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  • 徐特立

    徐特立 徐特立 徐特立,1877年出生,原名懋恂,字师陶,中国革命家和教育家,湖南善化(今长沙县江背镇)人。毛泽东和田汉等著名人士的老师。1911年参加辛亥革命,1927年加入中国共产党,同年8月参加南昌起义。1931年11月,当选为中华苏维埃共和国中央执行委员会委员。1934年参加长征。新中国成立后,曾任中央人民政府委员会委员。 1927年5月,在...
  • 防身自卫——青春的呵护让生命之花永不凋谢

    1743 2024-11-14 《少女知识百科》
    防身自卫——青春的呵护让生命之花永不凋谢 少女要捍卫自己的尊严 美少女自卫术 少女单身外出的防范 少女舞会的自卫 避免性侵害 怎样对待性骚扰 网上识狼术 警惕情感“杀手” 远离毒品 心理测验:你知道如何急救吗 心理测验:你能识别网上的谎言吗 防身自卫——青春的呵护让生命之花永不凋谢 少女,人生的花季,少女的生命之花姹紫嫣红、五彩缤...
  • 充满选择的人生

    1743 2024-11-14 《年轻的力量》
    充满选择的人生 野草·题辞 航船中的文明 在荒漠中创造甘泉 从不浇水 殷切期望 荒漠甘泉 虚假构筑的世界 心灵深处的不安 敬人者人恒敬之 戒备森严的工作 金钱的诱惑 目的地 信任的感觉 听从理智 事情的法则 充满选择的人生 权力的罪恶 论工作 论逸乐 充满选择的人生 野草,根本不深,花叶不美,然而吸取露,吸取水,吸...
  • 三、多读勤写,不断提高

    1743 2024-11-14 《激扬文字(上)》
    三、多读勤写,不断提高 1.能读千赋则善赋 2.文有两多,看多写多 3.文章不厌百回改 4.改文修章有学问 三、多读勤写,不断提高 1.能读千赋则善赋 写作和阅读不可分割。要想提高写作能力,首先必须大量阅读,从范文中借鉴、吸取他人的精华来丰富自己的写作素材,提高自己的写作水平,总结出一套写作技巧。古人说:“读书破万卷,下笔如有神”,“劳于读书...
  • 第五章 女性知心话篇

    第五章 女性知心话篇 女性应警惕哪些高发病 江苏 副主任医师 贾 勇 导读: 女性担负着生儿育女的天职,有着自身特定的生理特点。女性在一生中会经历几个特定的生理期,其特殊的生理结构决定了她们的身体相对比较脆弱。所以,聪明的女性不仅应该学会从细微之处呵护自己,而且还应时刻警惕那些对女性过分青睐的几种疾病。 健康美女应改掉哪些不良习惯 解放军总医院第一...
  • 发明电磁感应的法拉第

    1741 2024-11-14 《发明家的故事》
    发明电磁感应的法拉第 发明电磁感应的法拉第 1791年9月22日,迈克尔•法拉第出生在萨里郡纽因顿的一个贫苦的铁匠家庭里。他的父亲是个铁匠,体弱多病,收入微薄,仅能勉强维持温饱。但是父亲非常注意对孩子们的教育,要求他们勤劳朴实,不要贪图金钱地位,要做一个正直的人。这对法拉第的思想和性格产生了很大的影响。 由于贫困,法拉第家里无法供他上学,因而法拉第幼...
  • 承天之门——天安门城楼

    承天之门——天安门城楼 明朝初年始建承天门 中轴线上的皇城正门 建左祖右社与宫廷广场 重建后的承天门城楼 承天门城楼的精美装饰 清朝扩建并更名为天安门 历史上天安门的地位显赫 承天之门——天安门城楼 天安门位于北京城的中心,故宫的南端,与天安门广场隔长安街相望。是明清两代北京皇城的正门,也是封建帝王权力的象征。天安门始建于明朝,原名“承天...
  • 英雄的狂欢节

    英雄的狂欢节 英雄的狂欢节 【出品】法国托比有声影片公司 【编剧】夏尔·斯巴克、雅克·费戴尔 【导演】雅克·费戴尔 【主演】费朗索瓦丝·罗珊、让·米拉 【首映】1936年 本片获1936年法国电影大奖、威尼斯国际电影节最佳导演奖。 【故事梗概】 这是1619年发生在佛兰德一座名为博姆的小城中的一个美丽动人的传说。 博姆小城静静地躺在佛兰...
  • 第三章 怎样弹奏好钢琴

    第三章 怎样弹奏好钢琴 第三章 怎样弹奏好钢琴 第一节 识谱与练琴的方法 一、识谱 二、识读新谱应注意的几个问题 (1)识读新谱时,应分手练习 (2)正确的读谱方法 (3)把音符读对弹准 (4)提高读谱能力 第二节 怎样弹奏装饰音 一、什么是装饰音 1.颤音(tr) 2.倚音 3.回音(∽) 4.波音(~) 5.下波音(~) 二、...
  • 第七章 用健康的牙齿“咀嚼”一生的幸福

    第七章 用健康的牙齿“咀嚼”一生的幸福 从出生到10岁,是孩子长牙的时期,而0~3岁是牙齿最重要的发育期。此时,尤其要注意“咀嚼”方面的训练,充分地咀嚼可以让唾液与食物充分混合,从而分解出食物中的味觉物质,使孩子品尝到食物的丰富滋味,增进食欲。 1.每个孩子都需补“咀嚼课” 据调查显示:每3~4个孩子中就有1个存在“会嚼但不会咽”或“咬不...