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六、随机应变,巧妙周旋
1240
2024-11-14
《礼仪礼貌语言手册》
六、随机应变,巧妙周旋 1.步出窘境,以变应变 2.委婉化解意外尴尬 3.补救失言有学问 4.灵活应对别人的奚落 5.被羞辱时要把握应对的分寸 6.面对纠缠时如何“挡驾” 7.摆脱“二难”问题的圈套 8.巧妙回避“敏感话题” 9.莫触及别人的绝对隐私 10.学会在为难时说“不” 11.间接指出他人的错误 12.记得保全对方的面子 13...
第三章趣味作文之谜
1238
2024-11-14
《作文趣味阅读》
第三章趣味作文之谜 司马迁7岁就博学多才吗 刘晏7岁作《东封书》吗 苏轼是否12岁妙改《鹭鸶诗》 李清照10岁就填词作诗吗 曹植是不是18岁做《铜雀台赋》 巧用标点救了画家的性命吗 教书先生的字据 只用标点的自传是怎么写的 雨果只有一个问号的信 一诗如何变成小剧的 《岳阳楼记》是范仲淹的名作吗 《吕氏春秋》真的一字千金吗 “两袖清风”...
七、韬光养晦,一鸣惊人——清圣祖玄烨的智谋故事
1230
2024-11-14
《文韬武略的故事》
七、韬光养晦,一鸣惊人——清圣祖玄烨的智谋故事 1 不露声色,智除擅权辅臣 在鳌拜擅权中开始亲政 顺水推舟,看你还能跳几天 以游戏为掩护训练侍卫 周密布置一网打尽 2 从武治乱,雄才大略定三藩 三藩三乱的缘起 剿抚兼施,力挽狂澜 主攻湖南,破格任用军事人才 会师昆明,三藩之乱平定 3 收复台湾,实现祖国统一 重建水师,伺机进攻台湾 专任...
生存的代价
1186
2024-11-14
《生命的珍爱》
生存的代价 生存 想飞 虽败而不悔 “消气”的沙子 别让雨下进灵魂里 珍惜岁月 焉知非福 心中的目标 用全身心的爱迎接新今天 人的信念 善恶之辨 笔记 一 二 人生 毁灭 麻雀 痛苦与厌倦之间 路有很多条 失去人性的学问 生存的代价 仅只一“生存”对于他(腊斯夸里尼夸夫)总觉不足,他时时要想再多得一些。 生存...
第一章 探索生命的需要
1181
2024-11-14
《生命巅峰的活学活用》
第一章 探索生命的需要 让欲望成为目的的手段 让不满足贯穿你的一生 别漠视情境中的障碍物 阻止自我冲动的发泄 满足与匮乏是同等重要的 安全需要使生命有序 忠实于自己的本性 创设洞察人生的平台 容忍挫折的能力 让行为服从意志 满足真正需要的手段 内在学习以性格结构为中心 避免由环境塑造性格 宽恕,充满整个人生 第一章 探索生命...
青春风采——花季的魅力
1174
2024-11-14
《少女知识百科》
青春风采——花季的魅力 蓓蕾初绽的少女 挽紧青春的胳膊同行 保持青春活力的六大秘诀 少女巧妙使用魅力的方法 魅力少女的招术 为自己增添完美魅力 培养少女的风度美 塑造终身受益的Tender魅力 少女爱美的十大禁忌 美貌≠全部 表情美的自然流露 体现清清纯纯的秀色美 让微笑的形象更加美丽 心理测验:你的青春指数是多少 心理测验:你是...
用创造力提升竞争力
1168
2024-11-14
《生存的基本竞争》
用创造力提升竞争力 创新,是竞争的基本要素 研探科学知识 用成熟的性格提升竞争力 走自己独创的路 跨越文化的界限 以快乐的心态对待竞争 运用心理学提升竞争力 冲破传统的禁锢 充分挖掘有效智商 生存竞争的向导 用创造力提升竞争力 创新,是竞争的基本要素 对于取得关于自然、社会、以及心理的客观知识来说,科学仅仅是一种手段。创造性的艺术...
留下千古遗憾
1153
2024-11-14
《明太祖朱元璋传》
留下千古遗憾 扩大胡党血案 制造蓝玉大株连 怠慢功臣刘伯温 打击大臣保皇威 失信大臣李文忠 猜忌冯胜留憾事 解除老臣汤和兵权 留下千古遗憾 刘伯温努力地挣扎了一下却未能起身,徐达上前扶住刘伯温,与同来的几位故友,对刘伯温深深一拜。 这时,刘伯温伤感地说道:“有你们的关心,我已经知足了,你们的心领了。甕中已经粮尽,是我刘伯温无能,让家人受...
第六章 内力外现,开拓魅商之路
1146
2024-11-14
《魅商升华智慧(下)》
第六章 内力外现,开拓魅商之路 一、服饰:佛靠金妆,人靠衣妆 1.根据体型选择服装款式 2.根据脸型选择领型 3.根据身材的胖瘦选择服装 4.女性选购首饰的技巧 5.画龙点睛的饰物:项链 6.女性娇容的饰物:耳环 7.烘托风雅的饰物:胸花 8.飘荡着潇洒的风姿:领带 二、谈吐:妙语生花魅力无穷 1.不失时机地打开话匣子 2.注意营造谈话气...
Ⅲ提升超值的竞争能力
1145
2024-11-14
《开拓强大潜力》
Ⅲ提升超值的竞争能力 创新,是竞争的基本要素 研讨科学知识 用成熟的性格提升竞争力 走自己独创的路 跨越文化的界限 以快乐的心态对待竞争 运用心理学提升竞争力 冲破传统的禁锢 充分挖掘有效智商 Ⅲ提升超值的竞争能力 创新,是竞争的基本要素 对于取得关于自然、社会、以及心理的客观知识来说,科学仅仅是一种手段。创造性的艺术家、哲学家、人...
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