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Part 2 装修省钱妙招
1160
2024-11-19
《居家装修妙招》
Part 2 装修省钱妙招 室内建材的省钱策略 地板或瓷砖省钱小策略 巧妙挑选瓷砖 合理选择地板 卫具省钱小策略 瓷砖 洁具 门窗省钱小策略 整套购买优惠大 学挑选巧省钱 省钱也要选环保 灯具省钱小策略 选择简单大气的风格 DIY也是一种省钱窍门 橱柜省钱小策略 吊柜 地柜 涂料省钱小策略 超市购买便宜 建材市场也便宜 其...
第四章 礼让有加,以让为进
1160
2024-11-14
《谋略展示智慧(上)》
第四章 礼让有加,以让为进 一、礼让:以退为进的人生真谛 1.让人为高,宽容是福 2.容人让人,胸纳天下 3.让即是取,舍即是得 二、吃亏:掌握让的处世精髓 1.让权他人,获得助力 2.让人一步,常进百步 3.争须有理,让需有度 三、不争:以让为进得实惠 1.不图权位,让得美名 2.不贪牟利,让得升迁 3.不恋虚荣,让功避祸 4.谦让一...
第六章提高自信:开发人生最大的宝藏
1157
2024-11-14
《情商成就智慧(下)》
第六章提高自信:开发人生最大的宝藏 一、自信是一切成就的基础 1.自信是成功的奠基石 2.自信是激发成功的原动力 3.自信是你内心的主宰 4.自信是创造奇迹的源泉 5.推销员的两张卡片 6.被录取的叛逆学生 二、不要让自信的微笑凋零 1.要自信,不要自卑 2.挖掘自己的自信 3.思想消极的灾难 4.不要在心里制造失败 第六章提高...
三、为什么每个人的气质与众不同
1155
2024-11-14
《让气质决定气场》
三、为什么每个人的气质与众不同 1 天赋与气质形成关系密切 2 环境影响气质的形成与发展 3 教育让气质表现出不同的行为特征 4 生活压力改变了气质 5 挫折导致了气质变异 三、为什么每个人的气质与众不同 1 天赋与气质形成关系密切 体格、体型之类的身体条件,也属天赋之—种吧,它们有形无形地影响人的心理,它与人们的气质、性格的形成,有着很密...
Ⅲ创业的启动
1155
2024-11-14
《全面开创事业》
Ⅲ创业的启动 如何创办自己的公司 了解自己的创业优势 做好创业的准备 筹集创业的资金 储备创业的社会关系 创业过程中公关管理的地位及作用 物色创业的伙伴 Ⅲ创业的启动 如何创办自己的公司 自己创业能够带来非常诱人的回报。不过,在你决定辞职作企业家之前,还应当注意以下问题:在人们眼中,企业家是能够独立承担风险、颇富创新意识的偶像。与此相对...
翩若惊鸿——放风筝
1155
2024-11-14
《老北京的休闲与娱乐》
翩若惊鸿——放风筝 五代以前风筝起源与习俗 宋元时期风筝的发展创新 明清风筝的兴盛与吉祥寓意 翩若惊鸿——放风筝 风筝起源于我国,也称“风琴”、“纸鹞”、“鹞子”和“纸鸢”等,据说我国第一个风筝是鲁班用竹子做成的,最初只有皇宫里才有纸鸢。 闽南语称风筝为“风吹”,因为风筝是一种比空气重,却能够借助风力在空中漂浮的制品。 在南北朝时期,人们在纸...
第八章 世界著名漫画家
1152
2024-11-27
《漫画连环画入门学习指南》
第八章 世界著名漫画家 第八章 世界著名漫画家 第一节 中国著名漫画家 一、丰子恺 二、张乐平 三、华君武 四、丁聪 五、英韬 六、特伟 七、方成 八、萧言中 九、蔡志忠 十、黄玉郎 十一、几米 第二节 日本著名漫画家 一、手冢治虫 二、车田正美 三、鸟山明 四、高桥留美子 第三节 美国著名漫画家 一、查尔斯·舒尔茨 二...
发展巅峰——鼎盛时期
1150
2024-11-14
《老北京的信仰与吉神》
发展巅峰——鼎盛时期 金代女真族的萨满教信仰 蒙古帝国时的萨满教信仰 元世祖时期的萨满教信仰 元代民间的萨满教文化 元帝国时的萨满舞改造 发展巅峰——鼎盛时期 蒙古萨满教产生于母系氏族社会,并且随着氏族社会的解体,由自发性的原始宗教转变成人为的宗教,继而经过漫长的积累和发展,至蒙古帝国时期已经形成一整套自成体系的宗教世界观,以至于在成吉思汗称...
第七章学生网络安全探讨
1150
2024-11-14
《网络安全的管理与活动设计》
第七章学生网络安全探讨 加强网络安全与道德教育 “加强青少年网络安全教育”提案 完善网络法律体系,加强法律保障 加强网络阵地安全建设,保障绿色上网环境 加强思想道德教育,充分发挥学校教育引导职能 提高家长素质教育,有效履行家庭保护监管义务 加大活动阵地建设,拓宽青少年活动空间 加强青少年网络安全刻不容缓 青少年的网络安全问题 日本未成年人登录...
第三章 我信我能我要
1149
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第三章 我信我能我要 第三章 我信我能我要 ——让孩子做个自信的人 最近,一位从事儿童心理研究的专家对学龄前的孩子们做一项调查,让他们说一说自己的优缺点。结果,孩子们的认真发言,让这位专家的心情十分沉重:孩子们多数仅说缺点,而优点是零。他们的优点到哪里去了?孩子们天真、活泼的自信心又到哪里去了? 自信,是孩子进步的强大内驱力。孩子学业的暂时落后并不...
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