分类
发现
标签
搜索
注册
登录
分类
发现
榜单
标签
收录
搜索
注册
登录
搜索
古交农家书屋
本次搜索耗时
7.212
秒,为您找到
676
个相关结果.
搜书籍
搜文档
乐观的高度
69
2024-11-14
《你的路标在哪里》
乐观的高度 乐观的高度 那是在美国有个女孩,一双眼睛意外受了重伤,她只有从左眼角的小缝隙才能看到东西;即使要看书,也必须把书拿近,并提紧眼睛的肌肉,使眼球尽量靠近左边。 上学读书时,因为只能把大铅字的书拿近自己的眼睛,睫毛因此常常碰到书本。 小时候,她喜欢和附近的孩子玩跳房子,但是却看不见记号,直到把自己游玩的每一个角落都清楚地记清为止。这样,即使...
心之呼唤
68
2024-11-14
《好一对对对碰》
心之呼唤 心之呼唤 彭绍珍 岁月的无花果,第一次挂在了我的窗前,告别了母亲的千叮万嘱;告别了老师的淳淳教导,把那份浓浓的乡情,剪不断理还乱的学子情带进了我沉重的行囊,踏上了南下的列车。 初至广东,车水马龙的街道,闪烁着霓红灯却似与我无缘,永不知疲倦的流水线颇令我失望,理想的光环在现实生活的冲击下黯淡了。处于极度悲观的我在一位"哥们"的影响下,辞了现...
大观园宝玉展诗才
68
2024-11-14
《红楼梦》
大观园宝玉展诗才 大观园宝玉展诗才 却说秦钟自从一病不起,不几日,竟撒手而去了。宝玉痛哭不止,李贵等好容易劝解半日方住。贾母帮了几十两银子,外又另备奠仪,宝玉去吊祭。七日后便送殡掩埋了,别无记述。只有宝玉日日感伤,思念不已,却也无可奈何了。又不知过了几时才罢。 这日贾珍等来回贾政:“园内工程已造得停1 当,大老爷已瞧过了,只等老爷瞧了,若有不妥之处,...
自信创造的奇迹
68
2024-11-14
《你的路标在哪里》
自信创造的奇迹 自信创造的奇迹 那是一个十六七岁的少年,从繁华的大上海“插队”到吉林省延吉市三道湾镇东沟村。春天铲地,头上包着纱布还被蚊子叮得满头冒火;夏天种谷子,蹲着跪着爬着,一头汗,满脸泥。 采石头,把绳子拴在腰间,从山上吊下去,用钢棍把石头撬下来,这位上海少年插队6年半,几乎干过所有的农活:锄地、扶犁、赶马车…… 1974年,吃苦耐劳的他被乡...
贝多芬只有一个
68
2024-11-14
《为自己竖起大拇指》
贝多芬只有一个 贝多芬只有一个 那是在贝多芬年轻的时候,十分向往音乐圣地维也纳。是啊,哪一个对音乐充满梦想的人会不向往维也纳呢?在维也纳,云集着来自世界各地的出色音乐家,云集着来自世界各地的音乐艺术崇拜者。 可以说,维也纳就是一个音乐天才们的舞台,是世界音乐艺术的新星冉冉升起的地方,不到维也纳,就很难在音乐艺术的天地里脱颖而出,就很难在群星灿烂的音乐...
不要向命运低头
67
2024-11-14
《你的魔力来自哪里》
不要向命运低头 不要向命运低头 尤利乌斯·马吉出生在苏黎世郊区的一个贫困的农家,他童年和少年最深的记忆便是清贫,无法形容的清贫,让一家人似乎永远都看不到希望。异常窘迫的家境,让他没有读完初中,便开始了艰难的打工人生。 然而,多年过去了,马吉唯一的特长只是像父亲那样磨面粉。父亲曾悲哀地对他说:“你这辈子就是磨面粉的命了。” 马吉不甘地回答父亲:“不,...
67
2024-11-19
《1~2岁宝宝同步养育全书》
1~2岁宝宝同步养育全书 图书在版编目(CIP)数据 1~2岁宝宝同步养育全书 图书在版编目(CIP)数据 1~2岁宝宝同步养育全书/陈若华主编.—长春:吉林科学技术出版社,2011.7 ISBN 978-7-5384-5400-0 Ⅰ.①1… Ⅱ.①陈… Ⅲ.①婴幼儿-哺育-基本知识 Ⅳ.①TS976.31 中国版本图书...
坚强地活出精彩
67
2024-11-14
《万丈高楼平地起》
坚强地活出精彩 坚强地活出精彩 那是在古时候,有一个国王和一个王后,他们有一个美丽的公主,叫玛丽亚。玛丽亚15岁时,王后得了重病,就要死了。悲痛的国王发誓绝不再娶,可王后却说:“我把这枚戒指留给你,哪位姑娘要是能戴上它,你就娶她做妻子。” 安葬好王后,国王按照王后的遗愿,开始物色新妻子。可是,没有一个姑娘能戴上戒指,国王随手就把戒指丢在了抽屉里。一天...
天王星也有环带吗
67
2024-11-14
《天体观测之窗》
天王星也有环带吗 天王星也有环带吗 1977年8月20日,“旅行者2号”太空船从美国卡纳维拉尔角的肯尼迪太空中心用“大力神3E”型火箭发射升空,向着太阳系边缘飞奔而去。 “旅行者2号”的使命就是为了探测天王星。 1986年1月24日,“旅行者2号”在8年的漫长岁月和48亿千米的长途跋涉之后,才从距离天王星的最近点飞过。早在1985年11月24日,“...
要做个有主见的人
65
2024-11-14
《走出自己的道路》
要做个有主见的人 要做个有主见的人 一名中文系的学生苦心撰写了一篇小说,请作家批评。因为作家正患眼疾,学生便将作品读给作家听。读到最后一个字,学生停顿下来。 作家问道:“结束了吗?”听语气似乎意犹未尽,渴望下文。 这一追问,煽起了学生的激情,他立刻灵感生发,马上接续道:“没有啊,下部分更精彩。” 然后,学生以自己都难以置信的构思接着叙述了下去。到...
1..
«
60
61
62
63
»
..68