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古交农家书屋
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前言
366
2024-11-14
《天文奥秘与探奇》
前言 前言 把兴趣引进课本,使爱好代替讲台,将学生的被动接受知识变为主动学习吸收,激发学生的阅读热情与探索精神,奠定良好的知识基础与创新素质,这就是本套全书的宗旨。 本套全书根据全国中小学教学大纲的要求,同时根据创新素质教育的要求,再结合全国中小学各科课本的同步内容编撰而成,是各学科的有益补充和知识范围的深层挖掘,是现代中小学生都必须掌握的知识内容。...
阿基米德
365
2024-11-14
《科学家的故事》
阿基米德 洗澡盆里的发现 给我一个支点,我就能撬动地球 战争之神 阿基米德 洗澡盆里的发现 相传公元前240年,国王亥厄洛为了报答诸神的恩泽,曾让工匠替他做了一顶纯金的王冠。做好后,国王亥厄洛疑心工匠在金冠中掺了假,但这顶金冠的确与当初交给金匠的纯金一样重,到底工匠有没有捣鬼呢?既想检验真假又不能破坏王冠,这个问题不仅难倒了国王亥厄洛,也使诸大...
前言
365
2024-11-14
《军事奥秘与探奇》
前言 前言 把兴趣引进课本,使爱好代替讲台,将学生的被动接受知识变为主动学习吸收,激发学生的阅读热情与探索精神,奠定良好的知识基础与创新素质,这就是本套全书的宗旨。 本套全书根据全国中小学教学大纲的要求,同时根据创新素质教育的要求,再结合全国中小学各科课本的同步内容编撰而成,是各学科的有益补充和知识范围的深层挖掘,是现代中小学生都必须掌握的知识内容。...
窗外
365
2024-11-14
《世界文学名著经典科幻故事》
窗外 窗外 〔中〕吴岩 喊叫声把欧静静吵醒了。紧接着传来了玻璃粉碎的声音。她一骨碌翻身下床,拔腿就往门外跑。但是,黑暗里,妈妈比她起得还快,一把抱住了她。 “噢,妈妈!”她噘起嘴,无可奈何地回到床边。台灯亮了,光线那么刺眼。 “又是哪个傻小子想跳楼,你别学他们的样。”妈妈挨着静静坐下来。 静静摇了摇头。是啊,她何尝没有这样想过?自己已经12岁了...
前言
362
2024-11-14
《生理奥秘与探奇》
前言 前言 把兴趣引进课本,使爱好代替讲台,将学生的被动接受知识变为主动学习吸收,激发学生的阅读热情与探索精神,奠定良好的知识基础与创新素质,这就是本套全书的宗旨。 本套全书根据全国中小学教学大纲的要求,同时根据创新素质教育的要求,再结合全国中小学各科课本的同步内容编撰而成,是各学科的有益补充和知识范围的深层挖掘,是现代中小学生都必须掌握的知识内容。...
361
2024-11-19
《爱上串珠手链》
Part 2 串珠手链60款 时尚物语 颜色搭配相互冲击视觉,链条流畅富有节奏。 宫廷秀丽 材 料 8mm红色圆珠(4颗),8mm黑色圆珠(4颗),8mm金色金属圆珠(4颗),6mm金色磨砂金属圆珠(4颗) 配 件 龙虾扣,米珠链(3条),挡珠(30颗),贝壳扣,带珠调节链,5mm单圈(2个) 工 具 圆嘴钳,尖嘴钳,...
探索天文王国的第谷
361
2024-11-14
《谁还那样数星星》
探索天文王国的第谷 探索天文王国的第谷 第谷是丹麦著名的天文学家。由于他的伯父没有孩子,所以第谷父亲就把第谷过继给了伯父。伯父十分溺爱这个聪敏过人的孩子,但第谷读书不用功,令伯父十分头疼。 眼见第谷已长到10多岁,仍是那样贪玩,不爱学习,伯父着急起来。原来伯父非常希望第谷长大后能当一名律师,像他的生父一样,成为一个有名望的人。 可伯父哪里知道,虽然...
第二章 认知思维
359
2024-11-19
《和福尔摩斯一起学思考:逻辑游戏》
第二章 认知思维 初级 01 看图片,找规律 02 类比排列 03 图形配伍 04 多余的图形 05 大圆和小圆 06 选不同 07 怎么延续 08 多余的字母 09 按规则填字母 10 特工中心 11 星期几的问题 12 哪来的声音 13 跷跷板的变化 14 雪地取火 15 运西瓜的船 16 向前还是向后 17 复印明信片 ...
357
2024-11-19
《真理在烈火中闪光:布鲁诺的故事》
诺拉人的童年 1548年初,布鲁诺出生在意大利南部一个古老的小镇诺拉。他出生后受洗礼时取名菲力波。 诺拉镇位于意大利沿海名城那不勒斯东北约24千米,属于特拉·迪·拉沃罗省的坎帕尼亚区,当时受西班牙统治。小镇风景优美,文化历史悠久。它南傍群山,西临大海,东面是一望无际的绿色原野。远处可见高耸入云、举世闻名的维苏威火山。就在这个依山傍水的小镇上,布鲁诺度过...
逍遥的世界公民
357
2024-11-14
《微生物:显微镜下的世界》
逍遥的世界公民 逍遥的世界公民 微生物早在32亿年前就存在于地球上了。只是由于它们个头小,直到19世纪中期列文·虎克发明了显微镜以后,微生物世界才向人类展示出它们迷人的无穷奥秘。 说它们个头小,一点都没有夸大其辞。它们小,小到连肉眼都看不见,因为我们肉眼只能看到1/10毫米以上的东西。而几万万个微生物堆在一起,也只有一粒小米粒那么大,可见它们体积之小...
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