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第二章 学校的师生管理
1497
2024-11-14
《拿什么约束班主任》
第二章 学校的师生管理 第一节 学校教师管理 1.学校教师管理的意义 2.教师管理的特点 3.教师的基本素质 4.教师的任用和培养 5.教师教学工作管理 6.学校教师的绩效评价 7.教师绩效评价的作用 8.教师绩效评价的原则 9.教师绩效评价的步骤 10.教师绩效的评价方法 第二节 学校学生管理 1.学生管理的涵义 2.学生管理的价值...
第一章 科学发明
1479
2024-11-14
《科学实验的趣味》
第一章 科学发明 牛顿发现万有引力定律 牛顿发现光的色散现象 拉瓦锡发现燃烧的奥秘 赫歇尔发现天王星 汤姆生发现电子 哥白尼和太阳中心学说 焦耳发现物质转换与能量守恒定律 惠更斯发现光的波动 道尔顿建立原子论 法拉第发现苯 迪亚士发现好望角 祖冲之发现圆周率 几何学之父欧几里得 毕达哥拉斯创立希腊数学 希帕索斯发现无理数 解析几...
1473
2024-11-19
《中国的狄德罗:宋应星的故事》
世界五千年科技故事丛书 01.科学精神光照千秋:古希腊科学家的故事 02.中国领先世界的科技成就 03.两刃利剑:原子能研究的故事 04.蓝天、碧水、绿地:地球环保的故事 05.遨游太空:人类探索太空的故事 06.现代理论物理大师:尼尔斯·玻尔的故事 07.中国数学史上最光辉的篇章:李冶、秦九韶、杨辉、朱世杰的故事 08.中国近代民族化学工...
晚年成就
1465
2024-11-14
《天文之父哥白尼》
晚年成就 学说遭受冷嘲热讽 晚年获得少女真爱 幸福走进婚姻殿堂 无可奈何的结局 难以忘怀的正直学生 为出版天文著作铺路 与讽刺者作斗争 违背本意的出版物 《天体运行论》的命运 天文巨星的陨落 对作者亲属的迫害 前仆后继捍卫真理 科学最终战胜愚昧 四百年后的荣誉 晚年成就 如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理,就应自觉地欣然承受...
1444
2024-11-19
《中国博物学的无冕之王:李时珍的故事》
世界五千年科技故事丛书 01.科学精神光照千秋:古希腊科学家的故事 02.中国领先世界的科技成就 03.两刃利剑:原子能研究的故事 04.蓝天、碧水、绿地:地球环保的故事 05.遨游太空:人类探索太空的故事 06.现代理论物理大师:尼尔斯·玻尔的故事 07.中国数学史上最光辉的篇章:李冶、秦九韶、杨辉、朱世杰的故事 08.中国近代民族化学工...
第三章 高级篇
1437
2024-11-19
《和福尔摩斯一起学思考:推理游戏》
第三章 高级篇 01 谁的力气大 02 衣柜里的手套 03 花裙子和红裙子 04 袜子和手套 05 安排座次 06 找准翻译 07 抽屉里有多少只袜子 08 医务人员 09 对号入座 10 九人游戏 11 一句不真不假的话 12 “三人玩” 13 问路 14 语言交流 15 磨牙的女孩 16 三人委员会 17 借钱的妙计 1...
第四章 学生热爱科学教育理论指导
1428
2024-11-14
《全能班主任》
第四章 学生热爱科学教育理论指导 1.培养学生科学意识的教育指导 2.培养学生科学精神的教育指导 3.培养学生科学素养的教育指导 4.培养学生科学探究精神的教育指导 5.提升学生科学素养的教育指导 6.激发学生科学兴趣的教育指导 7.在科技教育中培养学生科学素养 8.利用科技资源培养学生科学素养 9.利用“小实验”培养学生科学素养 10.利...
Ⅴ追求远大的人生目标
1423
2024-11-14
《开拓强大潜力》
Ⅴ追求远大的人生目标 无比执著地追求前进的目标 空想永远不会成功 努力攀登的人才能达到巅峰 充分展示自己的才能 坚韧可以战胜一切威胁 用生命捍卫坚定的信仰 跨过一步就是成功 生存竞争的向导 保持永恒的决心 Ⅴ追求远大的人生目标 无比执著地追求前进的目标 多年以前,在波士顿一个条件很差的公寓里,两个没有任何教育背景、默默无闻的年轻人见...
第二章理想的设计
1421
2024-11-14
《为了理想喝彩》
第二章理想的设计 一定要有梦想 走向胜利的彼岸 创新才能成为胜者 突破人生的常规 没有梦想就没有生命的飞翔 理想化为蓝图 发挥自己的优势 宏大的追求来自宏大的目标 先把“鹅卵石”放进罐子里 智慧和机智是走向成功的工具 目标一流,人生就一流 人生规划要付诸行动 现在就做,决不拖拉 有信念,更要有行动 行动才有结果 强者的信念塑造快...
求学生涯
1421
2024-11-14
《天文之父哥白尼》
求学生涯 接触天文学知识 受到革命思想熏陶 前往克拉科夫求学 立下终身志向 导师的深刻影响 阅读大量古典作品 抛出惊世的观点 改学法律报效国家 远赴意大利留学 热衷希腊古典文学 观测行星毕宿五 前往帕多瓦学医 开出的可笑药方 研读古典天文著作 获得法学博士学位 求学生涯 勇者并不是蛮勇。凡见义不为为非勇,欺凌弱小为非勇,贪...
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