古交农家书屋 本次搜索耗时 1.907 秒,为您找到 7306 个相关结果.
  • 第二章智慧的储蓄

    534 2024-11-14 《完美智慧积累》
    第二章智慧的储蓄 为人处世要自制 学会远离诱惑 精确是一种良好品质 机智打造轻松人生 机智使你畅通无阻 做好智慧的储蓄 第二章智慧的储蓄 为人处世要自制 间谍是世界上需要高度自制能力的职业之一,哪怕有半点放松警惕,都可能命丧黄泉。一个间谍被捕后为了保护自己便装聋作哑,敌人用尽了各种手段都未能察觉出蛛丝马迹。最后,敌人把他带出牢房,对他说:...
  • 534 2024-11-19 《培养快乐宝贝》
    Chapter 1 1 你希望孩子更快乐吗 NIXIWANGHAIZIGENGKUAILEMA 你希望孩子更快乐吗?相信没有一个家长的回答是否定的。我们视宝宝为掌上明珠,几乎满足他们的所有要求,想要什么就买什么,想去哪儿玩就去哪儿玩……这样“无私”地爱着他们,为的难道不就是让他们感到快乐吗? 可现实的情况又是怎样呢?孩子们的要求越来越多,愿望越...
  • 永不停航的船

    533 2024-11-14 《年轻的力量》
    永不停航的船 洪水与猛兽 “今” 一本读不完的书 浓重的孤独 崩溃的边缘 糊涂的清醒人 给予的故事 真真实实的自我 吃必要的苦,耐必要的劳 决不放弃 关于恐惧 说到做到 成功需要勇敢 成功的秘诀 论坚毅 持续的力量 一点不能再浪费光阴了 永不停航的船 永不停航的船 对付新思潮,也要舍湮法用导法,让他自由发展,定是有利...
  • 三、研制战略导弹

    三、研制战略导弹 毛泽东接见钱学森 国防部第五研究院成立 中国导弹第一课 中国代表团启程赶赴苏联 与苏联签署新技术协议 聂荣臻为科技人员“募捐” 第一枚战略导弹仿制成功 三、研制战略导弹 毛泽东伸出5个手指头,“我看呀,对我们说来,你比5个师的力量大多啦!” 钱学森轻松地笑道:“你不是常说,困难像老鼠,听见脚步响,就跑个精光了吗?” ...
  • 瓜达尔卡纳尔海空战

    瓜达尔卡纳尔海空战 1.夺取南所罗门群岛 2.太平洋破袭战 3.所罗门群岛东海大战 4.夜袭“东京快车” 5.“航母”大战 6.美日瓜岛大海战 7.角逐马里亚纳群岛 8.南太平洋的钳形攻势 9.挺进“绝对防御圈” 10.攻击“太平洋防波堤” 11.马里亚纳决战 12.大获全胜 瓜达尔卡纳尔海空战 1.夺取南所罗门群岛 日本在中...
  • 第三章 魔术的表演揭秘

    第三章 魔术的表演揭秘 第三章 魔术的表演揭秘 迎客自娱魔术揭秘 盒中的烟 表演 道具 移杯敬酒 表演 揭秘 香烟变飞鹤 表演 揭秘 徒手切苹果 表演 揭秘 空盒火柴 表演 道具 烟遁帽中 表演 道具 神秘火柴 表演 道具 火柴不断 表演 道具 大小套筒 表演 道具 自燃的纸 表演 揭秘 烧不烂的...
  • 九、以富国为理想的一代船王:卢作孚

    九、以富国为理想的一代船王:卢作孚 1.卢作孚事略:善识时务善经营 2.慧眼独具,投身川江航运事业 3.大刀阔斧,改革旧的管理制度 九、以富国为理想的一代船王:卢作孚 1.卢作孚事略:善识时务善经营 卢作孚,1893年出生于四川合江,是中国现代民族工业史上著名的航运实业家。他白手起家,创办民生轮运公司,由一条载重70吨的客轮发展到拥有江轮、海轮...
  • Part 9 安全装修妙招

    532 2024-11-19 《居家装修妙招》
    Part 9 安全装修妙招 居室装修安全 卧室安全 卧房形状适合方正,不适宜斜边或是多角形状。斜边容易造成视线上的错觉,多角容易造成压迫,因而增加人的精神负担,长期下来容易患疾病及意外发生。光线强度要适中,如果太强,会使人容易脾气暴躁;若光线太暗,容易产生忧郁的情绪。 睡觉时最讲求安全、安静和稳定,房门是进出房间必经之所,因此房门不可对正睡床或床头。否则睡...
  • 李大钊

    李大钊 忧国忧民的青少年时代 共产党早期领导人 同恶势力作斗争 传播思想 李大钊 李大钊(1889~1927),中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人之一。字守常,直隶乐亭(今属河北)人。1913年毕业于天津北洋法政专门学校,随后去日本早稻田大学读书。1920年在北京发起组织马克思学说研究会和共产主义小组。中国共产党成立后,负责...
  • 第二章 课堂教学管理

    531 2024-11-14 《让课堂动起来》
    第二章 课堂教学管理 1.课堂教学管理的基本类型 放任型 独断型 民主型 情感型 理智型 兴趣型 2.课堂教学管理的功能 组织功能 促进功能 协调功能 维持功能 3.课堂教学管理标准方法 直接指令法 间接暗示法 恰当评价法 体语控制法 有意忽视法 提问法 悬挂法 刹车法 培养助手法 4.影晌课堂教学管理的因素 学生...