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二、雷锋的成长之路
1152
2024-11-27
《雷锋精神:全国蓬勃开展向雷锋同志学习运动》
二、雷锋的成长之路 雷锋在阳光下成长 张书记对雷锋言传身教 为建设家乡辛勤劳动 雷锋和伙伴们去鞍钢 雷锋认真负责地工作 雷锋随时随地热情助人 雷锋成为优秀的战士 雷锋认真学习刻苦钻研 雷锋精益求精学技术 二、雷锋的成长之路 小雷锋拉住一位解放军连长的手说:“我要去当兵,带我去吧。” 张书记把螺丝钉放在雷锋手上,语重心长地说:“一颗...
第一章 学生记忆力的锻炼指导
1151
2024-11-14
《记忆深处》
第一章 学生记忆力的锻炼指导 1.什么叫记忆力 2.记忆的分类 (1)按方式分类 (2)根据持续时间分类 (3)根据记忆内容分类 (4)根据感知器官分类 (5)保持时间的分类 (6)意识类型的分类 3.影响记忆力的因素 (1)压力和不安 (2)睡眠与记忆力 (3)不良嗜好与记忆力 4.提高记忆的原则 (1)记忆要有明确的目的 (2)...
第三章 课堂教学设计
1149
2024-11-14
《让课堂动起来》
第三章 课堂教学设计 1.教学设计工作总体实施方法 教学设计主要特征 教学设计基本要素 教学设计程序 教学设计类型 2.学习方法指导工作执行标准 让学生依据学科性质和内容选用学习方法 让学生依据学习目的选用学习方法 让学生依据自身特点选用学习方法 3.哲理性教学法应用方法 逻辑结构揭示法 逻辑结构摸进法 4.批判性教学法应用方法 发射...
第一章 花季恋爱心理
1146
2024-11-14
《看透学生的心理》
第一章 花季恋爱心理 1.认识中学生“早恋” 2.中学生谈恋爱的三种心理诱使 3.走出单恋的曲折谜宫 4.从暗恋的苦恼中解脱 5.青春期恋爱对中学生的心理影响 6.失恋后的心理危机 第一章 花季恋爱心理 1.认识中学生“早恋” 早恋是在中学生中普遍存在一种现象。在青少年进入了青春期之后,因为身体、生理上的特殊变化,心理上也有了一点的对感情...
《人类的故事》
1145
2024-11-14
《脍炙人口的科普经典》
《人类的故事》 一、概述 二、内容简介 三、大师传奇 《人类的故事》 一、概述 亨德里克·威廉·房龙是美国著名作家和历史学家,他始终站在全人类的高度在写作。他不是深奥的理论家,但却有自己的体系和思想,他的作品选择的题目基本是围绕人类生存发展最本质的问题,贯穿其中的精神是理性、宽容和进步,他的目标是向人类的无知与偏执挑战,他采取的方式是普及知识和...
一、研究准备
1144
2024-11-27
《威名远播:中国第一颗氢弹爆炸成功》
一、研究准备 中央部署氢弹研制工作 钱三强为氢弹研制做准备 周光召发现氢弹图纸问题 掀起氢弹理论研究高潮 于敏率计算小组奔赴上海 国产土专家攻克理论难关 讨论确认于敏的方案 合力攻关完成理论冲刺 一、研究准备 毛泽东说:“敌人有的,我们要有,敌人没有的,我们也要有,原子弹要有,氢弹也要快,管他什么国,管他什么弹,原子弹、氢弹我们都要超...
巡游全国显雄威
1143
2024-11-14
《千古一帝秦始皇》
巡游全国显雄威 巡游全国显雄威 巡游全国显雄威 巡游全国显雄威 秦始皇统一天下不久,和群臣制定了治国的大政方针之后,他就萌生了一个想法:周游全国。有一天,秦始皇和李斯闲聊,他问:“朕的天下到底有多大?” 李斯说:“大到无法估计。只要是天之下,地之上,便都属于陛下的版图。所有的人都是陛下的臣民!” 秦始皇听李斯说完之后,很欣慰地...
创造“三连冠”奇迹
1142
2024-11-14
《铁娘子撒切尔夫人》
创造“三连冠”奇迹 创造“三连冠”奇迹 创造“三连冠”奇迹 创造“三连冠”奇迹 撒切尔夫人善于以卓越的战略眼光把握机会,蓄势待发,将斑斓的事业从一个高峰推向另一个高峰。 毫无疑义的是,她对待竞选也正是本着不断地与工党顽强争夺这一准则行事的,“使工党作为一支选举力量从英国政治中消失掉。” 撒切尔夫人的抱负是,在战后的新时期做丘吉...
二、自信是成功的先决条件
1140
2024-11-14
《梦想的积极心态》
二、自信是成功的先决条件 1 自信是成功的必备因素 2 自信是你内心的主宰 3 只有自信才会成功 4 自信造就人生的奇迹 5 上帝不会让自信败给弱点 6 龙游深水,目标远大 7 推销员的两张卡片 8 被录取的叛逆学生 9 学会多举手多开口 10 值得回忆的自信典范 二、自信是成功的先决条件 1 自信是成功的必备因素 自信是一种精神...
第七章 用健康的牙齿“咀嚼”一生的幸福
1139
2024-11-19
《3岁决定孩子一生健康》
第七章 用健康的牙齿“咀嚼”一生的幸福 从出生到10岁,是孩子长牙的时期,而0~3岁是牙齿最重要的发育期。此时,尤其要注意“咀嚼”方面的训练,充分地咀嚼可以让唾液与食物充分混合,从而分解出食物中的味觉物质,使孩子品尝到食物的丰富滋味,增进食欲。 1.每个孩子都需补“咀嚼课” 据调查显示:每3~4个孩子中就有1个存在“会嚼但不会咽”或“咬不...
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