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第六章 教育的根本目的是什么？
第六章 教育的根本目的是什么？ 第六章 教育的根本目的是什么？ ——让孩子学会生存的本领 教育的根本目的是什么？这个问题值得每一个教育工作者和家长深思。 在中国，一说起读书和教育，似乎就是学习和掌握知识的一种代名词。我们历来把一个具备了多少知识来衡量其学问的高低，所谓才高八斗、学富五车就是中国的古人们用一种容器单位和数量来形容一个人学问之丰厚的。 ... -
第三章 人际交往心理
第三章 人际交往心理 1.克服交往中的猜疑心理 2.与人交往要守信 3.有同情心是人的美德 4.懂得赞美他人 5.学会关心身边的人 6.社交恐惧心理调适 第三章 人际交往心理 1.克服交往中的猜疑心理 不同的时期，你们表现得则是不同的，因为身体上和心理上的发育，有些青少年朋友开始出现了喜欢猜疑的心理，导致你们对任何人和事物都是处于半信半疑... -
第十二章 类比思维
第十二章 类比思维 初级 01 回家 02 古壁画拓片 03 杂技演员过桥 04 哪个影子大 05 装插座 06 热胀还是冷缩 07 火车的挂钩 08 汽车超越 09 潮水和绳梯 10 神奇的动物 11 巧切正四面体 12 结合的木块 13 谁说得对 14 暖间和寒间 15 蓄水池中的科学 16 引水上流 17 判定逃跑方向 ... -
日本投降前后的丑态回放
日本投降前后的丑态回放 1．主战派宁死不降 2．未果的政变 3．“护皇应变诏书” 4．美保留日天皇的居心何在 5．裕仁天皇的真面目 6．令人遗憾的审判 日本投降前后的丑态回放 1．主战派宁死不降 1945年8月15日，日本天皇发表诏书正式宣布无条件投降。人类历史上最残酷的战争——第二次世界大战结束了。包括饱受侵略蹂躏国家在内的世界人民终于... -
一、英雄出少年
一、英雄出少年 夺得三项锦标赛 打败世界级冠军 创新发球的技巧 想要回国求发展 一、英雄出少年 容国团回到队里后，便鼓励队友们说：“我们一定要打败南华队！” 容国团对张五常说：“最近我想出一招新的发球技巧，今天要你到这里来，是想教你怎样打这一招。” 容国团在自传中写道：“我深深感觉到留在此地的确是没有什么发展前途，这时回国的思想越来越迫切... -
十一、消融冷漠：构筑生活的乐园
十一、消融冷漠：构筑生活的乐园 1 冷漠是如何在心中滋生的 2 腐蚀健康心灵的冷漠表现 3 以乐观消融无情的冷漠 4 用热忱构筑人生的乐园 5 消融冷漠的几条实用法则 十一、消融冷漠：构筑生活的乐园 1 冷漠是如何在心中滋生的 心理学研究发现，在青春期和更年期，由于神经系统和内分泌系统的短暂失调，容易给人带来较大的情感波动，并常使人处于情感...