍钢 雷锋认真负责地工作 雷锋随时随地热情助人 雷锋成为优秀的战士 雷锋认真学习刻苦钻研 雷锋精益求精学技术 二、雷锋的成长之路 小雷锋拉住一位解放军连长的手说：“我要去当兵，带我去吧。” 张书记把螺丝钉放在雷锋手上，语重心长地说：“一颗...