古交农家书屋 本次搜索耗时 2.043 秒,为您找到 550 个相关结果.
  • 我想当个神学家 家境的贫寒和身体的残疾,没有压垮开普勒的求知欲望。他在知识的海洋里奋勇拼搏,始终走在前面,让他的健康的同龄人反而自愧不如。 1576年,开普勒同别的孩子一样,挎上书包,迈进了小学的门槛。同是上学,心情却大不一样。 就在入学的前一天,古德曼还没有拿定主意,是否该让孩子上学。她一方面考虑到孩子身体不好,怕受别的孩子欺负;另一方面入学要花不...
  • 玛雅人发明了“宇航器”吗

    玛雅人发明了“宇航器”吗 玛雅人发明了“宇航器”吗 玛雅人的神话告诉我们,他们的一切文明都是一位天神给予的,他们描述这位天神身穿白袍,来自东方一个未知国家的神。他教会玛雅人各种科学知识和技能,还制定了十分严谨的律法。据说,在他的指导下,玛雅人种植的玉米,穗轴长得像人那么粗大,他教人种植的棉花,能长出不同的颜色。奎茨尔科特尔在教会玛雅人这一切之后,便乘上...
  • 从尖铁棒到等离子带

    44 2024-11-14 《科学创新故事》
    从尖铁棒到等离子带 从尖铁棒到等离子带 1753年,在美国的勃兰地兹,出了一件“怪事”:一些房屋上竖起了一根根铁棒,它们的尖端直指苍穹。 “这还了得,竟敢把‘矛头’指向上帝!太不吉利了,太不吉利了!” 在教会和保守势力这样的蛊惑下,一些居民当晚就偷偷拆下了这些尖铁棒。 “不吉利”果然降临人间——一阵挟着雷电的暴风骤雨之后,没有那种尖铁棒的、“神圣...
  • 班纳特家里的来客

    44 2024-11-14 《傲慢与偏见》
    班纳特家里的来客 班纳特家里的来客 班纳特姐妹在尼日斐花园待了有一段时日了,吉英的身体也渐渐恢复了健康,于是姐妹俩商量好决定离开,她们一起向主人道别。主人听后,表示百般关切,再三挽留,希望她们再多留些时日,于是姐妹姐俩决定再多留一天。这下可叫彬格莱小姐后悔不已,她现在对伊莉莎白是又嫉妒又厌烦。彬格莱先生听说吉英要走很是发愁,便一遍遍地劝吉英不要走。可是...
  • 神学的叛逆者

    神学的叛逆者 莱伊尔在地质学上的突出贡献之一,是他提出了地质渐变论和支持生物进化论的理论。18世纪,来自教会的神学阻碍,以及“灾变论”的干扰和影响,使地质学的发展曾一度举步维艰。因此,莱伊尔的地质渐变论同达·尔文的系统的生物进化论,像一支利剑,一把匕首,冲破层层阻拦,把地质学和古生物学的发展,引导到正确的科学轨道上来。 下面不妨回顾一下18世纪地学界的...
  • 玛雅人发明了“宇航器”吗

    43 2024-11-14 《科技难题解密》
    玛雅人发明了“宇航器”吗 玛雅人发明了“宇航器”吗 玛雅人的神话告诉我们,他们的一切文明都是一位天神给予的,他们描述这位天神身穿白袍,来自东方一个未知国家的神。他教会玛雅人各种科学知识和技能,还制定了十分严谨的律法。据说,在他的指导下,玛雅人种植的玉米,穗轴长得像人那么粗大,他教人种植的棉花,能长出不同的颜色。奎茨尔科特尔在教会玛雅人这一切之后,便乘上...
  • 亚历山大·普希金

    亚历山大·普希金 亚历山大·普希金 亚历山大·普希金,19世纪俄国伟大的诗人,俄国浪漫主义文学的主要代表和俄国批判现实主义的奠基人。 普希金出生于莫斯科一个贵族世家,他的父亲热衷于文学,对法国的戏剧很有研究。普希金从小由农奴出生的奶妈抚养,从奶妈那里,他学到了丰富的俄罗斯人民语言,受到民间口头文学的熏陶。普希金从小就很喜爱读书,父亲丰富的藏书给他提供...
  • 收到留美通知以后 1910年8月5日中午,骄阳似火,天气闷热。唐山路矿学堂的办公室里,暑期留校的几位老师,摇着芭蕉扇子,在饭店聊天。一封官方急件送进来,土木工程班主任朱老师打开一看,原来是留美录取通知书。 “竺可桢考上了!”朱老师高兴地对大家说。 这喜讯,像一股疾风,冲破了院里的沉闷空气,迅速传播开了。师生们议论纷纷。 “竺可桢,是土木工程班,年年...
  • 呕心沥血重振骑兵第四师

    呕心沥血重振骑兵第四师 呕心沥血重振骑兵第四师  呕心沥血重振骑兵第四师 呕心沥血重振骑兵第四师 1933年3月的一天,骑兵监察部第一副部长科索戈夫通知朱可夫说,已向伏罗希洛夫推荐他担任骑兵第四师师长。科索戈夫问朱可夫对这项任命有什么看法,是否愿意去白俄罗斯军区。 朱可夫回答说:“任命我担任这一著名的骑兵师师长职务,我感到非常光荣...
  • 雨湖收徒弟 妙手治顽疾 在夷陵州半个月的时间里,李时珍学到了许多东西,非常高兴,在回家的路上心情特别好,欣赏着周围秀丽的河山。傍晚一缕晚霞挂在天际,映着滚滚东流的长江水,他想起了唐代文学家王勃所作的《滕王阁序》,那诗句令人回味,而“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”正是眼前这景色呀,想起王勃,李时珍不禁想起了自己,想想自己已过而立之年,应当有所作为。想到...