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三、建立保障
三、建立保障 张爱萍为研制途径搞调研 毛泽东批准二机部核报告 周恩来全力保障研制工作 建立健全严格保密制度 李觉在研制现场保护专家 毛泽东说原子弹要尽早试验 三、建立保障 毛泽东目光停留在“力争在1964年爆炸第一颗原子弹”这一行字上，最后欣然提笔批示：“很好，照办。要大力协同做好这件工作。” 严峻时期，周恩来向有关部门下达指示：“自己... -
第六章 教育的根本目的是什么？
第六章 教育的根本目的是什么？ 第六章 教育的根本目的是什么？ ——让孩子学会生存的本领 教育的根本目的是什么？这个问题值得每一个教育工作者和家长深思。 在中国，一说起读书和教育，似乎就是学习和掌握知识的一种代名词。我们历来把一个具备了多少知识来衡量其学问的高低，所谓才高八斗、学富五车就是中国的古人们用一种容器单位和数量来形容一个人学问之丰厚的。 ... -
一、艰苦勘探
一、艰苦勘探 打响石油勘探之战 获得正确勘探的方向 钻井队千里奔赴东营 艰苦奋战进行钻探 发挥政治工作的威力 第一口井顺利出油 一、艰苦勘探 李人俊刷地一指台下冶金部的代表，大声喝道：“你们冶金部产一吨钢，我们石油部坚决产一吨油……” 地质勘探队员仍然一如既往、日复一日地找啊！跑啊！他们踏遍了勘探区的条条沟、道道梁，采集到了大量的标本资... -
第七章 缜密思维
第七章 缜密思维 第一节 缜密思维概说" level="2"> 第一节 缜密思维概说 第二节 缜密思维在探案过程中的应用" level="2"> 第二节 缜密思维在探案过程中的应用 缜密进行逻辑推理，是侦破疑案的关键环节" level="3"> 缜密进行逻辑推理，是侦破疑案的关键环节 只要留心，现场的鸡毛蒜皮都可能成为破案的钥匙" level="3">... -
五、崇武海舰艇大战
五、崇武海舰艇大战 编队各系统密切配合顺利接敌 解放军编队分割打乱敌舰队形 魏垣武受重伤仍坚持指挥 鱼雷艇迅速展开攻击敌舰 我军鱼雷击沉敌“永昌”号 摄影工作者记录战斗场面 周恩来指示一定要救活魏垣武 民兵踊跃出海搜索敌人 庆祝崇武海战的胜利 五、崇武海舰艇大战 魏垣武胸部的鲜血一直在流淌，把蓝色的军装都染红了，但他咬着牙坚持指挥作...