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  • 埃及神话
    2495 2024-11-14 《看看谁创造了什么》
    埃及神话 创世 拉神的传说 酒神哈托尔的传说 天空之神努特的传说 奥西里斯和伊西斯的传说 智慧之神邵特 埃及王子复仇记 法老与魔术师 魔术师万巴欧奈尔 魔术师佳佳姆 魔术师杰迪 三个王子诞生记 命运多舛的王子 “真言”与“谎言” 水手遇难记 两兄弟的故事 女法老的故事 无首之尸案 哈姆汪斯与塔布布 巴哈顿公主的故事 ...

  • D辑对一朵花的微笑
    2484 2024-11-14 《情感抒怀篇》
    D辑对一朵花的微笑 没有留住的 致一千年过后的你 对一朵花的微笑 日落滑铁卢 草原散章 地图上的中国 灞柳凄迷 关于一只鸟儿的纪念碑 被温暖照亮 绝版的周庄 冬天素描 走进香格里拉 落日 国门眺望 秋天里的日常生活 淌过大地的生命河 艺术的本性 D辑对一朵花的微笑 这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我...

  • 第九章 云想衣裳花想容：女性提高魅商
    2481 2024-11-14 《魅商升华智慧（下）》
    第九章　云想衣裳花想容：女性提高魅商 一、充实自我，以达“慧中” 1.常存善念育美德 2.温柔娴雅魅自生 3.洁身自爱求完美 4.勿图虚荣抗诱惑 5.幽默乐观化愁云 6.琴棋书画增雅趣 二、美化形象，力求“秀外” 1.身材健美：纤腰楚楚 2.衣裳装扮：簇拥玉容 3.头上玳瑁光，耳著明月珰 三、以情动人，提高魅商 1.让爱流入朋友的心田 ...

  • 第一章 植物故事
    2462 2024-11-14 《植物故事与趣味》
    第一章　植物故事 株树的神灵 向日葵和石头 仙人和老树 葡萄 可怜的小树 真花和假花 油橄榄和无花果树 攀藤 空心树 一朵红刺梅 布丽鸟与花蕾 葡萄树和山羊 难过的橡树 芦苇的下场 花儿姑娘 无根草 苹果树后面的恶狼 森林和伐木人 心安草 烦心的麦子 懒汉和稻粒 野苹果树 不结果的银杏 油棕树和鸟 小麻雀看到的...

  • 洪荒时期的文明之谜
    2462 2024-11-14 《历史之谜考证》
    洪荒时期的文明之谜 改写历史的史前文明 耶稣死而复生之谜 沙皇的未解之谜 示巴女王之谜 埃及艳后死因之谜 圣女贞德殉国之谜 人间第一古城耶利哥 “永恒之城”的灭亡之谜 底比斯王国之谜 王国为什么突然消失 活人献祭的阿兹泰克人 古印加人的宗教 叙利亚古城之谜 洪荒时期的文明之谜 按照通常的规律，文明的呈现是复合的整体。这意思是说...

  • C辑让我长成一棵树
    2424 2024-11-14 《年华·隽永卷》
    C辑让我长成一棵树 那年我十八岁□香子 赠给青春三句话□胡子宏 世界不再等待我们……□罗西 让我长成一棵树□刘国芳 捕捉每一个美丽的瞬间□祝勇 青春，期待你早日灿烂□王安雄 青春无“战痘”□曾光 生命之美□佳笔 如果我十九岁□桂向明 二十岁，我拥有纯真□梦娃娃 擦拭青春□艾明波 走进春天□段正山 大学最后的课程□胡钰 十五岁惊心的辉...

  • 晚年悲喜生涯
    2423 2024-11-14 《明太祖朱元璋传》
    晚年悲喜生涯 性格造就的人生 处理家庭复杂关系 晚年的喜事忧事 晚年悲喜生涯 马皇后无力地摇着头，打断了丈夫的话：“往后，臣妾决不会再喝那些药了。”果然，从此以后所有郎中开的药，她一律拒绝再吃。 朱元璋急忙来到病榻前，进行劝说：“皇后，药还是要吃的，如果没有效果，我也会宽恕他们的。” 可是，马皇后知道丈夫喜怒无常，动不动就会大开杀戒，她不愿意...

  • 第一章植物故事
    2405 2024-11-14 《植物趣味阅读》
    第一章植物故事 株树的神灵 向日葵和石头 仙人和老树 葡萄 可怜的小树 真花和假花 油橄榄和无花果树 攀藤 空心树 一朵红刺梅 布丽鸟与花蕾 葡萄树和山羊 难过的橡树 芦苇的下场 花儿姑娘 无根草 苹果树后面的恶狼 森林和伐木人 心安草 烦心的麦子 懒汉和稻粒 野苹果树 不结果的银杏 油棕树和鸟 小麻雀看到的花...

  • 婚葬风俗
    2395 2024-11-14 《民俗实用大全》
    婚葬风俗 民间婚姻程序 民间婚姻风俗 宝岛台湾的婚嫁风俗 中国内地少数民族的婚嫁风俗 民间丧葬风俗 送葬文书的类列 民间祭祀仪节 现代丧葬礼仪 婚葬风俗 民间婚姻程序 说媒 在中国民间的婚姻中，媒人起到了十分关键的作用。中国礼俗一再强调“天上无云不下雨，地上无媒不成亲”的所谓缘分。男女双方必须要经过媒人说合才能够结成连理。媒人可以主...

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    2393 2024-11-19 《0~3岁婴幼儿智力方案》
    Part5 婴幼儿思维和情商的开发与培养 婴幼儿思维能力的开发与培养 婴幼儿思维及其发展特点 怎样提高婴幼儿的思维能力 培养婴幼儿思维能力的方法和原则 婴幼儿思维能力的开发训练 培养感知动作思维 培养直观行动思维 培养具体形象思维 培养抽象逻辑思维 培养比较思维 培养抽象概括思维 培养推断思维 培养发散性思维 思维的简易性 培养创造...
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