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三、开拓亚非欧国家的友谊
三、开拓亚非欧国家的友谊 周恩来率团抵达阿尔及利亚 周恩来举行记者招待会 周恩来会晤摩洛哥政府领导 代表团与阿尔巴尼亚人民共庆除夕 代表团参观阿尔巴尼亚城市 中国和突尼斯建立外交关系 周恩来说按原计划访问加纳 周恩来率团访问西非各国 中国代表团访问南亚三国 三、开拓亚非欧国家的友谊 周恩来指出：“亚洲人民的斗争推动了非洲人民的斗争；... -
第三章 高级篇
第三章 高级篇 01 谁的力气大 02 衣柜里的手套 03 花裙子和红裙子 04 袜子和手套 05 安排座次 06 找准翻译 07 抽屉里有多少只袜子 08 医务人员 09 对号入座 10 九人游戏 11 一句不真不假的话 12 “三人玩” 13 问路 14 语言交流 15 磨牙的女孩 16 三人委员会 17 借钱的妙计 1... -
第二章 学生科学幻想思维指导
第二章 学生科学幻想思维指导 1.科幻的定义及分类 2.科学幻想教育的现状 3.中小学教师要重视科幻阅读 4.作文课上的科幻教育 科幻作文的特征 科幻作文的实施 科幻作文的启迪 5.美术课中的科幻教育 欣赏作品，激发兴趣 走进生活，选定主题 讨论方案，解决表现 6.激发学生科幻画思维的方法 联系生活，启发想象 显露原形式 思维碰撞，... -
五、谈判谋略典故
五、谈判谋略典故 军事谈判：无硝烟之战 1.将计就计，深入虎穴赴渝“鸿门宴” 评析 2.以打促谈，抗美援朝谈判桌上打得分 评析 3.以诚至成，张学良与共产党携手抗日 评析 4.知己知彼，沈括化干戈为玉帛 评析 5.软硬兼施，吕甥智救晋惠公 评析 商业谈判：寸利必争 1.挫其锋芒，李康年巧嬉日本人 评析 2.捕捉战机，中国成功购买前西... -
第四章 学生热爱科学教育理论指导
第四章 学生热爱科学教育理论指导 1.培养学生科学意识的教育指导 2.培养学生科学精神的教育指导 3.培养学生科学素养的教育指导 4.培养学生科学探究精神的教育指导 5.提升学生科学素养的教育指导 6.激发学生科学兴趣的教育指导 7.在科技教育中培养学生科学素养 8.利用科技资源培养学生科学素养 9.利用“小实验”培养学生科学素养 10.利...