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二、勘测与设计
551
2024-11-27
《根治黄河:治理黄河与水利工程胜利竣工》
二、勘测与设计 艰苦勘查黄河的源头 精确勘查黄河的沿线 设计三门峡水利枢纽 二、勘测与设计 勘查队找到了黄河发源地,大家高兴地搬来一块黄河河源的大石头,上面刻上“河源之石”4个大字,纪念勘查的胜利。 奥加林爬上爬下,不断地用手锤敲打着石头,紧张而敏捷地详细勘查了左岸,又勘查了右岸,还详细地验查了钻探的岩心,并热情地向中国地质人员讲解今后工作中...
《苏德互不侵犯条约》的幕后故事
544
2024-11-27
《第二次世界大战实录——计谋篇》
《苏德互不侵犯条约》的幕后故事 1.苏德签字“和平”条约 2.斯大林的苦衷 1.希特勒的扩张野心 2.操纵苏台德骚乱 3.《国联公约》形同虚设 4.签定屈辱条约 《苏德互不侵犯条约》的幕后故事 1.苏德签字“和平”条约 1939年8月15日晚上8点,德国驻苏联菲斯科大使舒伦堡求见苏联外交部长莫洛托夫,向他转达了希特勒的旨意,称德国外交部将...
附录
542
2024-11-14
《华罗庚》
附录 经典故事 年谱 名言 附录 学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必然会摔跤了。——华罗庚 经典故事 勇于冲破思想束缚 华罗庚在上海中华职业学校读书的时候,有一次国文老师出了一个“周公诛管蔡论”的作文题目。 依正史说法,管叔、蔡叔都是周武王的弟弟,武王去世以后,成王继位,当时他的年纪尚小,于是由...
蔡元培
541
2024-11-14
《名家名师谈教育》
蔡元培 蔡元培 蔡元培先生的伟大志愿,就在于他一生想为中国造就人才,他一生走的路就是教育爱国大道。他教育不忘爱国,爱国不忘教育。 近代中国史上,人格最高尚的知识分子首推蔡元培。他在教育、学术、思想以至政治等方面,都有巨大的影响,他一生竭尽知识分子的责任,常倾向于革新的、进取的事物,具有开创及领导之功,不愧是一代宗师。 没有蔡元培就没有五四。一谈到“...
《自然史》
539
2024-11-14
《脍炙人口的科普经典》
《自然史》 一、概述 二、内容简介 三、大师传奇 《自然史》 一、概述 布丰是法国启蒙运动时期的一个卓越的思想家和文学家,一向享有崇高的国际地位。他在科学上是拉马克、达尔文的前驱,在文学上与伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗并驾,是一位“兼有思想天才与文笔天才”的大作家。作为18世纪法国著名博物学家、进化思想的先驱者,布丰把有机界的发展历史和地球的...
前言
539
2024-11-14
《让问题学生不再成问题》
前言 前言 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特...
希特勒的反间计
538
2024-11-14
《揭露骗局黑幕》
希特勒的反间计 1.密谋 2.实施 3.遇害 希特勒的反间计 1.密谋 1941年6月22日凌晨,希特勒撕毁了签署不到两年的德苏两国互不侵犯条约,纳粹德国的军队分三路大军以闪电战突破苏军的防御,中路直逼莫斯科,北路直指列宁格勒,南路长驱直入直捣乌克兰首府基辅;苏军一线164个师的部队损失过半,被俘50万人,此时,斯大林震惊了。他一改往日刚愎自用...
538
2024-11-19
《科学史上的惨痛教训:瓦维洛夫的故事》
科学真理被送上政治祭坛 在苏维埃的历史上,1937年不仅是流血的一年,而且也是不断宣誓效忠的一年。 年初,在中央和各共和国报纸上,出现了一封题为《我们要求无情镇压我们伟大祖国的卑鄙叛徒》的信。信中并没有列举什么事实,而是充满了威胁和怒骂。这些语言在那个时代是丝毫不会使人感到惊奇的,甚至并不能引起人的什么兴趣。但是,值得注意的是这封信的作者们都是伟大的卓...
电脑走进人们生活
538
2024-11-14
《网络:共建地球村》
电脑走进人们生活 电脑住宅 电脑教学 电脑提款 电脑办公 电脑阅卷 电脑监控 电脑医病 电脑救人 电脑走进人们生活 电脑住宅 电脑的发展,使人们的住宅大为改观。 在高度电脑化的住宅中,当你按了门铃,你的面容便清晰地映在客厅电视荧光屏上,主人按一下电钮,大门就会自动开启。 进入客厅以后,你刚落座,按一下电钮,房间的空调,就会按指定的...
十六、简明扼要,解说剖析
537
2024-11-14
《激扬文字(下)》
十六、简明扼要,解说剖析 1.说明的含义与作用 2.简明:说明的基本要求 3.常见的说明方法 4.说明文的语言技巧 十六、简明扼要,解说剖析 1.说明的含义与作用 说明,是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特点、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑等;有的则是抽象的事理,如...
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