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三、碧水
1126
2024-11-19
《蓝天、碧水、绿地:地球环保的故事》
三、碧水 水——生命的源泉 20世纪80年代中期的一天,在风景秀丽的峨眉山上的一个山洞里,人们发现了3个浑身浮肿的人躺在地上,他们都已奄奄一息了。在当地人们及时的抢救下他们方得以恢复健康。经了解才知道,他们是昆明医学院和昆明师专的3名大学生。他们一行3人于12天前的上午兴致勃勃来到峨眉山旅游。在饱览了千峰万壑的锦绣山川后,他们余兴未消,竟然闯进了一个未...
第十一章 农药常用品种特点及使用技术
1125
2024-11-22
《农药使用技术指南》
第十一章 农药常用品种特点及使用技术 一、杀虫(螨)剂 二、杀菌剂 三、除草剂 四、植物生长调节剂常用品种 五、杀鼠剂 附录一 附录二 附录三 附录四 附录五 附录六 附录七 附录八 第十一章 农药常用品种特点及使用技术 一、杀虫(螨)剂 1.敌敌畏 有效成分:敌敌畏(dichlorvos) 其他名称:DDVP 剂型:...
第六章 从小好味觉,长大好口福
1125
2024-11-19
《3岁决定孩子一生健康》
第六章 从小好味觉,长大好口福 据研究表明:人的味觉关键期在3岁前,3岁前习惯了什么口味,3岁后就很难有大的变化。消除挑食坏毛病,对孩子进行味觉训练有着十分重要的意义。本章从酸、甜、苦、辣等几种基础味觉开始,帮助你全面启动并促进孩子的味觉,让孩子在健康的快车道上加速发展。 1.培养孩子味觉,3岁前是关键 根据心理学研究表明,人的味觉关键期...
1125
2024-11-19
《两刃利剑:原子能研究的故事》
苏联的原子弹之父 ——库尔恰托夫 库尔恰托夫1903年1月12日生于乌法省西姆镇一个林业工人的家庭。 1920年毕业于塔夫里大学物理数学系,最初留校任物理实验室标本切片员。 1925年调列宁格勒物理技术研究所,1930年任物理学研究室主任,1932年开始研究原子核物理。 1938年他已在核物理研究方面取得了很大成就,他发表了50多篇科学论文和两部...
急救护理篇
1123
2024-11-14
《现代家庭医生·养病恢复篇》
急救护理篇 一、急救 1 创伤 2 触电 3 溺水 4 中风 5 休克 6 猝死 7 中暑 8 咯血 9 呼吸衰竭 10 骨折 11 冻伤 12 酸碱入眼 13 石灰入眼 14 毒蛇咬伤 15 蜈蚣螫伤 16 野蜂螫伤 17 狗咬伤 18 急性腹痛 19 心绞痛 20 糖尿病昏迷 21 癫痫发作 22 眼外伤 23...
第三章 我信我能我要
1123
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第三章 我信我能我要 第三章 我信我能我要 ——让孩子做个自信的人 最近,一位从事儿童心理研究的专家对学龄前的孩子们做一项调查,让他们说一说自己的优缺点。结果,孩子们的认真发言,让这位专家的心情十分沉重:孩子们多数仅说缺点,而优点是零。他们的优点到哪里去了?孩子们天真、活泼的自信心又到哪里去了? 自信,是孩子进步的强大内驱力。孩子学业的暂时落后并不...
第十章 怀孕第十月胎教方案
1121
2024-11-27
《科学胎教宝典》
第十章 怀孕第十月胎教方案 胎儿发育与训练 脑积水会影响胎儿智力发育 脊膜膨出与脊髓膨出有损胎儿身心发育 胎教方法 胎教要与情趣相结合 胎教要与行为相结合 胎教要与美学相结合 养胎保健 怀孕十个月的保健重点 足月胎儿头位异常的处理 注意过期妊娠对胎儿的影响 孕妇过期妊娠的处理 产前诊断的意义 产前诊断的方法 产前要测量血压 进行产...
第八章学校灾害危险自救探讨
1117
2024-11-14
《危险自救的管理与活动设计》
第八章学校灾害危险自救探讨 我国学校灾害教育实施策略浅议 我国学校实施灾害教育的策略分析 学校开展灾害预防教育的几点思考 学校应对自然灾害的自救探讨 自然灾害的危害 学校应对自然灾害的举措 学校防灾减灾要有“体检”报告 对气象灾害风险进行科学评估 建立健全校舍安全档案 不达标校舍将进行重建或迁移 日本学校的防灾教育 学校与社区通过互动开展...
理财购物
1117
2024-11-14
《万事不求人手册》
理财购物 计算债券利息的三种方法 计算债券收益率的三种方法 国库券收益率的计算方法 不同存款种类的优缺点 助学贷款八原则 信用卡有哪些新规定 何谓“金卡工程” 怎样办理个人支票开户 使用个人支票的六原则 我国个人外汇买卖的范围 买卖外汇的注意事项 什么是股票 什么是A股、B股、H股 股票投资应遵循的三项基本原则 投资股票应尽量避免...
三、知识渊博:世事洞明皆学问
1116
2024-11-14
《砺练意志的亮光》
三、知识渊博:世事洞明皆学问 1.学习是生存的必然选择 2.求知是人生成功的源泉 3.学会求知,终生学习 4.掌握新知识,立足新时代 5.学习来自创造力的培养 三、知识渊博:世事洞明皆学问 1.学习是生存的必然选择 远古时代,我们的祖先投石打猎,茹毛饮血,以此生存。当今时代,却是知识经济时代,要想生存下去,惟有学习,学习,再学习。舍此,别无...
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