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第三章 学生科学兴趣培养指导
第三章 学生科学兴趣培养指导 1.学生科学兴趣的培养 充分发挥科学实验在科学教学中的作用 教师的教学影响中学生学习科学的兴趣 科学教材内容设置的趣味性 2.教师对学生的科学指导 巧用语言，以“乐”激趣 巧引故事，以“悬”激趣 趣味实验，以“奇”激趣 巧写批语，以“情”激趣 3.激发学生科学兴趣的方法 整合教材实现文本和学生生活的“零距离” ... -
第四章 小品与相关学科及艺术之间的关系
第四章 小品与相关学科及艺术之间的关系 第四章 小品与相关学科及艺术之间的关系 第一节 小品与东北语言 一、东北语言简介 二、东北语言的亲和力 三、用东北话表演的经典小品示例 第二节 小品与相声 一、小品比相声更有竞争力 二、小品是相声发展到一定阶段的必然产物 第三节 小品与二人转 一、何为“二人转”？ 二、二人转的今昔 三、二人转的雅俗... -
第三章 世界文学之谜
第三章 世界文学之谜 古代文学家的并称有哪些 你知道这些名著花费了多少时间吗 《西游记》是根据谁的故事创作的 《聊斋志异》是如何写成的 《一千零一夜》是一本什么样的书 为什么说《史记》是一部伟大的史书 为何说《红楼梦》是古典文学的顶峰 《红楼梦》是如何写出来的 你知道古希腊的三大悲剧作家吗 莎士比亚为何伟大 你知道二十四史的作者吗 《古... -
三、加快军工
三、加快军工 聂荣臻亲自抓核潜艇研制 秘密建设运载火箭研制基地 航空试验研究基地建设大战 大力筹建重型军车生产基地 歼灭战式建设重庆兵工基地 大会战加速抢建核反应堆 加快秘密研制原子弹与氢弹 毛泽东批准建设大型风洞群 三、加快军工 聂荣臻说：“核潜艇工程是关系着国家安危大计的重要工程。这一工程是毛主席亲自批准的，是党中央集体研究决定的... -
一、中方遵守公约
一、中方遵守公约 毛泽东指示要释放战俘 中方开始释放首批战俘 毛泽东鼓励释放战俘行动 战俘管理团与战俘谈心 中方坚持日内瓦战俘公约 一、中方遵守公约 ●毛泽东致电彭德怀：“你们释放一批敌俘很好，应赶快放走，尔后应随时分批放走，不要请示。” ●杜平强调说：“司东初同志，你们不但要注意自己的安全，而且要保证俘虏的安全。” ●毛泽东说：“你们释... -
Ⅲ提升超值的竞争能力
Ⅲ提升超值的竞争能力 创新，是竞争的基本要素 研讨科学知识 用成熟的性格提升竞争力 走自己独创的路 跨越文化的界限 以快乐的心态对待竞争 运用心理学提升竞争力 冲破传统的禁锢 充分挖掘有效智商 Ⅲ提升超值的竞争能力 创新，是竞争的基本要素 对于取得关于自然、社会、以及心理的客观知识来说，科学仅仅是一种手段。创造性的艺术家、哲学家、人...