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月心探险记
331
2024-11-14
《世界文学名著经典科幻故事》
月心探险记 月心探险记 〔俄〕鲍·拉宾 在什普林叔叔带领下,月球5号考察队在月球上进行考察。 现在是夜间,室外的景色与地球上的迥然不同:地平线上低低地悬挂着一个庞大的蔚蓝色球体,它,就是地球。看上去,它有点像半透明的玻璃做成的。从暗板中依稀可以分辨出哪里是欧洲,哪里是亚洲。地球散出来的光线柔和明亮。什普林年高有德,是个两鬓已灰白,面目仍是极为英俊清...
逍遥的世界公民
331
2024-11-14
《微生物:显微镜下的世界》
逍遥的世界公民 逍遥的世界公民 微生物早在32亿年前就存在于地球上了。只是由于它们个头小,直到19世纪中期列文·虎克发明了显微镜以后,微生物世界才向人类展示出它们迷人的无穷奥秘。 说它们个头小,一点都没有夸大其辞。它们小,小到连肉眼都看不见,因为我们肉眼只能看到1/10毫米以上的东西。而几万万个微生物堆在一起,也只有一粒小米粒那么大,可见它们体积之小...
330
2024-11-19
《奔向极地:南北极考察的故事》
北极熊睁开了蒙眬睡眼 地球在自转的同时,总是斜着身子在太阳系里围绕太阳公转。它的公转轨道面同赤道面形成23.5°的夹角。正是这个神秘的夹角的存在才有了地球上春夏秋冬更替的天文现象;才有了天文地理上所谓的热带、温带、寒带的划分;才有了极圈内分别长达半年的极昼和极夜。站在北极点上,仰望位于太空中的北极星,你会惊讶地发现:北极星恰好在头顶上向你眨眼微笑。在北极...
330
2024-11-19
《数学发展的世纪之桥:希尔伯特的故事》
友谊与科学 哥廷根的辉煌令人瞩目。 20世纪初,全世界数学专业的学生都受到同样的忠告:“打起你的背包,到哥廷根去!” 曾有这样的传闻:这座小城里住的全是数学家。当然这不是真的,这里还住着其他人。这里有一种四海之内皆兄弟的真诚。汇兑外币容易极了,从来没有人被问及护照的事。德国学生,尤其是年长一些的,对外国学生体贴入微。 哥廷根群星灿烂。在希尔伯特周围...
新历成就
329
2024-11-19
《一位身披袈裟的科学家:僧一行的故事》
新历成就 新历成就 一行花了那么多的心血指导创制了较前代同类仪器的功能更广泛、效率更高的新仪器;一行费了那么大的力量发起组织如此大规模的、史无前例的全国性的天文大地测量,目的都是为了一个——编订新历法。所以在开元十一年(723),黄道游仪投付使用,各种较精确数据不断取得之后,开元十二年(724),各地观测队伍陆续派出之后,他事实上已经开始着手编制新历的...
327
2024-11-19
《中国的狄德罗:宋应星的故事》
自然科学的成就 宋应星研究科学技术时,注意于对自然现象和工农业技术作出哲学概括,其哲学思想主要表现在《论气》和《谈天》之中。他自觉地以唯物主义自然观为思想武器,是明清之际唯物主义思潮的先驱者之一。他继承汉人王充(27—107)、宋人张载以来的唯物主义自然观传统,又吸取古代阴阳五行说的宋人周敦颐、朱熹等人学说中的思想养料,结合自己研究科学技术时的心得,形成...
三、战胜懦弱:张扬真我本色
327
2024-11-14
《走出心理的误区》
三、战胜懦弱:张扬真我本色 1 懦弱,人性中刚强的“腐蚀剂” 2 懦弱者的表现形式 3 容易产生懦弱的“土壤” 4 为你的个性中融进“钢”性 5 克服懦弱的若干技巧 6 克服懦弱的主要步骤 三、战胜懦弱:张扬真我本色 1 懦弱,人性中刚强的“腐蚀剂” 人无刚不立,一个人要立身存命于世,就不可缺少刚强。而懦弱,都是人性中刚强的“腐蚀剂”。懦...
世界气象组织奖
327
2024-11-14
《科学家的最高荣誉》
世界气象组织奖 世界气象组织奖 2006年7月6日世界气象组织宣布:第51届“国际气象组织奖”颁发给瑞典教授本特松,以表彰他40余年为促进气象科学和国际合作所作出的贡献。此次颁奖,又将世人关注的目光聚焦在这项号称“气象诺贝尔奖”的科学大奖上。 国际气象组织奖得名于世界气象组织的前身国际气象组织,该组织成立于1873年,此奖算得上是世界气象组织的最高奖...
326
2024-11-19
《中国的狄德罗:宋应星的故事》
救国济民的良策 宋应星是作为科学家兼思想家活跃在历史舞台上的,是明清之际启蒙社会思潮的早期代表人物。他在自然科学和人文科学方面的著作有十多种,保留至今的有《野议》、《思怜诗》、《天工开物》和《卮言十种》中的《论气》及《谈天》五种,虽只有他生平著述的一半,但足以能反映出他的学术成就和思想,此处重点介绍他的《野议》。1636年(崇祯九年丙子)春三月二十一日,...
326
2024-11-19
《大自然的改造者:米秋林的故事》
少年米秋林园艺家们 米秋林逝世多年了。 当年来过米秋林果园参观的小学生们,如今都已长大成人了。 曾经来过米秋林果园做客的少先队员瓦夏也长大成才了。 现在人们都不叫他瓦夏,而叫他瓦西里·尼古拉也维奇了。瓦西里是莫斯科郊区一所中学里的生物教师。在校田地里,他按照米秋林的方法栽植果树,并且对自己的学生讲了许多关于米秋林的故事。 有一次临下课,他对学生们...
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