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严范孙
严范孙 严范孙 严范孙先生（1860～1929）是清末民初著名教育家。他早年入翰林，后出任贵州学政、学部左侍郎等职。清朝鼎覆，先生继续活跃于文化教育领域，发扬我国私人办学之传统优势，并注入时代活力，积极探索与西方教育模式之整合，奖掖后进，成就者多；且擅书法，与华世奎、孟广慧、赵幼梅并称津门四大书家，世人以得其只字片纸为荣，故颇值得一书。 先生原名严修... -
三、中国自力更生
三、中国自力更生 毛泽东说给赫鲁晓夫发大勋章 孙继先不忘专家真诚友谊 毛泽东强调要自力更生 毛泽东说要铭记苏联的援助 中国还清苏联的全部贷款 三、中国自力更生 毛泽东幽默地说：“应该给赫鲁晓夫发一个1吨重的大勋章。” 孙继先感激地握着谢列莫夫斯基的手，激动得只说了两个字：“同志。” 毛泽东说：“我们不要忘记苏联党和苏联人民在历史上给我们... -
三分裂变的发现
三分裂变的发现" level="1"> 三分裂变的发现 三分裂变的发现" class="reference-link"> 三分裂变的发现 何泽慧的那张正负电子弹性碰撞的照片的确是“科学珍闻”。1945年9月，钱三强在英国布利斯托大学召开的英法宇宙线会议上，将她的照片用投影仪投放出去，引起了与会者的极大兴趣。英国《自然》杂志于1945年11月3日报道了这... -
第四章学生避免网络犯罪
第四章学生避免网络犯罪 网络引发青少年犯罪的几个方面 互联网对青少年心理形成的影响 （1）垃圾信息的泛滥造成青少年道德观念的偏离 （3）网络影响青少年情感的健康发展，引发犯罪 （4）互联网的隐匿性直接导致青少年不道德行为和违法犯罪行为 导致青少年沉迷网络的原因 怎样引导青少年正确对待网络 网瘾对青少年的危害 一、网瘾对青少年生理的影响 二、网... -
三、学习大寨
三、学习大寨 学大寨运动掀起高潮 全国涌现出大寨村 举办大寨式农业典型展览 总结学习大寨经验教训 三、学习大寨 在全国学大寨运动中，从繁华的首都北京，到宽广的大江南北，神州大地到处是一派热火朝天的劳动场面。 盂县县委意识到大寨经验的可贵之处，于1963年，先后组织县、社、队干部和群众8000多人到大寨参观学习，开始认认真真地学习大寨。 1... -
陈毅
陈毅 “小少爷" 为了读书吃墨 在家道败落中刻苦学习 为外出求学而苦读 敢作敢为的留学生 陈毅 陈毅(1901～1972)，中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和领导人之一。字仲弘，四川乐至人。1919年赴法勤工俭学，1921年参加留法学生爱国运动，被驱逐回国。1923年加入中国共产党。解放战争时，历任山东、华东、第三野战军司令... -
一、郭兴福教学法形成
一、郭兴福教学法形成 李德生发现练兵人才郭兴福 李德生进行军事训练改革试验 郭兴福受命继续进行教学实验 郭兴福带领战士们野外训练 郭兴福教学法逐步形成 一、郭兴福教学法形成 放眼望去，战士们在山下挖了几条堑壕，里面插着几个稻草绑的草靶，仿佛站在面前的就是可恶的敌人。 8天时间里，营地一直下着淅沥沥的雨，但战士们却整整在野外训练了8天，从军... -
育英才桃李满天下
育英才桃李满天下 一、走上讲台的茅以升" level="2"> 一、走上讲台的茅以升 二、习而学的工程教育" level="2"> 二、习而学的工程教育 三、卓有成就的科学创作" level="2"> 三、卓有成就的科学创作 育英才桃李满天下 一、走上讲台的茅以升" class="reference-link"> 一、走上讲台的茅以升 回国后不...