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关键点五 培养孩子的运动能力
334
2024-11-19
《3-6岁宝宝早教十大关健》
关键点五 培养孩子的运动能力 全面开发运动能力 让孩子接触各项运动 精细动作训练重点 在游戏中培养孩子的细致动作能力 关键点五 培养孩子的运动能力 孩子的运动能力的发展有两个部分:一是躯体运动,也叫大肌肉运动。是负责控制身体的。另一个叫精细运动,或者叫小肌肉运动或随意运动。新生儿出生后就具备了较强的运动能力.,新生儿的运动能力,一部分是属于原始...
334
2024-11-19
《海陆空的飞跃:火车、轮船、汽车、飞机发明的故事》
发明火车的矿工司蒂芬逊 勤勉好学的孩子 火车,大家一定都坐过或见过吧。一台巨大的机车(火车头)拖着一列长龙似的车厢,轰隆隆风驰电掣般地在铁路线上奔驰。一个火车头一般可以牵引十多节客车厢,运载几千名旅客和行李;或者牵引四五十节货车厢,满载千百吨货物。拖了这么沉重的负荷,火车照样日行千里,飞快地掠过平原,穿过峻岭。那么,这力大无比的火车头是怎么制造出来的?...
前言
334
2024-11-14
《全能班主任》
前言 前言 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特...
第七章 劝君惜取少年时莫让年华付水流
333
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第七章 劝君惜取少年时莫让年华付水流 第七章 劝君惜取少年时莫让年华付水流 ——让孩子争做时间的主人 我曾经看过一份社会学的研究报告。这份报告调查了一百位年过九十的老人,这份报告只问了一个简单的问题:“如果生命可以重来一遍,你会有什么不同的打算?”前三名的答案是:多冒险、多反省、多为后人造福。 在此,我也想问大家两个问题: 如果时光可以倒流,你会...
精彩喜庆——婚姻习俗
333
2024-11-14
《老北京的婚丧与喜庆》
精彩喜庆——婚姻习俗 彝族独特的婚姻习俗 欢歌笑语中的壮族婚礼 回族多样的婚俗形式 满族婚礼的民族特点 趣味横生的纳西族婚俗 风格特异的多民族婚俗 婚姻中独特的茶文化 精彩喜庆——婚姻习俗 我国的嫁娶和婚喜都深受儒家文化的影响,经过历代的发展和传播,更是精彩纷呈。婚嫁是人生的一件大事与吉事,自古以来对整个婚嫁过程中的礼仪,尤其是男女合婚极...
Part 4宝宝的疾病急救
332
2024-11-19
《1-2岁宝宝护养全程宝典》
Part 4宝宝的疾病急救 宝宝日常疾病 01宝宝营养不良 02幼儿急疹的护理 03婴儿腹泻的护理 04急性呼吸道感染的家庭护理 05宝宝倒睫的处理办法 06包茎的治疗与护理 07隐睾的防治护理 08腹痛的防治护理 09过敏性鼻炎防治护理 10肺脓肿的治疗与护理 11HIV感染和爱滋病的预防与护理 12破伤风的防治护理 13扁桃体炎的...
蟾蜍回家
331
2024-11-14
《柳林风声》
蟾蜍回家 蟾蜍回家 天渐渐黑了下来,老鼠激动而又神秘地将大家召到大厅里。让他们站在为他们分好的武器堆旁边,然后又为他们武装起来,希望他们为即将发生的斗争做好准备。他做得十分认真,为此花费了很多的时间。首先,他将武装带分发给每个动物,然后又为他们分发刀剑,让他们插入皮带中,在皮带的另一边又放上一把弯刀让他们保持平衡。接下来,他又为他们每个人分发了两把手枪...
第一章 景物描写写作指导
331
2024-11-14
《景物描写阅读指导》
第一章 景物描写写作指导 1.什么叫景物描写 2.景物描写的特点 3.景物描写的方法与技巧 4.景物描写的作用 5.景物描写与人物和事情之间的关系 6.景物描写的注意事项 第一章 景物描写写作指导 1.什么叫景物描写 景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。 景物描写...
第二章 身体健康基本常识
330
2024-11-14
《卫生疾病的管理与活动设计》
第二章 身体健康基本常识 青少年身心发育特征 一、连续性 二、不平衡性 三、规律性 四、个体差异性 青少年体格发育特征 一、身体各部分长度比例随年龄而不同 二、各系统器官发育不平衡 青少年体格发育指标 青少年饮食保健常识 一、合理安排进餐 二、谨防食物中毒 青少年生活保健常识 一、中小学生对营养素的需要 二、少女青春期的合理饮食 ...
第三章 家庭常用的物理疗法
330
2024-11-14
《家庭健康自助事典》
第三章 家庭常用的物理疗法 第三章 家庭常用的物理疗法 1.捏脊疗法 捏脊是一种简单易行的民间疗法。主要治疗小儿营养不良、消化不良、消化功能紊乱而产生的食欲不振、腹胀、呕吐、腹泻、便秘等症。具体做法是:让病人卧床或端坐。操作者将双手握成空拳状,沿脊柱两旁,用拇指、食指两个手指将皮肤提起,由长强穴起顺背部正中,自下而上,左手和右手交替捏提,向前推进至大...
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