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第五章 学生热爱父母教育理论指导
第五章 学生热爱父母教育理论指导 1.学生热爱父母的教育指导 2.学生热爱父母的教育实践 3.培养学生的高尚品德 4.培养学生的感恩意识 5.对学生进行感恩教育的重要性 6.实施感恩教育的策略 7.多种渠道进行感恩教育活动 8.培养小学生的孝心感恩心 9.小学生“孝敬父母”的习惯培养 10.中小学生孝敬父母的教育指导 11.中学生孝敬父母... -
2.过周
2.过周 办“百岁” 抓周儿 2.过周 办“百岁” “百岁”又称之为“百日”。据宋·孟元老《东京梦华录·育子》记载：“生子百日，置会，谓之百碎。”宋·吴自牧《梦梁录·育子》中记载：“生于百时，即一百日，亦开筵作庆。”明时，称百日为百岁。明·沈榜《宛署杂记》云：“一百日，曰婴儿百岁。” 清代，有的人家只办满月（即弥月），不过在京城有的人家还是沿用... -
李调元作诗智戏书生
李调元作诗智戏书生 李调元作诗智戏书生 李调元是我国清代四川戏曲理论家、诗人。他出生在书香世家，自幼便在父亲的严格指导下攻读经文，5岁就读《四书》、《尔雅》等经文史书。他记忆力过人，凡是他看过的经书大多过目不忘。 李调元7岁就能属对吟诗。他所作的《疏雨滴梧桐》“浮云来万里，窗外雨霖霖。滴在梧桐上，高低各自吟”，一时传抄乡里，被誉为“神童”。 有一年... -
名师导读
名师导读 名师导读 《三字经》内容包括了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。三字一句的韵文极易成诵，生动而又言简意赅。《三字经》自古以来，都深远而持久地影响着每一个中华儿女。 《百家姓》是一本关于姓氏的书，成书于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓。 南朝梁武帝时期，员外散... -
“素听经典”培养天才
“素听经典”培养天才" level="3"> “素听经典”培养天才 “素听经典”培养天才" class="reference-link"> “素听经典”培养天才 “素读经典”是一种古老却伟大的教育方法，就是用手指着书上的文字，朗读数十遍乃至上百遍，而每一遍对文字的含义不做任何理解。“素读经典”被古人称为“心灵阅读”。但如果要“素读”就必须认识足够多的汉...