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日军的空降作战
311
2024-11-27
《第二次世界大战实录——空战篇》
日军的空降作战 1.组建空降部队 2.实施空降作战 日军的空降作战 1.组建空降部队 第二次世界大战初期,德、意法西斯在欧洲军事进攻的连连得逞,极大地助长了日本军国主义者争夺霸权的狂妄野心。在欧洲战场上,正当法西斯德国军队对莫斯科进行疯狂进攻,企图一举拿下莫斯科、彻底打败苏联,实现其欧洲和世界霸权的时候,日本,这个东方法西斯帝国,也跟随其轴心国—...
阿尔图罗·托斯卡尼尼
311
2024-11-27
《开宗立派的艺术家(1)》
阿尔图罗·托斯卡尼尼 阿尔图罗·托斯卡尼尼 我们许多人都知道,在现代交响音乐和大歌剧演出中,指挥是整个乐队、整场演出的灵魂。有人很不理解:指挥谁不能做呀,无非就是打打拍子。再说了,乐队里都是经过专门训练的演奏家,难道他们还不会自己数拍子吗?实际上,指挥和打拍子是截然不同的两件事情。 在刚开始乐队规模比较小的时候,人们确实不需要指挥。但随着乐队的一步步...
310
2024-11-19
《发明发现之谜(十万个未解之谜系列)》
第一章 自然奥秘(二) 第一章 自然奥秘(二) 宇宙大爆炸理论是谁提出来的? 宇宙大爆炸是一种设想:大约在150亿年前,宇宙所有的物质都高度密集在一点,发生了巨大的爆炸。 物质开始向外扩大膨胀,形成了今天我们看到的宇宙。 比利时牧师、物理学家乔治勒梅特首先提出了大爆炸理论。 大陆漂移说是谁提出来的? 大陆漂移学说最初由...
第三章 排球基本技术
310
2024-11-14
《教你打排球》
第三章 排球基本技术 发球技术 接球技术 传球技术 扣球技术 拦网技术 垫球技术 个人战术 进攻战术 防守战术 第三章 排球基本技术 发球技术 发球是排球运动中一项重要的基本技术。它是比赛的开始,也是重要的进攻手段。有威力、攻击性强的发球,不但可以直接得分,起着先发制人的作用,而且还可以破坏对方组织进攻战术,减轻本方防守压力,为防守...
攻占希腊
310
2024-11-27
《第二次世界大战实录——空战篇》
攻占希腊 1.希腊告急 2.争夺科林斯大桥 攻占希腊 1.希腊告急 当德军还在西线作战、其空军正在进攻英国之时,希特勒的视线已经开始转向东线,盯住东欧和苏联的广大国土和财富了。希特勒认为,消灭布尔什维克主义是法西斯主义称霸欧洲和世界的决定性步骤之一。波兰覆灭、法国投降后,他下令立即制订进攻苏联的秘密军事计划——“巴巴罗萨计划”。1940年12月,...
在土著部落的惊险遭遇
308
2024-11-14
《格兰特船长的儿女》
在土著部落的惊险遭遇 在土著部落的惊险遭遇 勋爵等人在登上海岸后决定一分钟也不耽误,立刻沿着海岸到奥克兰去。但是,他们不久就遇到了暴雨。好在威尔逊找到了一个被海水冲刷出来的石洞,让大家有了可以躲避风雨的地方。山洞中有不少干海藻,是以前被海水冲到这里的,正好可以用来当做床铺。此外,这里还有几块木柴堆在了洞口,正好可以用来生火,将被雨淋湿的衣服烤干。 在...
罗伯特·舒曼
306
2024-11-28
《开宗立派的艺术家(4)》
罗伯特·舒曼 罗伯特·舒曼 罗伯特·舒曼,奥地利作曲家,1810年6月生于茨维考一个出版商家庭。在中学时代,舒曼热衷于文学,曾独自翻译了不少古典名著,并且对歌德和席勒的作品有过深入的研究。他对音乐的兴趣几乎与文学同时产生,6岁开始接触音乐,7岁就有几首钢琴作品问世。1828年中学毕业后,在母亲的坚决要求下学习了两年法律,但这时音乐仍是他兴趣的中心。当他...
第七章 竞技健美操
306
2024-11-27
《健美操入门学习指南》
第七章 竞技健美操 第七章 竞技健美操 第一节 怎样欣赏竞技健美操 一、成套动作的艺术性 二、成套动作的完成情况 第二节 竞技健美操有两项基本要求 一、身体正确姿态的控制技术 二、节律性的弹动技术 第三节 竞技健美操的训练 一、身体训练的内容与方法 力量素质 柔韧素质 协调性 耐力素质 二、技术训练 形体训练 基本技术训练 三、...
第六章 五官科外治良方
304
2024-11-19
《百病外治经典良方》
第六章 五官科外治良方 中耳炎 ◆滴耳疗方 ◆吹耳疗方 ◆药酊疗方 ◆中成药疗方 ◆滴耳疗方 ◆吹耳疗方 ◆喷耳疗方 耳鸣 ◆塞耳疗方 耳聋 ◆滴耳疗方 鼻衄 ◆塞鼻疗方 ◆吹耳疗方 ◆指压疗方 慢性鼻炎 ◆塞鼻疗方 ◆吸鼻疗方 ◆滴鼻疗方 ◆滴鼻疗方 闭塞不通 鼻窦炎 ◆吹鼻疗方 ◆敷贴穴位疗方 ◆塞鼻疗方...
304
2024-11-19
《中国近代气象学的奠基人:竺可桢的故事》
暮年宏图 1949年10月16日下午,在北京饭店,竺可桢收到中央人民政府任命的各部(委)首长名单。郭沫若被任命为中国科学院院长,竺可桢和李四光、陶孟和等被任命为副院长。这已是预料之中的事。 近几天来,陆定一曾与竺可桢交谈过两次。一次陆就教育工作听取他的想法。在谈了一些想法后,竺可桢明确表示,教育方面人才济济,他不想搞教育工作了,搞点科技工作,了却晚年吧...
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