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教学多元的古代私学
教学多元的古代私学 教学多元的古代私学 我国古代私学是指不由朝廷主持，不纳入国家学校教育制度之内，由个人或社会集团主持、经营、管理的教育活动。包括游动四方的私人讲学，以一位学术大师为核心的私学集团，还包括有固定场所的正式的私学类型。 在我国古代社会中，私学是与官学相对而存在的，以其多元的教学方式，在我国古代教育史上占有重要地位。 春秋时期，社会、政... -
谨
谨 朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手。 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。 对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑。步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。 勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱。执虚器，如执盈；入虚室，... -
希尔伯特——童年愚笨的数学家
希尔伯特——童年愚笨的数学家 希尔伯特——童年愚笨的数学家 希尔伯特（1862～1943），德国著名数学家，柏林科学院院士。他在1900年国际数学家大会上提出的23个数学问题，被称为“希尔伯特数学问题”，对整个20世纪的数学研究产生了重大影响。 在东普鲁士首府哥尼斯堡，有一个普通的乡村法官家庭，1862年1月23日，在这个有着严谨，求实传统的家庭却诞...