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五、含蓄隐晦，佯装糊涂
五、含蓄隐晦，佯装糊涂 1.含蓄隐晦：说话不可太露骨 2.生搬硬套：歪理须得歪答对 3.大词小用：运词混账寓意雅 4.刻意误解：顺水推舟巧应对 5.软中带硬：杀硬汉子用软刀 6.佯装糊涂：把自己的耳目遮起来 7.含蓄点题，巧断是非恩怨 8.曲意直陈，说服伟人首肯 9.妙语曲说，辩论也有智慧 10.隐去直意，曲话说明道理 五、含蓄隐晦... -
第十二章 避实就虚，乘隙攻疏
第十二章 避实就虚，乘隙攻疏 一、避实就虚：百战百赢的人生胜经 1.避实就虚，出其不意 2.乘隙攻疏，以弱克强 3.以逸待劳，事半功倍 4.避其锋芒，击其惰归 5.隐藏实力，迷惑对手 6.钻空插腿，乘隙打楔 7.乘虚而入，钻乘妙术 二、乘隙攻疏：赢得成功的累累硕果 1.先轸定策，巧设伏兵 2.避实就虚，攻敌内部 3.以迂为直，出敌意表 ... -
第一章 教学管理概述
第一章 教学管理概述 1.教学管理的涵义 2.教学管理的意义 管理是学校教学工作正常运行的基础 有助于教学质量的提高 能够促进教师不断发展提高 有助于其他各项工作的开展 直接影响着学生的质量和育人目标的实现 3.教学管理的原则 按照教育规律管理教学 依据教学过程特点来管理教学 以教学原则为依据管理教学 4.教学管理的任务 5.教学管理... -
第一章 掀起魅商的盖头
第一章 掀起魅商的盖头 一、追根溯源话魅商 1.探识魅商：寻觅魅商的踪迹 2.灵魂的电闪雷鸣：魅商的直觉性 3.皮之不存，毛将焉附：魅商的主体性 4.养在深闺需人识：魅商的客体性 5.人面桃花相映红：魅商的同构性 6.男人的一半是女人：魅商的综合性 二、魅商的审美原则 1.魅商独特的审美原则 2.充内形外谓之美 3.每代人都有每一代人的美 ... -
三、建设新疆，民族团结
三、建设新疆，民族团结 毛泽东说：要和维族建立兄弟般关系 新疆五名政协代表不幸遇难 毛泽东亲切接见赛福鼎 赛福鼎加入中国共产党 三、建设新疆，民族团结 ●毛泽东强调说：“人民解放军只有和维吾尔族建立兄弟般的关系，才有可能建设人民民主的新新疆。” ●毛主席对赛福鼎说：“你们在新疆解放区所进行的斗争，是中国人民民主革命的一部分。你们都是新疆和平解... -
二、攻克研究难关
二、攻克研究难关 及时调整研究方案 发现野生不育稻株 进行转育野败实验 三系配套获得成功 二、攻克研究难关 ●袁隆平知道发地震了，还没来得及发出一声惊叫，天花板上掉下的一大块石灰就砸在他的头顶上，灰粉撒了他一脸一身…… ●袁隆平深有感触地对助手们说：“看来，我们还是没有找到正确的培育方法……” ●袁隆平充满激情地说：“成功在即，只需大家团结... -
二、第二炮兵成立
二、第二炮兵成立 第二炮兵领导机关成立 炮兵教导大队成立 第一批导弹兵结业 组建中国导弹第一营 八○二营开进满城子兵营 周恩来为导弹兵筹粮 周恩来参观导弹发射 二、第二炮兵成立 陈毅仰天一笑，说到“诗兴倒没发啥子嘛，不过话倒是有两句，我们在台湾海峡打了几下炮，美国人说是蚊子叫，咱们的导弹、原子弹一响，这回就是狮子吼、老虎叫喽！” 营长... -
一、中央决策与规划
一、中央决策与规划 中央发出建设大三线号召 周恩来决定修建襄渝铁路 指挥部调兵增援襄渝铁路 勘测设计与施工同时进行 一、中央决策与规划 毛泽东指出：要有第三线，要搞西南后方，在西南形成冶金、国防、石油、铁路、煤、机械工业基地。 周恩来说：“毛主席亲自确定了襄渝铁路的走向，这条铁路要快修。修好这条铁路，四川就形成了四通八达的局面，‘天府之国’... -
第二章 课堂教学管理
第二章 课堂教学管理 1.课堂教学管理的基本类型 2.课堂教学管理的功能 3.课堂教学管理标准方法 4.影晌课堂教学管理的因素 5.课堂教学偶发事件的处理 6.课堂素质教育工作规范 7.课堂教学素质教育的原则全面性原则 8.课堂教学交流工作规范 9.课堂教学导入工作方式 10.课堂教学讲授工作规范 11.课堂教学板书工作执行标准 12.... -
四、英雄再创辉煌
四、英雄再创辉煌 打通珠峰的大门北坳 登山队在风雪中练兵 运输队准备再登主峰 再次向珠穆朗玛峰挺进 召开突击珠峰会议 中国登山队再登珠峰 第一位女子登山员登顶 悼念征服珠峰的英雄 四、英雄再创辉煌 一些老队员们说：“消耗我们的体力，保存新手的体力，让他们突击顶峰！” 1975年4月下旬，登山队党委决定：利用4月底至5月初珠峰地区可能...