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墨索里尼
2568
2024-11-27
《第二次世界大战实录——元凶篇》
墨索里尼 1.少年狂才,野心勃勃 2.见风使舵,谋求政治资本 3.法西斯党诞生 4.发动“进军罗马”的反革命暴乱 5.联合希特勒掀起战争旋涡 6.入侵希腊 7.哀叹与责难 8.激战克里特岛 9.沙漠败北 10.非洲帝国的溃灭 11.罪责难逃 墨索里尼 1.少年狂才,野心勃勃 意大利东北部素以铁拳和美酒闻名于世。1883年7月29...
一、科普经典
2267
2024-11-14
《科学阅读的奇迹》
一、科普经典 自然史 物种起源 昆虫记 天体运行论 鸟与文学 菌儿自传 人类的故事 趣味地球化学 物候学 细胞生命的礼赞 自私的基因 阿西莫夫最新科学指南 混沌:开创新科学 从一到无穷大 万物简史 数字化生存 生命的未来 时间简史 西方科学的起源 一、科普经典 自然史 一、概述 布丰是法国启蒙运动时期的一个卓越...
A部 游戏篇
2087
2024-11-14
《联想思维的脑筋跳跃》
A部 游戏篇 1.小牛是什么 2.家庭遗产 3.救了老板反得祸 4.字母之谜 5.巧移火柴棒列算式 6.数字之和 7.如何乘坐旅行车 8.聚会的结果 9.猜猜字母 10.写个领条 11.一粒痣 12.小船靠岸 13.猜头花的颜色 14.聪明的小明 15.试点综合征 16.如何排位 17.国王的三个女儿 18.月夜朦胧有惊叫声...
一、教育历史沿革
1941
2024-11-14
《透过历史看教育》
一、教育历史沿革 夏代学校 商代学校 西周学校制度 礼乐礼制 春秋官学 春秋私学 稷下学宫 秦代文教政策 太学 地方官学 秦汉私学 蒙学 魏晋官学 门阀家学 隋唐五代儒学 蒙养教育 宋代书院 教会学校 洋务教育 改良教育 留学教育 社学与义学 私塾 一、教育历史沿革 夏代学校 中国在史前文化时期,就已孕育...
第二章 叙述描写范文阅读
1722
2024-11-14
《记叙文阅读指导》
第二章 叙述描写范文阅读 1.一件小事 2.鸭的喜剧 3.从孩子的照相说起 4.端午节 5.腊叶 6.野草 7.桃花 8.从百草园到三味书屋 9.良乡栗子 10.梨花 11.生 12.无忧花 13.难解决的问题 14.债 15.头发 16.故事 17.马缨花开的时候 18.只有梅花知此恨 19.玫瑰的刺 20.思潮 2...
第二章 学生提高学习效率技巧方法
1716
2024-11-14
《让学生出类拔萃》
第二章 学生提高学习效率技巧方法 心理分析法 巧用数字法 攻其弱点法 迂回致胜法 排查取点法 欲擒故纵法 以假取胜法 运用地利法 巧借外物法 利用动物法 将错就错法 疑点追踪法 察颜观色法 巧用日记法 左右为难法 奇用标点法 妙用文字法 效应轰动法 借鸡打狗法 以毒攻毒法 张冠李戴法 整体思考法 综合归纳法 善于...
东条英机
1674
2024-11-27
《第二次世界大战实录——元凶篇》
东条英机 1.武士道造就的狂人军官 2.令人震惊的“剃刀将军” 3.从“三光政策到”细菌实验 4.鼓噪外侵的战争魔头 5.偷袭珍珠港 6.“大东亚共荣圈” 7.东条英机的末日 东条英机 1.武士道造就的狂人军官 明治17年(1884年)12月30日,东条英机在日本东京的一个军人家庭里出生了。他的祖先是江户(今东京)人,后来迁到了日本东北...
第二章 景物描写范文阅读
1653
2024-11-14
《景物描写阅读指导》
第二章 景物描写范文阅读 1.雪 2.秋夜 3.腊叶 4.野草 5.从百草园到三味书屋 6.桃花 7.冬日 8.落日 9.白马湖之冬 10.良乡栗子 11.海 12.梨花 13.生 14.无忧花 15.江南的冬景 16.冰川纪秀 17.苏州烟雨记 18.故都的秋 19.方岩纪静 20.钓台的春昼 21.马缨花开的时候 ...
PART 1 烹饪技巧
1648
2024-11-19
《健康生活图书系列:厨房小百科》
PART 1 烹饪技巧 原料的熟处理 原料的熟处理就是把经过初步加工的原料放在水锅、油锅或红锅(用香料、调味品加入水熬成的红色汁液)中进行初步加热,使其处于半熟或刚熟的状态,以备正式烹调之用。初步熟处理的方法有焯水、过油、走红、制汤、汽蒸。 熟处理可以使原料色泽鲜艳,口味脆嫩,还可以除去血污及腥膻味,也可以调整和缩短正式烹调的时间,...
PART 6 健康饮食
1584
2024-11-19
《健康生活图书系列:厨房小百科》
PART 6 健康饮食 ● 家庭饮食营养知识 人体需要的营养素 人体在正常情况下需要8种营养素,即蛋白质、碳水化合物(即糖类)、脂肪、维生素、无机盐、矿物质、膳食纤维素和水。有了这8大类营养素就能保持人体的正常需求。8大类营养素在人体中各有专功,但也有几种营养素兼有几种功用。概括说来,它们的功用是枸成躯干、修补组织、供给热能和调节生理机...
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