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古代行医的职业徽标
677
2024-11-14
《老北京的百业与行当》
古代行医的职业徽标 古代行医的职业徽标 古时的国人是崇尚含蓄的典范,与其他民族外露张扬的个性迥异。这是不同地域环境,不同文化传统和不同审美情趣所使然。 古代中医在行医过程中,会时常随身携带一个职业徽标,以确切地表明自己的职业身份。这种做法比较自然而含蓄,也蕴含着丰富的文化内涵和独特的职业意蕴。 我国古代的中医,是作为在自给自足的小农经济氛围中成长的...
三、与同事相处的语言艺术
632
2024-11-14
《为人处世语言手册》
三、与同事相处的语言艺术 1 同事间言来语去总相宜 2 与同事交往不要信口开河 3 与同事说话的艺术与分寸 4 用幽默语言与同事分享快乐 5 工作中如何避免和摆脱别人闲聊 6 与同事闲聊时讲究格调 7 正确面对同事间的闲言碎语 8 遇同事误会如何进行自我辩解 9 当同事与你抢功时的说话方式 10 遭遇同事冷言冷语时要理智对待 11 与同事...
四、以多为佳,以十当一
609
2024-11-14
《激扬文字(上)》
四、以多为佳,以十当一 1.重视材料的作用 2.扩大材料的来源 3.选材标准应以严为上 4.掌握选材的方法技巧 5.不拘一格,收集材料 6.选材要以少胜多 7.取舍详略总关情 8.特殊情况特殊处理 四、以多为佳,以十当一 1.重视材料的作用 材料,就是为了写作的需要而搜集的一系列的事实和事理,诸如人物、事件、数据、例证、公理、名言等。...
工作
594
2024-11-14
《生活不是乱麻》
工作 工作 我对青年的劝告只用三句话就可概括,那就是:认真工作,更认真地工作,工作到底。 〔德〕俾斯麦:《演说集》 工作,工作,再工作,这已经成为我们现代的伟大格言。 〔法〕甘必达:《在霍奇将军的宴会上的讲话》 对于一个人来说,在这个世界上的首要问题,是要找到他应做的工作。 〔英〕托·卡莱尔:《出任爱丁堡大学校长时的就职演说》 伟大的工作远...
言谈礼仪风俗
576
2024-11-14
《礼仪实用百科》
言谈礼仪风俗 敬语、谦语的运用 称呼礼仪 介绍礼仪 言谈技巧 学会赞美他人 言谈礼仪风俗 敬语、谦语的运用 英国谚语有云:善始者方有善终。第一印象的重要性不言而喻。你与人打招呼的方式、介绍别人或自我介绍的方式很可能决定着以后整个交往的成功与失败。倘若你留给人的第一印象不佳,那么你可能需要花费很大的精力才能弥补缺陷,重新树立你的形象。 如与...
第五章 肉蛋类饮食宜忌
522
2024-11-14
《民间的饮食大宜忌》
第五章 肉蛋类饮食宜忌 “痘猪肉”不能吃 咸肉忌煎炸 烧煮肉骨中途忌加冷水 炖肉忌一直用旺火 炖骨头汤忌时间过久 腌制肉类忌冷冻 腌肉不宜加硝 烤羊肉串不宜多吃 儿童忌多吃肥肉 忌吃烧焦的肉 不宜多吃香肠 涮羊肉不宜太嫩 不宜偏食猪肉 午餐肉忌多吃 忌吃有出血点的肉 忌吃黄、红膘肉 鲤鱼不宜与咸菜同食 鲤鱼不宜与狗肉同食 ...
第五章肉蛋类饮食宜忌
516
2024-11-14
《生活宜忌小百科》
第五章肉蛋类饮食宜忌 “痘猪肉”不能吃 咸肉忌煎炸 烧煮肉骨中途忌加冷水 炖肉忌一直用旺火 炖骨头汤忌时间过久 腌制肉类忌冷冻 腌肉不宜加硝 烤羊肉串不宜多吃 儿童忌多吃肥肉 忌吃烧焦的肉 不宜多吃香肠 涮羊肉不宜太嫩 不宜偏食猪肉 午餐肉忌多吃 忌吃有出血点的肉 忌吃黄、红膘肉 鲤鱼不宜与咸菜同食 鲤鱼不宜与狗肉同食 吃...
关键点一 重视孩子的观察力
499
2024-11-19
《3-6岁宝宝早教十大关健》
关键点一 重视孩子的观察力 怎样培养孩子的观察能力 学会观察的系统性 培养孩子的专注力 在游戏中培养孩子的观察能力 关键点一 重视孩子的观察力 孩子眼睛好、听觉灵敏,观察力就一定很强?不一定。观察力并不是如我们想象的那么简单。其实,它是在综合了视觉、听觉、触觉和嗅觉、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。并...
北京的庙会
497
2024-11-14
《老北京的休闲与娱乐》
北京的庙会 (一)庙会的形式 (二)吕祖阁庙会 (三)药王庙庙会 (四)都城隍庙庙会 (五)土地庙庙会 (六)白塔寺庙会 (七)护国寺庙会 (八)隆福寺庙会 (九)厂甸庙会 (十)白云观庙会 (十一)蟠桃宫庙会 (十二)妙峰山庙会 北京的庙会 北京的庙会起源于辽代。元、明两代庙会进一步兴起。庙会有的是一年一度,有的一个月内就有数...
十三、旁征博引,以理服人
471
2024-11-14
《激扬文字(下)》
十三、旁征博引,以理服人 1.议论说理及其要素 2.掌握立论及其方法 3.掌握驳论及其方法 十三、旁征博引,以理服人 1.议论说理及其要素 议论,是通过材料和逻辑推理来证明观点、辨明是非,借以说服人的表达方式。也就是说理。讲道理,反映的是事物的因果关系;目的是让人认识“理”——事物的本质、规律和内在联系,采用的是逻辑思维的方法。在领导者的语言中...
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