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  • 六、高屋建瓴,立意深刻

    1940 2024-11-14 《激扬文字(上)》
    六、高屋建瓴,立意深刻 1.主题的含义:意境深远 2.确定主题的原则 3.主题的形成过程 4.主题的提炼要抓人 5.标题与主题的关系 6.主题表达的常用技巧 六、高屋建瓴,立意深刻 1.主题的含义:意境深远 主题就是我们通常所说的文章的中心思想,或叫主题思想,主题是通过文章的全部内容所表现出来的主要思想。在文章中,主题充分地体现了作者的写...
  • 四、会议演说:声情并茂

    1939 2024-11-14 《集思广益》
    四、会议演说:声情并茂 1.会议演说:一片高超的艺术 2.千锤百炼,写好演讲稿 3.提出自己创新的观点 4.辞明义见:入题的技巧 5.有破有立:破题的技巧 6.辞真意深:点题的技巧 7.高屋建瓴:升华主题的技巧 8.奇言妙语,平地惊雷 9.制造悬念,激起兴趣 10.演讲与听众形成共鸣 11.时刻跟着听众的感觉走 12.长短相宜:控制演讲...
  • CHAPTER 3 随时随地美颜塑身

    CHAPTER 3 随时随地美颜塑身 01 动出好身材——打造迷人的你 10分钟丰胸运动,告别“太平公主” 动作要领 你还可以这样做 眼部按摩,击退讨厌的“熊猫眼”和眼袋 动作要领 你还可以这样做 给眼部做做SPA 动作要领 你还可以这样做 抗皱按摩操,肌肤年轻的奥秘 动作要领 你还可以这样做 活肤按摩,让肌肤永葆水嫩 动作要领 ...
  • 关键点四 培养孩子的创新能力

    关键点四 培养孩子的创新能力 孩子想象力发展的特点 激活孩子的想象力 美术活动中培养孩子想象力 减少束缚发展孩子想象力 为孩子提供有利于培养创造力的家庭环境 培养孩子创造力 在游戏中培养孩子的创新能力 关键点四 培养孩子的创新能力 创新能力=想象力+创造力,培养创造能力的最佳时期是在2~6岁。这是在提前培养孩子对于创造力方面的兴趣,而在创...
  • 九、以富国为理想的一代船王:卢作孚

    1931 2024-11-14 《精明干练的故事》
    九、以富国为理想的一代船王:卢作孚 1.卢作孚事略:善识时务善经营 2.慧眼独具,投身川江航运事业 3.大刀阔斧,改革旧的管理制度 九、以富国为理想的一代船王:卢作孚 1.卢作孚事略:善识时务善经营 卢作孚,1893年出生于四川合江,是中国现代民族工业史上著名的航运实业家。他白手起家,创办民生轮运公司,由一条载重70吨的客轮发展到拥有江轮、海轮...
  • 七、精于谋划的火柴大王:刘鸿生

    1928 2024-11-14 《精明干练的故事》
    七、精于谋划的火柴大王:刘鸿生 1.见微知著,谋而后动 2.创业循新,不封故步 3.用好人才,定赚钱财 4.联华制夷,爱国情深 七、精于谋划的火柴大王:刘鸿生 刘鸿生,1888年生于上海,7岁丧父,1906年进入圣约翰大学学习。由于不承认对上帝的信仰,本来可以赴美留学的他,大学二年级就辍学了,此后即辗转尘世,开始了事业上的奋斗。 刘鸿生白手起...
  • Chapter 4 宝宝真的不懂事吗

    1926 2024-11-19 《培养自信宝贝》
    Chapter 4 4 宝宝真的不懂事吗 BAOBAOZHENDEBUDONGSHIMA 很多父母都会抱怨:现在的孩子是一触即发,对父母和老师的批评有一种本能的反抗,而一些孩子更是死不认错,一点也不懂事。其实,谁都爱听表扬而不愿挨批评,孩子也是一样,不过如果孩子明知自己做错了也不接受批评,那可就是性格上的问题了,对此,父母必须重视起来。...
  • 尼米兹

    尼米兹 1.从众多将帅中脱颖而出 2.指挥珊瑚岛战役 3.中途岛大捷 4.决战瓜达尔卡纳尔岛 5.鏖战“活地狱” 6.会晤麦克阿瑟 7.打进日本本土 8.凯旋归国 尼米兹 1.从众多将帅中脱颖而出 1885年2月24日,切斯特·威廉·尼米兹出生于美国得克萨斯州的弗雷德里克斯堡。其父在他降生之前病逝,其母后来再婚。 1901年9月,尼...
  • 一、与亚非拉建立友好关系

    一、与亚非拉建立友好关系 中国支持亚非拉的正义斗争 毛泽东与巴西记者亲切会谈 毛泽东接见非洲和拉美代表 周恩来设宴欢迎五大洲的外宾 毛泽东、周恩来会见尼泊尔首相 毛泽东接见蒙古代表团 一、与亚非拉建立友好关系 毛泽东说:“我们必须使帝国主义制造的紧张局势和准备战争的阴谋彻底破产。” 周恩来指出:“争取和平的各国人民不能不对美帝国主义新的...
  • 第一章 学校的岗位管理

    第一章 学校的岗位管理 第一节 学校岗位管理概述 1.岗位管理概述 2.岗位管理的流程 3.实行岗位管理的意义 4.岗位管理思想原则 5.岗位管理优化的目标 6.岗位管理优化的思路 7.岗位与绩效管理的关系 8.岗位与薪酬管理的关系 9.中小学校岗位设置 10.中小学校岗位结构 11.中小学岗位等级结构 第二节 学校岗位管理职责 1....