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十、巧加赞美,以心换心
290
2024-11-14
《礼仪礼貌语言手册》
十、巧加赞美,以心换心 1.渴望赞美来自人性的本源 2.适度的赞美是成功交往的催化剂 3.美誉之辞一定要发自内心的诚意 4.赞美别人一定要讲究策略 5.赞美他人的五种方法 6.赞美他人的六个要点 7.“高帽子”在交往中的妙用 十、巧加赞美,以心换心 1.渴望赞美来自人性的本源 渴望被肯定,渴望被赞美,这源于我们对成就感的需要。任何人无论...
290
2024-11-19
《世界之最之谜》
第一章 天文地理(二) 第一章 天文地理(二) 木卫三是最大的天然卫星吗? 木卫三是围绕木星运转的一颗卫星,它也是太阳系中最大的卫星,其直径大于水星,质量约为水星的一半。 一般认为木卫三是由意大利科伽利略卫星学家伽利略在1610年首次观测到的。 最荖名的天文望远镜是什么望远镜? 以天文学家哈勃命名的“哈勃”太空望远镜,不仅是...
争奇斗艳——其他民俗
290
2024-11-14
《老北京的休闲与娱乐》
争奇斗艳——其他民俗 享受无限春光的春游活动 充满乐趣的十五柱球游戏 孩童们不可或缺的跳绳 争奇斗艳——其他民俗 除了风筝和秋千,我国古代还有其他的一些民俗项目。比如春游、拔河和十五柱球等。 这些民俗项目都是我国古老的民间艺术,是我国民间艺术的珍贵遗产。此外,这些民俗项目还象征着我国古代早就已经存在了体育与娱乐、力量与技巧结合的传统体育项目。 ...
育英才桃李满天下
289
2024-11-19
《中国桥魂:茅以升的故事》
育英才桃李满天下 一、走上讲台的茅以升" level="2"> 一、走上讲台的茅以升 二、习而学的工程教育" level="2"> 二、习而学的工程教育 三、卓有成就的科学创作" level="2"> 三、卓有成就的科学创作 育英才桃李满天下 一、走上讲台的茅以升" class="reference-link"> 一、走上讲台的茅以升 回国后不...
前言
289
2024-11-14
《名师真经》
前言 前言 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特...
总 序
288
2024-11-14
《镭的母亲居里夫人》
总 序 总 序 总 序 总 序 我们每个人心中都有自己崇拜的名人,这样可以提高人的自信心和自我认同感,十分有益于人生的健康发展。名人活在我们的心里,尽管他们生活在不同的时代、不同的国度,说着不同的语言,却伴随在我们的精神世界中,遥远而又亲近。 名人是充满力量的榜样,我们只要与他们之间有着某种意会与神交,那么他们有时是会令我们痛苦...
前言
287
2024-11-14
《科普活动组织策划》
前言 前言 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特...
第八章如何预防五官疾病
287
2024-11-14
《现代家庭医生·疾病预防篇》
第八章如何预防五官疾病 1.近视眼的矫治 2.青光眼的预防 3.白内障的治疗措施 4.巩膜炎的防治方法 5.角膜炎是怎样引起的 6.中耳炎的防治方法 7.耳鸣是重大疾病的先兆 8.耳痛的防治方法 9.急性咽炎的中西医治疗 10.如何预防慢性咽炎 11.防治急性喉炎的方法 12.防治慢性喉炎的措施 13.突发性耳聋的防治方法 14.急...
第三章 马拉松运动技术
286
2024-11-14
《教你学中长跑》
第三章 马拉松运动技术 马拉松的由来 马拉松的前期准备 马拉松的训练方法 马拉松的赛前准备 跑步中常见伤痛问题 马拉松比赛规则 第三章 马拉松运动技术 马拉松的由来 世界上最长的跑步项目是马拉松赛跑。马拉松赛是一项长跑比赛项目,其距离为42.195公里。这个比赛项目的距离为什么不是整数呢?这要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。...
第二 发明百科
286
2024-11-14
《科技·发明百科》
第二 发明百科 伞的发明 “拍立得”照相机的发明 缝纫机的发明 吸尘器的发明 电冰箱的来历 你想知道冰箱是怎样来的吗? 潜水衣的诞生历程 现代的通信方式 先进的光纤通信 那么光导纤维是如何发明的呢? 会说话的商品 灯泡发亮的原理 第二 发明百科 伞的发明 伞,是人们日常生活中不可缺少的用具,晴天,它为人们遮阳光;雨雪天,它为人...
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