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攻陷苏联的“巴巴罗萨计划”
489
2024-11-27
《第二次世界大战实录——欧洲战场篇》
攻陷苏联的“巴巴罗萨计划” 1.突然袭击 2.攻陷苏境 3.列宁格勒守卫战 攻陷苏联的“巴巴罗萨计划” 1.突然袭击 希特勒终于做好了攻打苏联的准备,他精心制定了“巴巴罗萨”计划。在“巴巴罗萨”开始之前的最后几个难熬的日子里,希特勒的失眠老病又开始复发了。随着对苏战争的一天天临近,希特勒每天和约德尔、哈尔德、布劳希奇,还有希姆莱、莱伊、赫维尔、...
三、掀起捐献热潮
487
2024-11-14
《全国动员:做志愿军坚强的后盾》
三、掀起捐献热潮 常香玉进行义演捐献飞机 舒鸿组织篮球义赛筹资 陈祖沛捐献三架战斗机 河北人民掀起捐献高潮 工商界通过捐献支援议案 北京各界积极捐款捐物 苏南区委制定捐献政策 人民保障抗美援朝的胜利 本书主要参考资料 三、掀起捐献热潮 ●常香玉掷地有声地说:“我是个演员,我要以我的演出参加抗美援朝的战斗!” ●秦皇岛市海滨区刘庄小学...
第一章 教学管理概述
487
2024-11-14
《名师真经》
第一章 教学管理概述 1.教学管理的涵义 2.教学管理的意义 3.教学管理的原则 4.教学管理的任务 5.教学管理的系统 6.校长与教学管理的关系 7.教学的常规管理 8.教学的有效管理 9.教学的过程管理 10.教研组的工作管理 11.教学组织形式的革新 第一章 教学管理概述 1.教学管理的涵义 教学管理是学校管理中最基本、最...
中国舞蹈的历史
487
2024-11-14
《教你学舞蹈知识》
中国舞蹈的历史 中国舞蹈的历史 舞蹈,是通过有节奏的、经过提炼和组织的人体动作和造型,来表达一定的思想感情的艺术。正如闻一多在《说舞》中所言:“舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。”舞蹈总是与人类最热烈的感情联系在一起的。 舞蹈是人类最古老的艺术形式之一,可以说,中国有多少年的文明,就有多少年的舞蹈史。从最蒙昧的上古时...
第一章 花季恋爱心理
487
2024-11-14
《看透学生的心理》
第一章 花季恋爱心理 1.认识中学生“早恋” 2.中学生谈恋爱的三种心理诱使 3.走出单恋的曲折谜宫 4.从暗恋的苦恼中解脱 5.青春期恋爱对中学生的心理影响 6.失恋后的心理危机 第一章 花季恋爱心理 1.认识中学生“早恋” 早恋是在中学生中普遍存在一种现象。在青少年进入了青春期之后,因为身体、生理上的特殊变化,心理上也有了一点的对感情...
二、攻克研究难关
487
2024-11-14
《神农再现:袁隆平成功培育杂交水稻》
二、攻克研究难关 及时调整研究方案 发现野生不育稻株 进行转育野败实验 三系配套获得成功 二、攻克研究难关 ●袁隆平知道发地震了,还没来得及发出一声惊叫,天花板上掉下的一大块石灰就砸在他的头顶上,灰粉撒了他一脸一身…… ●袁隆平深有感触地对助手们说:“看来,我们还是没有找到正确的培育方法……” ●袁隆平充满激情地说:“成功在即,只需大家团结...
怪事层出不穷
486
2024-11-14
《天外飞碟真相》
怪事层出不穷 随船一起葬身海底 摩亨佐达罗城之谜 大海在头顶之谜 死海古文书中记载的核灾难之谜 中国“通古斯”之谜 欧洲版图几何图形之谜 牧夫座电波之谜 怪事层出不穷 亚蔓蕊公主的棺木后来安置在大英博物馆的埃及陈列馆中。在陈列馆期间,夜间的守卫报告,常常在她的棺木附近听见敲击声和哭泣声。更有甚者,连陈列室中的其他古物也常发出怪声。怪事一件...
五、含蓄隐晦,佯装糊涂
486
2024-11-14
《礼仪礼貌语言手册》
五、含蓄隐晦,佯装糊涂 1.含蓄隐晦:说话不可太露骨 2.生搬硬套:歪理须得歪答对 3.大词小用:运词混账寓意雅 4.刻意误解:顺水推舟巧应对 5.软中带硬:杀硬汉子用软刀 6.佯装糊涂:把自己的耳目遮起来 7.含蓄点题,巧断是非恩怨 8.曲意直陈,说服伟人首肯 9.妙语曲说,辩论也有智慧 10.隐去直意,曲话说明道理 五、含蓄隐晦...
第一章 教学管理概述
486
2024-11-14
《让课堂动起来》
第一章 教学管理概述 1.教学管理的涵义 2.教学管理的意义 管理是学校教学工作正常运行的基础 有助于教学质量的提高 能够促进教师不断发展提高 有助于其他各项工作的开展 直接影响着学生的质量和育人目标的实现 3.教学管理的原则 按照教育规律管理教学 依据教学过程特点来管理教学 以教学原则为依据管理教学 4.教学管理的任务 5.教学管理...
第一章 学生记忆力的锻炼指导
486
2024-11-14
《记忆深处》
第一章 学生记忆力的锻炼指导 1.什么叫记忆力 2.记忆的分类 (1)按方式分类 (2)根据持续时间分类 (3)根据记忆内容分类 (4)根据感知器官分类 (5)保持时间的分类 (6)意识类型的分类 3.影响记忆力的因素 (1)压力和不安 (2)睡眠与记忆力 (3)不良嗜好与记忆力 4.提高记忆的原则 (1)记忆要有明确的目的 (2)...
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