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柏拉图
柏拉图 柏拉图 柏拉图（约前427年-前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。另有其创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等。柏拉图也记录了苏格拉底的一些话，为苏格拉底的名言，警示后人。 柏拉图是著名的古希腊哲... -
第二章 出生第二个月
第二章 出生第二个月 在这段时期内，婴儿睡眠时间减少了一些，醒着的时间增多了，眼睛能看见一些东西，表情也变得丰富了，会时常露出笑容来。手脚的活动增多了，会用力地踢被子。睡觉的时候，大多会朝一个方向。吃配方奶的婴儿，喝配方奶的量会逐渐增加。排泄方面，大、小便的次数会减少一些。 2个月大的宝宝，已经开始注意周围的世界了。在觉醒的时候，他可以很专注地凝视着爸... -
第四章 教学质量管理
第四章 教学质量管理 1.学校质量管理的涵义 2.学校质量管理的意义和特点 3.强调“发展性素质”的意义 4.学校的全面质量管理的含义 5.学校全面质量管理的主要特征 6.学校全面质量管理的基础工作 7.学校全面质量管理的要求 8.学校全面质量管理应注意的问题 9.学校全面质量管理的内容 10.学校全面质量管理的四个阶段 11.教育评价的... -
第十五章 诡行迷踪，藏针于绵
第十五章 诡行迷踪，藏针于绵 一、藏针于绵：启智开悟的韬略学问 1.诡学启智，大彻大悟 2.曲而得全，貌退实进 3.讲究策略，诡亦有道 4.锋芒半露，柔以制刚 5.退一进三，新瓶旧酒 二、诡林迷踪：远筹帷幄的诡谋诡智 1.自圆其说，借刀杀人 2.挑唆利间，嫁祸于人 3.伪顺佯孝，博取声名 4.矫情掩饰，委曲求全 5.反唇相讥，转移视线 ... -
前言
前言 前言 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特... -
陶行知
陶行知 陶行知 陶行知（1891～1946年），1891年10月18日出生于安徽省歙县西乡黄潭源村。原名陶文浚，后改知行，又改行知。小名和尚。 陶行知小的时候，因家道中落，曾中秀才的父亲无力供他读书，但小行知自幼聪颖过人，被一个童蒙馆老师方庶咸发现，愿意免收学费为他启蒙。 陶行知七八岁时，其父携其到休宁万安镇谋生，外祖母喜其颖慧，决意着力培养陶行知... -
第十一章 宝宝第十一个月
第十一章 11个月宝宝生长发育 宝宝11个月的生长发育指标 家长需要熟悉宝宝的体态语 微笑拍手表示高兴，哭喊摇头表示厌烦 张开双臂表示欢迎，转头避开表示拒绝 发出声音表示意愿 用手指指点表示要求或示意 11个月宝宝喂养常识 宝宝11个月的饮食方案 食物均衡性原则 适量的原则 食物多样化原则 个体化原则 宝宝11个月的饮食禁忌 含铝食物...