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  • 十一、诚信相求,情到心动

    十一、诚信相求,情到心动 1.以诚相求,至诚话语动人心 2.以礼相求,别有滋味在心头 3.以情相求,感情融洽办难事 4.以泪相求,吐露真情遂人意 5.以私相求,语言转换有技巧 6.以跪相求,感天动地难拒绝 十一、诚信相求,情到心动 1.以诚相求,至诚话语动人心 当我们向别人求助遭到拒绝时,往往会发现对方其实并没有经过深思熟虑,只是因为意气...
  • 992 2024-11-19 《培养勇敢宝贝》
    Chapter 5 5 我需要你们的鼓励 WOXUYAONIMENDEGULI 孩子都是非常敏感的,他们会把父母的鼓励当作他们前进的动力,因此,家长在发现孩子自信不足、勇气不够时,要及早进行干预,告诉他正确的做法。而当孩子努力改正时,一定要积极肯定他,哪怕孩子只取得了一点小进步也要为他鼓掌。 对于这些胆小的孩子来说,在某些时候,父母应忽视其胆...
  • 30 婴幼儿腹泻为什么要补充胡萝卜

    30 婴幼儿腹泻为什么要补充胡萝卜 番女士,你好! 31 宝宝为什么爱说妈妈抱抱 金女士,你好! 32 宝宝营养不良性缺钾,需要食物帮助 成女士,你好! 33 要管住孩子,只让学习不让玩行吗 邹女士,你好! 34 解暑降温的绿豆小米粥如何做 吕老师全家好! 35 蚂蚁上树如何做 吕女士,你好! 36 婴幼儿怎样预防全家人一种病 许女士...
  • Part6 婴幼儿学习和想象创造能力的开发与培养 培养婴幼儿学习能力 习惯化和去习惯化 经典条件作用 操作条件作用 模 仿 重视0~3岁婴儿的学习特点 培养婴幼儿的观察力 培养婴幼儿的记忆力 培养婴幼儿的想象力 培养婴幼儿的学习兴趣 培养婴幼儿学习能力的具体方法 1~2岁的宝宝的培养方法 2~3岁的宝宝的培养方法 婴幼儿想象的特征 ...
  • 第七章 相声名家简介

    第七章 相声名家简介 第七章 相声名家简介 第一节 师承关系 第二节 新中国成立前的名家简介 一、朱绍文(1829—1903) 二、焦德海(1878—1935) 三、刘德智(?—1952) 四、常连安(1899—1966) 五、于俊波(1899—1951) 第三节 新中国成立后27年间部分名家简介 一、张杰尧(1893—1971) 二、张寿...
  • Part8 实践篇——智力开发推荐方案 0~1个月婴幼儿训练方案 能力发展标准 大动作能力 语言能力 感知能力 社会交往能力的培养 1~2个月婴幼儿训练方案 能力发展标准 大动作能力 精细动作能力 语言能力 情绪培养与社交能力 2~3个月婴幼儿训练方案 能力发展标准 大动作能力 精细动作能力 语言能力 情绪培养与社交能力 ...
  • 三、全国知青扎根农村

    三、全国知青扎根农村 广州知青林超强拒绝诱惑 西安知青戈卫决心当农民 郑州知青薛喜梅的农民情结 北京知青蔡立坚自愿落户 天津知青周作龙改造盐碱地 天津知青改变毛家山面貌 各地知青为农村贡献知识 天津知青张勇保护羊群牺牲 重庆知青王光照成土工程师 赤峰知青柴春泽愿扎根农村 三、全国知青扎根农村 1966年12月29日,蔡立坚瞻仰刘胡...
  • 877 2024-11-19 《培养勇敢宝贝》
    Chapter 1 1 充满恐惧的童年 CHONGMANKONGJUDETONGNIAN 现在的孩子多半比较脆弱,虽然在家里是小霸王,对家人可以横行霸道、说一不二,但出门之后却畏首畏尾、怕东怕西。许多孩子怕猫怕狗、怕黑怕人、怕孤独怕热闹、怕竞争怕失败、怕被批评指责、怕面对不完美的自己……由此所产生的紧张焦虑、烦躁不安、封闭抑郁的情绪及行为问题,...
  • 第四章 学生发明创造指导

    第四章 学生发明创造指导 1.发明创造的涵义和技法 发明创造的涵义 发明创造的技法 专利法保护的发明 2.学生创造发明能力的培养 激发学生发明创造的兴趣 培养学生的发明创造的思维 提高学生发明创造的技法 合理指导学生进行选题 3.训练学生发明创造的途径 改变传统的观念 必须符合的标准 教会学生选题 教授发明创造方法 克服发明创造的障...
  • 孩童之道

    842 2024-11-14 《童年的回忆》
    孩童之道 童年时代 “与幼者” 二姐的嫁妆 小小的毕业纪念品 皮包骨头 痛苦岁月 朋友给的 绕了一圈 祖母的礼物 我的船驶出港湾 别人不知道的秘密 火海余生的女孩 阿尔·香蕉 晚餐朋友 慢舞 别担心 我心深处 教诲长存 童年 友谊 猎狼记 对话 面对孩子们 孩童之道 美的真谛 在卢浮宫博物馆 孩童之道...