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偶像崇拜——美梦的传真
1000
2024-11-14
《少女知识百科》
偶像崇拜——美梦的传真 青少年“偶像崇拜”现象调查报告 青春偶像崇拜透视 少女是铁杆追星族 偶像≠榜样 从星座看春心萌动偶像崇拜 周迅的浪漫爱情 李玟的时尚风采与健身秘诀 金喜善的千姿百态 与众不同的阿杜 从流星花园走出的F4 走出崇拜的误区 心理测验:你唱哪种“情歌”最动人 心理测验:你是哪种卡通明星 偶像崇拜——美梦的传真...
第四章开启人生的金锁:情商的培养、训练与教育
1000
2024-11-14
《情商成就智慧(上)》
第四章开启人生的金锁:情商的培养、训练与教育 一、情商的培养:开发自己最大的能量 1.自我意识的提高 2.避免庸俗就接近高尚 3.自我激励的训练 二、情绪控制的培养 1.负面情绪是健康的大敌 2.学会控制情绪 3.人际沟通的途径 4.挫折承受能力的加强 三、情商的教育:打下情商的坚硬基石 1.情商的基点——家庭环境 2.情商的社会二次教育...
禁忌风俗
1000
2024-11-14
《民俗实用大全》
禁忌风俗 禁忌产生的原因 服饰禁忌 饮食禁忌 居住禁忌 行旅禁忌 人名禁忌 年龄禁忌 交往禁忌 行为禁忌 语言禁忌 服药禁忌 妇女禁忌 农事禁忌 经商禁忌 戏业禁忌 祖灵禁忌 动物禁忌 植物禁忌 天象禁忌 节日禁忌 数字禁忌 行业禁忌 婚姻禁忌 禁忌风俗 禁忌产生的原因 禁忌是民间为了择吉避凶,禁止同“神...
第十三章
992
2024-11-14
《家庭好医生完全实用手册》
第十三章 1 什么是健康人 2 健康要诀十四条 3 保持身心健康的七点建议 4 人的五种年龄 5 掌握人体生物钟,因时制宜乐无穷 6 保持健康“七字诀 7 日常生活保健的“最佳点” 8 中年人的自我保健 9 谈谈“瘦人”的保健 10 老年高血压患者如何保健 11 心脑血管病人的夏季保健 12 糠尿病人的自我保健 13 夜班工作者的自我...
Ⅲ以高度的自律完善自身
989
2024-11-14
《健全完美习惯》
Ⅲ以高度的自律完善自身 使手段价值转为目的价值 准确把握自己的心声 不能顺其自然 以健康的心态等待时机 以敏锐的目光感知存在 以高度的自律完善自身 防备疯态社会的诱导 抑制冲突发生 Ⅲ以高度的自律完善自身 使手段价值转为目的价值 高峰体验一词是对人的最佳时刻的概括,是对生活最愉快时、对入迷、狂喜、幸福、最大欢乐体验的概括。这样的体验来...
关键点三 培养孩子的思维能力
989
2024-11-19
《3-6岁宝宝早教十大关健》
关键点三 培养孩子的思维能力 如何提高孩子的思维能力 赏识孩子的点滴进步 和孩子一起玩游戏 帮孩子插上想象的翅膀 培养孩子的逻辑思维能力 通过数字认知来培养孩子的逻辑思维能力 培养孩子的抽象逻辑思维 培养独立思考问题的好习惯 绘画中创造性思维的培养 培养孩子的发散性思维能力 孩子的思维能力如何发展 关键点三 培养孩子的思维能力 人...
第二章 课外活动的管理
984
2024-11-14
《好班规成就好班级》
第二章 课外活动的管理 第一节 课外活动管理概述 1.学生课外活动概述 2.课外活动在学校中的地位 3.课外活动与课堂教学的关系 4.学生课外活动管理的意义 5.课外活动管理的原则 6.课外活动管理的任务 7.课外活动的内容 8.课外活动管理要求 9.课外活动的形式 第二节 课外活动管理方法 1.思想政治教育活动的管理 2.学科活动的管...
如何度老年
981
2024-11-14
《往事的底蕴》
如何度老年 人生论 秋 老 了生死 墓畔哀歌 一 二 三 四 五 六 七 八 九 你来自怎样的城镇 男人早衰的原因 时刻关注丈夫的体重 接受健康检查 切忌操劳过度 充分休养生息 保持生活快乐 青年与老年 如何度晚年 年届五十 老人 我的菜园 不朽感 论隐逸 论奢侈 矜于细行 如何度老年 记得韩...
第二章 课外活动的管理
980
2024-11-14
《让问题学生不再成问题》
第二章 课外活动的管理 第一节 课外活动管理概述 1.学生课外活动概述 2.课外活动在学校中的地位 3.课外活动与课堂教学的关系 4.学生课外活动管理的意义 5.课外活动管理的原则 6.课外活动管理的任务 7.课外活动的内容 8.课外活动管理要求 9.课外活动的形式 第二节 课外活动管理方法 1.思想政治教育活动的管理 2.学科活动的管...
第一章情商:主宰人生的心灵之泉
978
2024-11-14
《情商成就智慧(上)》
第一章情商:主宰人生的心灵之泉 一、撩开EQ的神秘面纱 1.智商的误区 2.多元才能的启示 3.情绪智能的科学发现 4.举世瞩目的“情商” 二、EQ的丰富内涵 1.自我了解,认识自己的情绪 2.克己自律,管理自己的情绪 3.理性生活,克制自己的情绪 4.坦然处世,消除不良的情绪 三、高情商者的突出表现 1.自我激励,自我期待 2.具有较...
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