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  • 金善宝和李振声各辟蹊径

    964 2024-11-14 《科学创新故事》
    金善宝和李振声各辟蹊径 金善宝和李振声各辟蹊径 “密斯特金,拿这些剩饭去给中国人吃吧!中国人正饿着肚皮呢!”20世纪30年代初的一天,在一次大学的聚餐会上,一个美国学生这样轻蔑地对“密斯特金”挑衅和嘲笑。 “遗憾得很,中国离这儿太远了,还是请先生拿到芝加哥去吧!那里失业的人有的是,正需要这些剩饭呢!”“密斯特金”毫不示弱,反唇相讥。 显然,这位“密...
  • 充实自己,享受生活

    充实自己,享受生活 充实自己,享受生活 就读剑桥女子中学 我从1896年10月开始,在剑桥女子中学上学。我在小的时候就曾参观过卫斯理女子学院,那时我就暗下决心,将来一定要考上大学,而且一定是哈佛大学。虽然我周围的朋友劝说过我,要知道考上哈佛大学是一件非常困难的事情。上哈佛的念头在我的心里根深蒂 1 固,所以我决定到剑桥来念书,因为这里是考上哈佛的最...
  • 四、共谈艺术创作

    四、共谈艺术创作 第三次全国文代会召开 和艺术家谈表演艺术 和艺术家谈创作问题 导演歌舞剧《东方红》 观摩京剧现代戏 鼓励马季创作新作品 四、共谈艺术创作 周恩来明确提出:“这个不能写,那个不能写,还要给人家戴‘帽子’:右倾,保守。” 周恩来谈到演员的表演艺术时说:“一个演员在台上,要‘目中无人,心中有人’。眼睛不要看着观众,但是心里要...
  • 关于希特勒

    959 2024-11-14 《揭露骗局黑幕》
    关于希特勒 1.希特勒葬在哪里 2.希特勒遇刺 4.隆美尔是否参与刺杀希特勒 6.名将之死 关于希特勒 1.希特勒葬在哪里 战争狂人希特勒是发动二战的刽子手,由于他的纳粹思想影响了德国一代人,从而使德国走上了对外侵略的道路,希特勒给德国人民带来了深重的灾难。 但是,作为一个历史人物,人们必然要对他的所作所为进行收集及研究,以弄清他之所以走上...
  • 第三章 我信我能我要

    第三章 我信我能我要 第三章 我信我能我要 ——让孩子做个自信的人 最近,一位从事儿童心理研究的专家对学龄前的孩子们做一项调查,让他们说一说自己的优缺点。结果,孩子们的认真发言,让这位专家的心情十分沉重:孩子们多数仅说缺点,而优点是零。他们的优点到哪里去了?孩子们天真、活泼的自信心又到哪里去了? 自信,是孩子进步的强大内驱力。孩子学业的暂时落后并不...
  • 钱学森

    955 2024-11-14 《科学家的故事》
    钱学森 “火箭俱乐部” 回国效力 钱学森 “火箭俱乐部” 1911年12月11日,钱学森出生在上海。在北京读完小学后,在北京师大附中读中学,1929年考入上海交通大学学习铁路机械工程专业。1934年他又考取清华大学第二届留美公费生,次年赴美国麻省理工学院留学,并获得了硕士学位。之后,钱学森又慕名来到洛杉矶市郊的加州理工学院航空系,该系著名的空气动...
  • 最高学府——北京国子监

    最高学府——北京国子监 元代创建北京孔庙和国子监 元代北京中央官学的就学 明代北京国子监及其管理 清代北京国子监及其管理 清代北京国子监附属学校 清代王懿荣三任国子祭酒 北京新式官学京师大学堂 最高学府——北京国子监 从元代元成宗继位开始,北京开始设立大都庙学和国子监。北京国子监始建于元代大德十年间,就是公元1302年左右,是当时我国官方...
  • 第六章 学生模型制作的实践指导

    第六章 学生模型制作的实践指导 1.学生模型制作活动的主要内容 航空模型活动 航海模型活动 车辆模型活动 2.学生模型制作活动的组织 建立兴趣小组 列入科技活动课 组织竞赛、比赛、展览等活动 3.学生模型制作活动的知识介绍 参观访问 观看展览 举办故事会 4.学生模型制作活动的具体步骤 活动内容 活动形式 材料和工具 讲解和示范...
  • 日内瓦一场没有硝烟的战争

    日内瓦一场没有硝烟的战争 日内瓦一场没有硝烟的战争 1955年,是钱学森人生的一大转折点。 6月,热风扑面。帕萨迪纳的阳光白亮耀眼,给人添了许多烦躁。 在冯卡门的回忆录中这样描述钱学森的状态:对他来说,这是一种屈辱,他从来没有放弃返回中国的打算,他认为中国在真正营救他,只有回到祖国,他才会得到应有的尊重。 一个意外的机会降临了。1955年的夏天,...
  • 三、防御反攻

    三、防御反攻 志愿军坚守在上甘岭 战术反击铸造英雄精神 志愿军积极开展坑道战 准备采取决定性反击 反击取得最后的胜利 本书主要参考资料 三、防御反攻 ●毛泽东以中央军委名义复电同意,并指示:“此次五圣山附近的作战,已发展成为战役的规模,并已取得巨大的胜利。望你们鼓励该军,坚决作战,为争取全胜而奋斗。” ●杨得志说:“我们要利用坑道工事,加...