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威风凛凛的东北虎
489
2024-11-14
《土地物产精华》
威风凛凛的东北虎 拓展阅读 威风凛凛的东北虎 东北虎是现存体型最大的猫科动物,其中雄性全长可达3.5米,尾长约1.1米,肩高1.2米,体重一般200千克~300千克,野生最大可达到350千克以上。我国的东北虎国家级自然保护区位于吉林省延边朝鲜族自治州东部中、俄、朝三国交界地带的珲春。 珲春自然保护区东与俄罗斯波罗斯维克、巴斯维亚两个虎豹保护区和哈桑...
第六章 调理人体“下丹田”——腹部保健法
486
2024-11-19
《独特疗法调治常见病-精华版》
第六章 调理人体“下丹田”——腹部保健法 37.控制体重,将“发福”从身边赶走 之心健身大讲堂 ◎左右开弓胸襟来 38.人到中年要保胆 之心健身大讲堂 ◎点按穴位法 ◎腹部揉按法 ◎穴位按摩 ◎腹部按摩 39.频繁打嗝,真是吃多了吗 之心健身大讲堂 ◎治疗打嗝的小窍门 40.内养功是抵制消化性溃疡最好的方法 之心健身大讲堂 41...
《鸟与文学》
479
2024-11-14
《脍炙人口的科普经典》
《鸟与文学》 一、概述 二、内容简介 三、大师传奇 《鸟与文学》 一、概述 贾祖璋是我国著名的科普作家、科普编辑家,是一位将科学和文学熔为一炉的科学小品的开拓者,也是最早在中国提倡自然保护的先驱者。他的作品以多姿多彩的文学形式,生动活泼地传播以生物学为主的科学知识,实现科学与文学的联姻。他的科普作高对普及科学知识,激发人们的爱国主义思想,增强民...
书中自有千钟粟
478
2024-11-19
《东方魔稻:袁隆平的故事》
书中自有千钟粟 书,这是一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告。 时间像个裁缝,不知不觉间剪掉了袁隆平的学生时代。1953年8月,他告别了校址在成都的西南农学院,结束了为期四年的大学生活。就在离校那天,他和所有毕业生一样,充满眷恋和惜别之情,最后一个登上送行的汽车。望着熟悉的校园、熟悉的道路、熟悉的面孔,他默默地挥动双手...
前言
476
2024-11-14
《妙笔生花怎么来的》
前言 前言 党的十八大报告明确提出,要开展全民阅读活动。中央政府工作报告也指出,要提供更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。 李克强总理在答记者问时说:“我们国家全民的阅读量能够逐年增加,这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式,把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量。人们...
476
2024-11-19
《中国的狄德罗:宋应星的故事》
科学巨星的诞生 宋应星字长庚,明代江西省南昌府奉新县人,1587年(明万历十五年)生于北乡。早在唐代,诗人王勃(650—676)在《滕王阁序》中就说南昌府这一带“物华天宝,人杰地灵”。到明代时仍然如此,江西在工农业、商业和科学文化等方面是全国较发达的省份,江西籍的商人、文人和做官的分布于全国各地。南昌府作为江西省会,所辖地区又是本省经济、文化中心和人才荟...
马克·吐温
471
2024-11-28
《文坛泰斗的文学家(3)》
马克·吐温 马克·吐温 马克·吐温,原名塞缪尔·朗荷恩·克莱门斯,19世纪后期美国杰出的批判现实主义文学大师、著名的幽默讽刺作家。 马克·吐温原籍密苏里州的佛罗里达,在他4岁时,举家迁到密苏里州南部的汉尼拔。12岁时,父亲去世,一家人顿时陷入困境。从此马克·吐温开始走上独自谋生的道路。他当过学徒、排字工人、印刷工人,饱尝人世间的艰辛,度过了辛酸的少年...
第三单元 和谐相处的礼仪
470
2024-11-14
《社交安全讲座》
第三单元 和谐相处的礼仪 尊重教师的礼仪 一、尊重教师的劳动 二、尊重教师的人格 三、关心教师的健康 四、体谅教师的困难 五、协助教师的工作 拜访师长的礼仪 课堂上课的礼仪 一、自觉遵守课堂纪律 同学相处的礼仪 一、见面互致问候 二、在教室保持安静 三、走路互相礼让 四、对同学要有爱心 五、要尊重同学 六、努力提高自身的修养 七...
夜明珠的秘密
468
2024-11-14
《考古奥秘与探奇》
夜明珠的秘密 夜明珠的秘密 自古至今,历代人们常以爱慕、惊异、迷惑不解的心情,对夜明珠津津乐道。古代一些文学作品和民间的一些传说,往往给夜明珠涂抹上一层又一层神秘色彩,编造出一个又一个扣人心弦的神话故事。 在战国许多古籍中,常常提到一些夜间发光的珠宝璧玉。如晋王嘉《拾遗记》:“有兽状如逐,衔夜明之珠,其光如烛。”《战国策·楚一》:“万遣使献鸡骇之犀。...
《物候学》
466
2024-11-14
《脍炙人口的科普经典》
《物候学》 一、概述 二、内容简介 三、大师传奇 《物候学》 一、概述 竺可桢是我国著名的科学家、教育家,他在地理学、气象学、资料考察、科学史、科研管理、科学普及和教育事业等方面都有重要建树。竺可桢一生积极倡导并身体力行地从事科学普及工作,他一直认为科学普及事业是整个科学事业的一个重要组成部分。他经常在各种场合提出:科学研究的提高与普及是互为因...
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