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第二章 课堂教学管理
559
2024-11-14
《让课堂动起来》
第二章 课堂教学管理 1.课堂教学管理的基本类型 放任型 独断型 民主型 情感型 理智型 兴趣型 2.课堂教学管理的功能 组织功能 促进功能 协调功能 维持功能 3.课堂教学管理标准方法 直接指令法 间接暗示法 恰当评价法 体语控制法 有意忽视法 提问法 悬挂法 刹车法 培养助手法 4.影晌课堂教学管理的因素 学生...
第三章 课堂教学设计
553
2024-11-14
《名师真经》
第三章 课堂教学设计 1.教学设计工作总体实施方法 2.学习方法指导工作执行标准 3.哲理性教学法应用方法 4.批判性教学法应用方法 5.结构性教学法应用方法 6.情境教学法应用方法 7.综合教学法应用方法 8.启发式教学法应用方法 9.自学辅导教学法应用方法 10.结构定向教学法应用方法 11.八字教学法应用方法 12.尝试教学法应用...
第二章 课堂教学管理
553
2024-11-14
《名师真经》
第二章 课堂教学管理 1.课堂教学管理的基本类型 2.课堂教学管理的功能 3.课堂教学管理标准方法 4.影晌课堂教学管理的因素 5.课堂教学偶发事件的处理 6.课堂素质教育工作规范 7.课堂教学素质教育的原则全面性原则 8.课堂教学交流工作规范 9.课堂教学导入工作方式 10.课堂教学讲授工作规范 11.课堂教学板书工作执行标准 12....
544
2024-11-19
《0~3岁婴幼儿游戏方案》
Part1 0~1个月的宝宝特点和游戏 0~1个月宝宝的基本动作智能 新生儿与生俱来的本能 TIPS 科学研究证明,妈妈爸爸的呵护与关爱可以促进孩子大脑的神经发育,能增强他们的理解力与记忆力,因此经常被爸妈关爱的孩子会更聪明、更健康。 大动作能力 精细动作能力 0~1个月宝宝的能力开发训练 宝宝感官智能的开发 开发宝宝的嗅觉和味觉 开启宝宝...
四、艺术修养:品味生活的艺术
543
2024-11-14
《砺练意志的亮光》
四、艺术修养:品味生活的艺术 1.艺术修养来自对美的欣赏 2.聆听音乐:感受心灵的语言 3.欣赏舞蹈:形体的艺术语言 4.感悟戏剧:冲突中的生命运动 5.观摩影视:再现时代的综合艺术 6.品味造型:形神兼备的视觉艺术 四、艺术修养:品味生活的艺术 1.艺术修养来自对美的欣赏 艺术修养是一种发自内心的气质和修养,它需要一种深厚的文化底蕴,而...
《人类的故事》
536
2024-11-14
《脍炙人口的科普经典》
《人类的故事》 一、概述 二、内容简介 三、大师传奇 《人类的故事》 一、概述 亨德里克·威廉·房龙是美国著名作家和历史学家,他始终站在全人类的高度在写作。他不是深奥的理论家,但却有自己的体系和思想,他的作品选择的题目基本是围绕人类生存发展最本质的问题,贯穿其中的精神是理性、宽容和进步,他的目标是向人类的无知与偏执挑战,他采取的方式是普及知识和...
第二章 钢琴演奏知识
535
2024-11-27
《钢琴入门学习指南》
第二章 钢琴演奏知识 第二章 钢琴演奏知识 第一节 钢琴弹奏及触键的基本方法 一、贝多芬的触键方法 二、巴赫的触键方法 三、古典指力派代表——莫扎特与克莱门蒂 四、连接古典主义与浪漫主义的人——车尔尼 五、19世纪钢琴的演奏技巧 六、钢琴各学派演奏方法的融合 第二节 学习钢琴时的姿势与手形 一、学习钢琴时应注意的坐姿 二、学习钢琴时应注意的...
十七、各类说明文的写作方法
530
2024-11-14
《激扬文字(下)》
十七、各类说明文的写作方法 1.解说词的写作方法 2.说明书的写作方法 3.广告的写作方法 4.科学小品的写作方法 十七、各类说明文的写作方法 1.解说词的写作方法 (1)什么是解说词 解说词是对事物、人物进行解释说明的一种文体,属于介绍性说明文。它的主要任务是配合实物或图片、录像、录音、幻灯片等直觉形象来说明、解释人物或事物。解说词主要用...
第一章 功能性子宫出血
524
2024-11-19
《妇科病诊治》
第一章 功能性子宫出血" level="1"> 第一章 功能性子宫出血 标本兼顾治功血\班秀文" level="2"> 标本兼顾治功血\班秀文一、辨证论治,随证治之 (一)血热崩漏 (二)气虚崩漏 (三)血瘀崩漏 (四)阴虚崩漏 (五)阳虚崩漏 (六)湿瘀崩漏 (七)冲任不足崩漏 二、调经治血,重视五脏 附:秘验方介绍 养血调经汤 ...
六、内在魅力:展现自我的个性
509
2024-11-14
《砺练意志的亮光》
六、内在魅力:展现自我的个性 1.风度是人的个性的外衣 2.迷人的个性产生于积极的心态 3.塑造自信、自强的个性 4.用微笑对待自我人生 5.在语言中表现自己的个性 六、内在魅力:展现自我的个性 1.风度是人的个性的外衣 行为举止、风度仪表是一个人外在魅力的主要展现。优雅的行为举止使人风度翩翩。即使最普通的职员,只要他们行为得体,举止规范,...
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