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古交农家书屋
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食谱
519
2024-11-14
《食补药补大全·强身壮骨篇》
食谱 熏豆腐干 蚕豆素虾仁 泡椒猪尾 香卤素鸡 龙女斛珠 莼菜羹 芝麻藕丸 脆炸牛奶 羊蝎子 素香肠 油卤豆腐 卤素火腿 豆干蒸腊肉 西施虾仁 清蒸虫草煮鸡 姜醋猪脚 芙蓉蟹 玉竹白菜 牛膝蹄筋 海带扒冻豆腐 洋葱煎蛋饼 金钩烘蛋 酥皮蛋饺 素牛肉 卤素熏鱼 豆腐丸子 葱油干贝白玉 太史豆腐 茯苓板栗鲤...
第三章 肝炎、肝硬化
519
2024-11-19
《肝胆病诊治》
疏肝开肺治肝病" level="2"> 疏肝开肺治肝病附:秘验方介绍 1.化瘀通气方 2.化瘀通气排水方 3.清肝解毒汤 4.软坚治疸方 5.加味茵陈蒿汤 浅谈治肝之药法" level="2"> 浅谈治肝之药法一、治肝六法 (一)理气解郁、行气活血法 (二)清热解毒、活血利湿法 (三)活血化瘀、行气通络法 (四)疏肝解郁、健脾养胃法 ...
第六章 教育的根本目的是什么?
518
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第六章 教育的根本目的是什么? 第六章 教育的根本目的是什么? ——让孩子学会生存的本领 教育的根本目的是什么?这个问题值得每一个教育工作者和家长深思。 在中国,一说起读书和教育,似乎就是学习和掌握知识的一种代名词。我们历来把一个具备了多少知识来衡量其学问的高低,所谓才高八斗、学富五车就是中国的古人们用一种容器单位和数量来形容一个人学问之丰厚的。 ...
第六章 他山之石 可以攻玉 类比法
515
2024-11-19
《和福尔摩斯一起学思考:思维游戏》
第六章 菜鸟级 01 营养价值 02 比较成绩 03 字母接龙(1) 04 字母接龙(2) 05 汉字接龙(1) 06 汉字接龙(2) 07 选出下一个图形(1) 08 选出下一个图形(2) 09 选出下一个图形(3) 10 选出下一个图形(4) 11 选出下一个图形(5) 12 奖金的高低 13 味精与认知能力 14 溃疡新疗法 ...
Part 1 装修妙招理念
514
2024-11-19
《居家装修妙招》
Part 1 装修妙招理念 第1节 装修前的准备 选好时间更省心 空闲时间的选择 1.在网上查阅家装图片,明确自己想要的装修风格。 2.寻找合适的装修公司,与设计师讨论装修方案,确定自己的装修预算,签订装修施工合同。 3.逛建材市场:选定所需建材,同时也可提前预定一些需要的建材。 天气的选择 潮湿的天气 天气太冷 太过干燥 雨天别刷木制品 湿...
514
2024-11-19
《揭开传染病神秘面纱的人:巴斯德的故事》
浦列里堡农场的试验 近几十年来,现代医学发生了突飞猛进的进步,取得了许多了不起的成就。今天在一些现代化的医院里,人们不仅可以进行各种现代化检查,如应用CT(计算机断层扫描)、核磁共振、彩色超声诊断等仪器,来发现人体内一些微小的病灶,而且还可以做许多复杂的手术,如心脏移植、显微外科手术等。据科学家们预测,到了21世纪,人类将使用基因方法来彻底根治人体内的许...
屈伯川
512
2024-11-14
《外国教育名家小传》
屈伯川 屈伯川 屈伯川(1909年11月16日~1997年2月18日),原名屈伯传。四川省泸县人。1928年春考入金陵大学(1952年并于南京大学)预科,同年暑期考入国立中央大学(1949年在大陆更名南京大学,1962年在台复校)理学院化学系。在校期间积极参加抗日爱国学生运动,反对国民党“攘外必先安内”的反动政策。1932年遭到反动当局迫害,愤然离校后...
菜谱
512
2024-11-14
《食补药补大全·女性保健篇》
菜谱 清蒸枣梨酿鸭 清炖鸭块 鲜熘鳕鱼 鲍贝玉片 玫瑰卤鸭 芥蓝鳕鱼 凉粉鳕鱼 焦炸螺蛳 脆皮糯米鸭 百花酥鸭 梅子炖鸭 夹炸鸭片 蒜苗鸭片 香酥野鸭脯 魔芋野鸭 爆炒香螺 红焖海螺 牡丹螺片 麒麟海螺 赛鲍 蝴蝶螺片 芦笋炒螺片 笼蒸全鸭 烧扒鸭条 温拌螺片 浇汁鸭子 山药炒螺片 葱椒鸭子 白果炒螺丁...
511
2024-11-19
《海陆空的飞跃:火车、轮船、汽车、飞机发明的故事》
富尔顿与轮船 蒸汽机的诞生 古老的船只是依靠人力、风力的驱动而航行在江河、海洋上的。到18世纪下半叶,蒸汽机的应用提供了新的动力,人们开始把蒸汽机用于推动船舶的航行上。 让我们从蒸汽机的诞生谈起吧。 每当人们提起蒸汽机,就很自然地想到了瓦特,因为在许多人的印象中,蒸汽机是瓦特发明的。长期以来,甚至还流传着这样一个故事: 瓦特小时候,有一次到姨妈家...
510
2024-11-19
《冠心病心身自疗法》
第二章 心理篇 压力与冠心病 压力和冠心病的关系 压力是怎样导致冠心病的 测测:你的压力有多大 我们每个人都经常会被一些来自于工作中的事情困扰并产生工作压力,在你的实际工作中,以下情形是否使你感受到不同程度的压力,请在相应数字上画“○”。其中,1表示“不存在此情形或没有感觉到压力”;2表示“感受到一些压力,但对我影响不大”;3表示“感受到一定的压力,但...
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